第8课 我为班级做贡献 课件(共39张) -2026新版道德与法治二年级上册

忆一忆同学们，在我们的“班级风采点赞”展板上，藏着我们班最珍贵的回忆，一起来看看吧！

说一说一个个熟悉的画面勾起了我们美好的回忆，哪个画面让你最感动？为什么？

我们的班级就是一个大家庭。我们一起学习、玩耍，一起成长，共同度过了许多快乐的时光。这节课，我们就来聊聊“我与班级共成长”这个话题吧。活动一：点赞卡，话成长找一找

瞧，这块展板上贴满了大家的“点赞卡”，每一张都记载着温暖的成长印记。请和同桌一起找一找你写的点赞卡在哪里，看看里面藏着什么故事。

原来每一张点赞卡都是一颗闪亮的星星，你们的互助让班级更温暖，班级的成长也照亮了你们！活动二：故事会，共成长说一说

游戏规则

①用句式：“班级让我学会了______，”并向组员分享故事。

②轮流说。

③不重复。接龙游戏（四人小组）

班级的每一次进步都有我们的努力，我们的每一点成长也离不开班级的支持！班级是一棵大树，我们是树上的叶子。班级是一条小河，我们是河里的水滴。树叶片片舒展，大树才显生机。小河奔涌前进，带动颗颗水滴。我和我的班级，共同成长在一起！读完了诗歌，说说你最喜欢哪一句？为什么？

活动三：用童诗，抒心语读一读

想一想，说一说现在我们也来当小诗人，想一想，我们和班级还能像什么？并说说理由。

我觉得我和我的班级就像……，因为……

写一写班级是_____________，我们是_____________。……每组有一张海报，请轮流在模板卡上完成一句仿写，贴到海报上，最后组成一首班级树诗歌。温馨提示

看一看，说一说生活中的点点滴滴，化成了一句句美丽的诗。看看这些场景，你发现我们和班级是怎样共同成长的吗？你还想到哪些场景？

班级就像一棵大树，我们是叶子、是花朵。每个人的努力让大树茂盛，大树的茁壮又让我们更加灿烂。这就是“我和班级共成长”的魔法！活动四：承诺书，见成长想一想，说一说

请闭上眼睛想一想：你最喜欢班级的哪一点？你为班级做过最骄傲的事是什么？

写一写在学习任务单中，写一写“我能为班级做什么”。班级成长承诺书_______________________________________________________________________________________________我们为班级的成长而骄傲，这份成长的背后有我们共同的努力；我们也为自己的进步而自豪，向进步迈出的每一步，都有班级带给我们的力量，我们和班级共同行走在成长的路上。

读一读，想一想

课后，你可以继续和同学一起有感情地朗读教材第29页的诗歌，

还可以想一想：为了“我们和班级共同成长”，我会继续为班级做哪些事？学校要举办一年一度的运动会啦！你最期待哪个项目？在去年的运动会中，你为班级做了什么，这次想尝试什么新任务？运动会不仅是比赛的舞台，更是班级团结的试金石！今天，我们就来当一回“班级小主人”，一起筹备运动会，为班级添光彩！在本次运动会上，我们可以在哪些方面展现班级风采？活动一：共商目标展风采说一说竞赛成绩文明礼仪团队创意后勤保障……

活动二：思辨贡献大小

为了实现这些目标，我可以为班级做什么，并说说理由。我练习接力跑已经很久了，一定会为班级争光。我有一个入场表演的金点子……我力气大，报名加入搬运组。议一议参加比赛的同学贡献最大，啦啦队只是喊喊口号，没有多大贡献。你们同意吗？为什么？有人用速度争光、有人用声音助威、有人用双手服务……为班级作贡献没有大小之分，有利于班级的行为，就是在为班级作贡献。我们的组员：

时间安排

材料准备

活动过程注意事项“

”组活动方案

活动三：分组制订行动计划

同学们都自荐了想参加的活动，现在请根据自己的意愿选择小组。以小组为单位，讨论具体的行动计划。

为班级作贡献贵在行动，期待我们在运动会上有出色的表现，为班级增添光彩。这时该怎么办呢？这么多同学参加跳绳比赛，我还要报名吗？我想参加啦啦队，但人够了。宣传组还缺人，我……放学后，我们一起排练吧！我放学后想去看球赛……

活动四：辨情境解问题

同桌合作：

1.选一选：选择其中一个事例。

2.议一议：同桌一起出谋划策。

3.说一说：派代表进行集体分享。

我们是班集体的一员，活动要齐参与，为班级出力。集体目标和个人愿望有时不同，我们要像蚂蚁们一样团结合作。当集体事情与自己计划有冲突时，要学会分清主次，调整计划，互相理解，共同合作。想一想同学们，运动会是班级活动之一，班里还有很多事需要大家帮忙。现在，你能为班级做些什么呢？班级是我们共同的家园，每个人都是班级的小主人。我们热爱班级，关心同学，积极参与班级活动，为班级建设贡献自己的力量，这样我们的班级才会更加美好。做一做

班级的成长需要我们每个人贡献自己的力量。课后，我们将开办班级“成长能量储蓄所”，鼓励每位同学为班级作贡献，储蓄成长能量。温馨提示

1.作一次贡献，盖一枚“能量印章”。

2.发现他人作贡献，就记录在“存折”上。

3.每月一次“爱班级”的成长兑换。序号日