2025-2026学年浙江省临海市初中历史七年级期末上册模考提优特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动，纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年。下列图片能反映北京人生活状况的是（

）A．

B．

C．

D．

2、传说四五千年前，炎帝、黄帝结成联盟打败蚩尤，后来这一部落联盟经过长期发展，逐渐形成华夏族。被尊为中华民族人文始祖的是（

）A．炎帝、尧B．炎帝、黄帝C．黄帝、尧D．尧、舜

3、《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．井田制D．科举制

4、甲骨文使用多种造字方法。最为进步的造字方法是（

）A．象形B．指事C．会意D．形声

5、下列分别是河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋简图，造成这种建筑结构明显不同的主要原因是双方（

）

A．建筑观念不同B．生活习惯不同C．使用的工具不同D．所在地的气候和环境不同

6、成语典故“塞翁失马，焉知非福”反映了A．老子的“对立的双方是可以相互转化”的观点B．孔子的“己予立而立人，己欲达而达人”的观点C．孟子的“民为贵，君为轻，社稷次之”的观点D．韩非子的“建立中央集权专制统治”的观点

7、秦朝的“半两钱”和汉代的“五铢钱”，因铸造量大、影响广，被称为金属铸币双雄。这两种钱币的铸造体现了（

）A．城市的兴起和发展B．国家对经济的管理C．陆路交通四通八达D．明确尊卑等级制度

8、学习历史要具备透过现象认识本质的素养。继陈胜、吴广起义之后，项羽和刘邦展开争战，史称“楚汉之争”。楚汉之争的性质是（

）A．消灭秦军主力的战争B．巩固帝位的战争C．争夺帝位战争D．农民阶级推翻秦朝统治的战争

9、刘邦一入关中便废除秦朝苛法；高后元年，“驰商贾之律”；文帝十三年“除肉刑法”“除田之租税”。汉初统治者都采取宽刑薄赋政策的原因是（

）A．儒家仁爱思想的普及B．汉初统治者都是仁慈之君C．吸取了秦朝灭亡的教训D．中央集权进一步加强

10、为了激发大家的历史学习兴趣，某校七年级历史老师让大家组建了历史学习小组，下面图表是他们本周的学习内容。请根据所学知识，判断他们本周学习的主题是活动项目主要内容查阅历史文献资料董仲舒《举贤良对策》、司马迁《史记·货殖列传》观看相关视频资料《国家宝藏》有关“五星出东方利中国”织锦片段搜集主题图片资料“独尊儒术群雕”、“五铢钱”的图片等实地考察遗址陕西凤翔祭天遗址、陕西茂陵

A．汉武帝巩固大一统王朝B．秦始皇巩固统一的措施C．儒家思想正统地位的确立D．秦朝建立中央集权制度

11、光武帝为了巩固统治，推行了一系列改革措施，有效地促进了社会安定、经济发展。历史上把这一盛世局面称为（）A．“文景之治”B．“贞观之治”C．“光武中兴”D．“开元盛世”

12、贾谊《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记录我国封建社会第一次大规模农民起义。发动这次起义的领导人是（

）A．陈胜、吴广B．吴广、项羽C．陈胜、项羽D．项羽、刘邦

13、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战都是历史上的著名战役。它们的共同特点是（

）A．以少胜多、以弱胜强B．强强对抗、势均力敌C．孤军深入、出奇制胜D．主帅神勇、以一当十

14、西晋在我国历史上昙花一现，其统一只维持了很短的时间。西晋结束分裂、完成统一的标志是（

）A．西晋代魏B．西晋灭蜀C．西晋灭吴D．曹魏灭吴

15、《魏书李冲传》记载：“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”材料中的“高祖”指的是A．汉高祖刘邦B．孝文帝C．隋炀帝D．魏高祖曹丕

16、历史名词解释需要准确，对下列历史名词解释准确的是A．华佗--被称为“医圣’B．《齐民要术》---著名医学著作C．顾恺之---西晋著名画家D．祖冲之--对圆周率作出贡献

17、汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，削弱诸侯国势力。他接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。同时还统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖等措施。汉武帝采取这一系列“非常之举”，其最终目的是（

）A．推行休养生息政策B．继续维持文景之治C．为了大举反击匈奴D．巩固大一统的王朝

18、春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（

）A．兼并战争的影响B．旧贵族势力开始衰落C．祖先崇拜的消失D．牛耕出现并逐步推广

19、暑假期间，小明在父母的陪同下参观了某博物馆，拍摄了很多图片，下图是其中一张。小明参观的遗址博物馆位于（

）

A．云南元谋B．北京周口店C．浙江余姚D．陕西西安

20、某电视剧摄制组布置了一个三国初期曹植的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断，其中不应该出现的是A．书桌上有笔、纸张B．书桌上放一本《孟子》C．书房墙壁上挂有一幅《洛神赋图》D．书桌上放有一盘葡萄二、综合题

21、农业、农村、农民问题关系国计民生。材料一

①孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。②荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。③秦朝统治残暴，对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力，导致陈胜、吴广起义。④汉初统治者采取休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税、徭役，出现了“文景之治”。⑤唐太宗减轻人民负担，发展农业生产，减省刑罚，使得经济发展，国力强盛。⑥明末土地兼并严重，政府不断加派赋税，导致了李自成等领导的农民大起义。

(1)用材料一的史实，说明以下观点。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）

以民为本是中国古代的重要思想主张

盛世局面出现的重要前提是推行爱民政策

苛政暴政是农民起义的主要原因材料二

秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》

(2)依据材料二，说出商鞅变法的背景。结合所学，分析材料二中变法内容的作用。

22、某校七年级（1）班同学以“秦的统一”为主题展开探究活动，请你参与。

【由分裂走向统一】材料一：秦国客卿名单姓名母国姓名母国由余晋国商鞅卫国范雎魏国百里奚虞国李斯楚国张仪魏国战国时的战争，短者要数月，长者可以“旷日持久数岁”。作战双方一次战役中被杀的士兵多达数万人乃至数十万……一次大战，仅以损失的兵甲、车马而言，“十年之田不能偿也”。然而战争的费用都是由人民来负担的。

(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦国实现统一的原因。

【确立中央集权制度】材料二：秦新破六国。丞相绾建议五王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制。建立起以地缘为本位的地方政权制度。——白寿彝主编《中国通史》

(2)材料二中“以地缘为本位的地方政权制度”指的是哪一政治制度？结合所学知识，简述这一“制度”产生的影响。

【巩固统一的措施】材料三：战国时期，七国的田畴采用不同的亩制，车辙采用不一样的宽，推行不同的律令制度，衣冠、言语、文字等方面也不尽相同。——摘编自许慎《说文解字》

(3)为解决材料三中的社会问题，秦朝采取了哪些具体措施？

23、中央农村工作会议2021年12月25日至26日在北京召开。会议分析当前“三农”工作面临的形势任务，研究部署2022年“三农”工作。中国自古以来就是农业大国，农业发展源远流长。阅读下列材料，回答问题。材料一：

(1)观察材料一的图片，依据所学知识判断，以水稻和粟为主要农作物的原始居民分别是谁？稻谷和粟的大量出土说明了什么？材料二

(2)观察材料二图3并结合所学知识指出，“铁制农具和牛尊”在什么时期开始出现？它们的出现和推广有什么影响？材料三：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，用于分洪，保证灌县县城的安全。

(3)据材料三指出李冰主持建造都江堰的目的是什么?并据材料概括都江堰发挥了哪些作用?材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。——《齐民要术·种谷》

(4)《齐民要术》突显了中国古代科技以民生为本的务实精神，上述材料体现了贾思勰哪些农业生产主张？你怎样评价这部书？

24、阅读材料,回答问题。材料一

(1)依据材料一，指出春秋战国时期我国政治、经济上出现的变化。材料二

(2)从材料二图A中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度?为解决这一问题，秦始皇创立了怎样的政治制度?依据材料二图B，并结合所学知识，概括秦朝是如何推行这一政治制度的?材料三：学派代表人物主要思想主张墨墨子、主张“兼爱”“非攻”；提倡节俭儒孟子实行仁政，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”荀子实行礼治道庄子顺应自然和民心①韩非强调依法治国，中央集权(3)材料三表格①是诸子百家中的哪一学术流派?这一表格所反映的思想文化繁荣局面出现在哪一时期?被称为什么?这一局面有何影响?

(4)综合上述材料，你认为我国要建成社会主义现代化国家应具体从哪些方面努力奋斗?

25、某校七年级（1）班同学以“秦朝巩固统一的措施”为主题展开探究活动，请你参与。

【行政体制】材料一：这一制度是秦代在全国推行的地方行政体制。起源于春秋时，秦、楚、晋等国初在边地设县，为具有军事性质之组织，后逐渐在内地推行，变为地方政权组织。秦统一后，在全国普遍实行。后为历代封建王朝沿袭，成为专制主义中央集权组织的重要部分。——摘编自《中国历史大辞典•秦汉史》

(1)材料一中的“制度”是什么？根据材料一并结合所学知识，简述这一“制度”的实行产生的历史影响。

【文字与度量衡】材料二：《史记•秦始皇本纪》记载，秦始皇于统一六国之年便立即推行了统一度量衡和文字等一整套措施。度、量、衡制度的统一是适应经济发展和巩固新兴的封建制需要的必然趋势。——摘编自俞伟超、高明《秦始皇统一度量衡和文字的历史功绩》

(2)根据材料二，指出秦始皇统一度量衡的意