2026年山东专升本(语文)考试题库及答案

-2026年山东专升本(语文)考试题库及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全都正确的一项是A.纤维（xiān）谄媚（chǎn）B.沁园春（qìn）鹏程万里（péng）C.勘误（kān）儒家（rú）D.校对（jiào）讥讽（jī）答案：B解析：A项“纤”应读为“qiān”，表示细小之意；C项“勘误”应读为“kān”，“勘”为“考察、校订”之意；D项“校对”应读为“jiào”，与其他两词发音不同。(2)下列句中成语使用不当的一项是A.他虽然才华横溢，但在工作中却常常不以为意，因此常被忽视B.这篇论文逻辑清晰，论证严密，令人叹为观止C.事情已经发生，我们只能听天由命D.新来的同事做事井井有条，让人佩服答案：A解析：“不以为意”表示不放在心上，不重视，不符合A项中“才华横溢却被忽视”的语境，应为“不以为然”更合适。(3)与句子“他虽然失败了，但依然不气馁”结构相同的一项是A.虽然天气恶劣，但我们还是出发了B.我们因为失败才更加努力C.天气虽然恶劣，但还是出发了D.尽管天气恶劣，但出发了答案：C解析：C项结构为“虽然……但……”，与原句结构一致；其他项中存在语序或结构差异。(4)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如B.真正的英雄，是永垂不朽的C.你明明知道这是错的，还做吗？D.他太聪明了，让人羡慕答案：C解析：C项是一个典型的反问句，用来加强语气，表达本意。(5)下列句子中，比喻运用最恰当的一项是A.他像一只老鹰，飞得又高又远B.感情是城市中的一座灯塔C.这个地方像一个世外桃源D.他像蜡烛，燃烧自己，照亮别人答案：D解析：D项用比喻手法形容人奉献精神，贴切自然。(6)“百川东到海，何时复西归”出自A.《观沧海》B.《长歌行》C.《春望》D.《绝句》答案：B解析：这是《长歌行》中的名句，表达时光流逝的主旨。(7)下列词语中，感情色彩褒义的一项是A.狼狈B.果断C.胡闹D.攻击答案：B解析：“果断”为褒义词，表示做事坚决，而其他均为贬义或中性。(8)下列哪一个不属于文言实词的一词多义现象？A.为（天下之大勇者，为天下之大勇者）B.之（的、往、主谓之间）C.于（在、对、比）D.见（看到、被、认为）答案：B解析：“之”在文言中为虚词，故不属于实词一词多义，其他三项为实词一词多义。(9)下列哪一句是省略句？A.兵挫地亡，无一幸免B.项王乃疑亚父C.何陋之有D.天高地阔答案：C解析：“何陋之有”为宾语前置省略句，省略了“之”作宾语前置的标志。(10)下列句子中，“之”作为结构助词，表示“的”的一项是A.良将之不材也，而教之以兵B.青，取之于蓝C.何陋之有D.宾客之礼，不可不修也答案：D解析：D项“之”为结构助词，引出定语，表示“的”。(11)下列句子中，含有使动用法的一项是A.风雨兴焉B.山不辞土，故能成其高C.足以荣汝身D.王好战，请以战喻答案：C解析：“足以荣汝身”中“荣”为使动用法，使……光荣。(12)下列句子中，”于”作介词，引出动作对象的一句是A.始皇既崩，余威震于殊俗B.兵挫地亡，无一幸免C.天高地阔D.见于林答案：A解析：“震于殊俗”表示“其威震于殊俗”，“于”表对象，义为“在……”。(13)下列哪一项不是唐代诗人？A.白居易B.杜甫C.柳宗元D.李煜答案：D解析：李煜是五代十国时期南唐后主，不属唐代诗人。(14)下列文学流派中，与新文学运动无关的是A.朦胧诗派B.现实主义C.新月社D.京派文学答案：D解析：京派文学是20世纪30年代文学流派，多出现在现代文学时期，非新文学运动所包含。(15)下列对《天净沙·秋思》的理解，不正确的一项是A.此曲被誉为“秋思之祖”B.作者元代马致远C.通过自然景物描写表达孤寂之情D.全篇色彩鲜明，寓意深远答案：D解析：D项描述不太准确，全篇色调较为冷淡，色彩不如描述中那样鲜明。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.红豆生南国，______。2.春江潮水连海平，______。3.落霞与孤鹜齐飞，______。4.金樽清酒斗十千，______。答案：1.春来发几枝2.浪淘滩上月3.秋水共长天一色4.玉盘珍羞直万钱解析：该题提取自《红豆》《春江花月夜》《滕王阁序》《将进酒》，均为常见名句。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写昔日繁华的句子：__________2.表达壮志未酬与忧愤的诗句：__________答案：1.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：第一句出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，第二句出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春蚕到死丝方尽，______。2.昨夜西风凋碧树，______。答案：1.蜡炬成灰泪始干2.独上高楼望尽天涯路解析：第一句出自李商隐《无题》，第二句出自晏殊《蝶恋花》。(19)补写名句（1分）见贤思齐，______。答案：见不贤而内自省也解析：该句出自《论语》，是孔子强调向贤者学习、向不贤者自我反省的句子。(20)文学文化常识填空（1分）《谏逐客书》的作者是______。答案：李斯解析：李斯是秦朝著名政治家、文学家，其《谏逐客书》是秦始皇时期的重要奏章。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】楚昭王失国，走郧。郧公之弟袖剑欲杀君，君止之曰：“君，天子也，岂可私杀？”于是，郧公闻之，乃进玉璧于君，曰：“愿君以郧为国。”昭王谢曰：“吾失国，非郧之罪也。”郧公曰：“是君之过也。”昭王曰：“昔者，周室衰微，诸侯叛逆，天子不能施令，诸侯自专其地。今吾为君，愿复周室之法度。”郧公曰：“君之志可嘉，然国家之大，非一人之志可竟功也。”昭王曰：“然则，群臣之谋，更不可弃也。”遂与郧公共谋复国之策。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.郧公之弟袖剑欲杀君答案：藏着解析：袖剑意为藏起剑，形容隐蔽的动作。2.君，天子也，岂可私杀？答案：私自解析：私杀指私下杀害，非正式场合的行为。3.郧公闻之，乃进玉璧于君答案：于是解析：表示时间连词，常用于叙述事件的转折。4.君之志可嘉答案：值得称赞解析：嘉为形容词，可嘉意为值得夸奖或称赞。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.郧公曰：“是君之过也。”答案：这是您的过错。解析：本句为直译，体现文言虚词“是”、“也”的表达方式。2.君之志可嘉，然国家之大，非一人之志可竟功也。答案：您的志向可以称赞，但国家的宏大，不是一个人的志向能够完全实现的。解析：“竟功”翻译为“实现功业”，“非……可竟”为固定结构。(23)简答题（4分）昭王、郧公二人态度有何不同？答案：昭王虽然身处困境但始终以周室正统自居，态度坚定；郧公则表现出对昭王的信任和关心，劝其勿自误。解析：此题考查人物态度分析，需从对话中提炼出两人不同的立场。(24)分析鉴赏题（6分）文中人物的特点是如何体现的？答案：文中通过对话展现人物性格，昭王表现出刚正不阿、肩负重任的态度；郧公则表现出忠心耿耿、亲近君王、勇于进谏的性格。解析：人物刻画主要通过语言和行为表现，反映其性格特点。(25)赏析题（9分）请结合文章内容，分析人物对话的功能和作用。答案：文中对话主要起到推动情节发展的作用，昭王与郧公之间的交流为复国之计奠定基础。同时，通过对白体现出人物的个性与政治抱负，展现出古代君臣关系和国家治理的深层主题。解析：对话不仅是情节推进的手段，也是人物性格与内心世界的外化表达。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“风急天高”写景渲染出肃杀秋景，表达哀伤之情B.“无边落木萧萧下”运用夸张手法，表现出秋景广阔C.前两点写景后三点抒怀，层层深入，情感饱满D.诗人语言直白，富有生活气息答案：D解析：杜甫诗风沉郁顿挫，语言凝练含蓄，不符合“直白”特质。(26)赏析题（9分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的艺术特点。答案：两句分别描绘秋景与江流，形成动静结合的意象。前者“落木萧萧”出自《楚辞》，后句“不尽长江”则因江水延续不断而引出诗人对人生短暂、理想难成的感慨。两句通过借景抒情，表达国家动荡、自身潦倒的沉痛心情。解析：分析要兼顾意象与情感，指出景物描写与抒发情感的结合方式。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在那个不怎么喧嚣的清晨，天空刚透出一丝灰色。我独自走在林荫道上，忽然想起了祖父。他曾经也这样走过这条道，那是一个早年的城市公园，树木参天，似乎总带着一丝亲切的气息。那时的早晨，总是有晨练的人群，脚步声与呼吸声交织成一首无声的晨曲。我时常觉得，这道漫步的记忆，是无法计算的温柔。人和月一样，都有不愿显山露水的一面，而这座城市、这条道、这个清晨，让一切尘嚣暂时消逝，留下低语与思索。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过细腻描写展现早晨的静谧B.文章以“我”为叙述者，多用心理描写C.作者用“低语”“思索”来体现城市生活的美感D.本文语言流畅，富有哲理意味答案：D解析：D项正确，全文语言优美，意境深远，体现了作者对生活哲理的思考。(28)简答题（6分）请简要说明文中“城市、这条道、这个清晨”三个意象的象征意义。答案：这三个意象象征着作者对过往时光的怀念，以及内心深处对宁静与反思的追求。城市代表现实与喧嚣，道则象征人生旅途，清晨则寓意一个新的开始与内心的沉淀。解析：结合意象和上下文分析，体会其象征意义与情感表达。(29)赏析题（6分）请赏析文中“人和月一样，都有不愿显山露水的一面”一句的表达效果。答案：该句将人比作月，使抽象的情感具象化，既有诗意又有哲理性。月常以无声、淡然、隐逸的形象出现，作家借此表达人也有内敛、深沉的性格。解析：此句使用比喻，形象生动，富有哲思，增强了文章的文学性与感染力。(30)问答题（8分）文章表达了怎样的情感？请结合文中具体描写进行分析。答案：文章表达了一种对过往回忆的感慨和对现今都市生活的内心疏离感。例如文中描写“脚步声与呼吸声交织成一首无声的晨曲”，表现出对简单、温馨生活场景的怀念；而“让一切尘嚣暂时消逝”则体现出对都市喧嚣的逃避，以及内心所需的宁静。解析：需结合文本中的具体描写，分析情感表达方式与主题。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校决定在2025年4月10日（星期五）上午9点在图书馆举办“书香校园”主题讲座，主讲人是文学教授王教授，讲座主题为《如何通过阅读提升自我修养》。请所有师生按时参加，不得缺席。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全校师生：为弘扬阅读文化，提升同学们的自我修养，学校决定于2025年4月10日（星期五）上午9点在图书馆举办“书香校园”主题讲座，请所有师生准时参加，不得缺席。本次讲座由文学教授王教授主讲，主题为《如何通过阅读提升自我修养》。讲座将围绕阅读对个人精神成长的重要性展开，结合经典名著与现代生活，生动传授阅读方法。请各班班长提前通知本班学生，按时到场。特此通知。校宣传部2025年3月25日解析：该通知包含时间、地点、人物、活动内容、通知对象，符合格式要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云：“千里之行，始于足下。”在通往梦想的路上，每一步都至关重要。有人信仰远方，但忘了脚下；有人沉迷文字，却不注重行动。请结合自身经历或认知，谈谈你对“行动与梦想”的理解。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：脚踏实地追逐理想“千里之行，始于足下”是老子对理想的深刻诠释。理想如星辰，遥远而明亮；而行动，则是抵达星辰的唯一路径。没有行动支撑的理想，终究只是空谈。我们应当脚踏实地，走向更远的未来。理想是人前进的灯塔，指引方向，激励人心。从屈原到邓小平，无数人因理想而奋斗。然而，理想若无行动，则如风中残烛，易逝难存。正如苏轼所言：“不识庐山