2022年未成年人心理辅导室建设办法和制度

117页未成年人保护委员会成员单位工作职责与未成未成年人保护委员会成员单位工作职责与未成年人心理辅导室建设办法和制度年人心理辅导室建设办法和制度未成年人保护委员会成员单位工作职责未成年人保护委员会成员单位工作职责为充分发挥市未成年人保护委员会(以下简称市未保委)各成员单位的积极作用，进一步做好全市未成年人保护工作，依据《 未成年人保 《 预防未成年人犯罪法》和《安徽省未成年人保护条例(以下简称“两法一例”)的有关规定以及市未成年人保护委员会的工作制度文秘资源网结合各成员单位的工作实际特制定本工作职责:市委政法委:结合政法工作和社会治安综合治理工作，开展未成年人司法保护工作的调查研究，提出相关对策建议，为市委、市政府和市未保委提供决策依据;协调公、检、法、司等部门处理好未成年人保护工作中的有关问题，维护未成年人合法权益。市 宣传部:负责协调各宣传单位及相关媒体开展未成年人保护工作宣传， 报道在未成年人保护工作中做出显著成绩的单位和个人，揭露、批评影响未成年人健康成长的各种不良行为和现象，为未成年人健康成长提供良好的社会舆论环境、社会教育环境。市人大内司工委:负责督促有关未成年人保护工作的法律法规的实施。市政协社会法制委:负责 政协委员对未成年人保护的相关法律、法规的执行情况进行调研、视察，为做好未成年人保护工作建言献策。市教育局:全面贯彻国家教育方针，大力宣传、认真实施“两法PAGE1017页高未成年人的入学率，降低辍学率，保护未成年人的受教育权。尊重学生的人格尊严，加强安全保卫工作，维护正常的教学秩序，保护在校学生人身安全，防止侵占和破坏学校设施设备。团市委:按照共青团工作的总体部署，结合当代青少年的特点，充分发挥 优势，在广大未成年人中大力宣传“两法一例”。加强未成年人思想道德建设和法制建设帮助未成年人树立远大理想培养优良品德增强法制观念推动和参与有关未成年人的地方性法律、法规的制定和完善工作做好失足未成年人的帮教转化工作预防和减少未成年人犯罪。承担未成年人保护委员会办公室的日常工作。市财政局:切实保障未成年人保护工作专项经费，视市级财力并护工作专项经费的使用进行管理和监督。市 局:参与表彰奖励在未成年人保护工作中做出显著成绩的单位和个人。市工商局:大力宣传和严格执行工商行政管理法规，协同有关部门从严查处侵害未成年人身心健康的生产和经营行为。市国税局、地税局:支持未成年人保护事业的发展，贯彻执行有关税收优惠政策，做好服务工作。市劳动和社会保障局:依法对违1616161618事的劳动或者危险作业，督促用人单位对未成年工定期进行健康检查。市民政局:负责做好社会救济对象中未成年人的救助保护工作，依法做好社会福利机构中的孤残儿童的收养安置工作。按照 颁布实施的《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》要求，做好无依无靠未成年流浪乞讨者和有家不能归的未成年儿童的特殊保护工作。加强与残联的工作配合，做好盲、聋、哑、智力障碍等残疾未成年人的特殊保护工作，并为其接受教育和医疗康复创造条件。市卫生局:做好未成年人的医疗保健服务和疾病预防控制，严格少儿食品等公共卫生的监管，努力提高未成年人的健康素质。市公安局:逐步建立和完善未成年人刑事案件的专门办理机构，成年人合法权益的。积极配合社会各有关方面，做好对有轻微违法犯罪行为的未成年人的教育转化工作。市检察院:加大打击危害青少年的犯罪行为。依法对青少年刑事案件行使检察权负责办理未成年人犯罪案件的 批捕起诉工作，严格执行逮捕和起诉条件，对违法犯罪的青少年坚持教育、挽救、感化为主的原则依法对公安机关人民法院以及有关司法单位涉及未成年人的侦查、审判、关押、改造活动是否合法进行监督。做好对未成年 的延伸帮教工作，对未成年罪犯进行回访考察，针对未成年人的教育管理等方面存在问题提出检察建议积极开展法制宣传教育，建立与学校、家长的联系制度。市中级人民法院:逐步建立和完善少年法庭或少年合议庭制度，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，依法审理未成年人犯罪案件，适当量刑，寓教于审。依法审理侵犯未成年人合法权益的案件，维护未成年人的合法权益。市司法局:配合有关部门，采取多种形式做好“两法一例”以及其它有关未成年人保护的法规政策的宣传教育工作联合相关部门建立青少年 中心做好受侵害未成年人的法律咨询和法律援助工作，并指定专门律师事务所办理未成年人受侵害案件。做好未成年罪犯、劳教人员的教育改造工作。市政府法制局:对行政机关实施“两法一例”情况进行监督检查。负责处理有关未成年人的行 议案件，依法保护未成年人合法权益联合相关部门做好未成年人保护的立法工作完善未成年人保 律制度。市文化局:根据“两法一例”和未保委的工作部署，广泛运用各种文化艺术形式，教育、激励未成年人健康成长，支持和鼓励文艺单位作家艺术家及其他公民创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品。督促各级公共图书馆、纪念馆、博物馆、文化馆、影剧院等场所对未成年学生和儿童提供优惠和方便条件依法加强对文化市场的管理工作，强化对营业性歌舞厅、电子游艺厅、网吧等不适宜未成年人活动场所的监督管理严厉查处向未成年人出售出租或以其它形式传播 秽、 、凶杀、 、封建迷信等内容的音像制品。深入持久地开展“扫黄打非”工作，减少诱发未成年人犯罪的因素。滁州日报社:充分发挥党报的 作用和舆论引导功能，加大对“两法一例”的宣传力度广泛宣传各地未成年人保护工作的典型经验、先进事迹及未保委工作部署和有关重大活动。加强 ，曝光、批评抨击各种影响未成年人健康成长的不良社会现象错误行为和反面典型。市广播电视局:积极做好全市未成年人保护工作的广播电视宣传，协调广播、电视等新闻媒体，加大“两法一例”的宣传力度，广泛宣传各地未成年人保护工作的典型经验先进事迹及未保委工作部署和有关重大活动。加强 ，曝光、批评、抨击各种影响未成年人健康成长的不良社会现象、错误行为和反面典型。市总工会:将“两法一例”的学习纳入各级企事业单位职工思想保护工作。协助有关部门做好对违法招用未成年工的监督处理工作，1618市妇联:开展面向妇女的保护未成年人法律、法规的宣传教育工少女等违法犯罪活动。参与未成年女性权益政策和法规的研究制定工作。市残联:积极参与残疾未成年人的特殊保护工作，切实保障残疾未成年人的生存权、受教育权和健康权。市交通局:加强对汽车站、渡口及车船等交通工具的管理，按有环境。确保在城市建设中不被侵占。市环保局:依法禁止在学校、幼儿园和其它未成年人活动场所及周围超标排放有毒有害的废水、废气、废渣及产生噪音污染，禁止其它破坏未成年人活动、学习、生活环境的行为。市质量技术监督局:负责做好与未成年人相关的产品技术监督工作，指导企业和个人严格按照国家质量、技术标准和行业标准生产、企业和个人生产、销售危害未成年人安全、健康的产品，依法查处违规的有关责任人和企业。市编办:根据“两法一例”和未保委的工作部署，积极参与未成年人保护工作，负责未成年人保护 工作人员编制的落实。市人行、市建行、市中行、市工行、市农行:积极参与未成年人保护工作，对工作的开展提供必要的支持。未成年人心理辅导室建设办法和制度未成年人心理辅导室建设办法和制度建设和管理暂行办法（的建设和管理，特制定本规定。一、主要职责1、向本社区内的未成年人、家长以及其他有关人员宣传、普及教育活动。2、对本社区内产生心理困扰的未成年人及其家长、其他相关人员提供电话辅导，以及预约的当面个别与家庭辅导服务。3、与高一级未成年人心理咨询机构和精神医疗机构建立转介机咨询室或精神医疗机构。4、对本社区内遭遇心理危机的未成年人，能及时识别，并协助专业危机干预人员及时进行心理干预，保护当事人的安全。二、基本设施1、设置相对独立的场所，有专用电脑、咨询电话、沙发、专用档案柜等设备。2、内部环境应舒适、温馨、宁静、保密和安全。3、配有一定的专业研究资料以及未成年人心理健康阅读资料、心理测验工具等。三、队伍建设11的二级以上心理咨询员资格证书或市心理健康教育教师资格的专业志愿者。2、专业志愿者必须具有工艺精神和专业精神，并严格按照职业要求开展工作，在心理辅导工作中做到尊重、真诚、保密、耐心等，并做好情况记录和资料保存。3、专业志愿者必须加强业务学习，注重自身的专业成长。4、聘有若干名“五老”、大学生志愿者，协助专业志愿者做好电话预约等相关工作。四、管理要求112、工作经费纳入本区县政府、街道的年度财政预算。3、有关资料须按照心理辅导专业准则实行保密存放、管理和使用。4五、其他“辅导室”的具体评估方案和细则将根据以上要求另行制定。第二篇：心理辅导室工作制度心理辅导室工作制度一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人 ，违者后果自负。时间解决。如遇有重大 ，应及时向领导反映。阅。就医。十、辅导记录表由咨询室统一管理使用，不可外借。自己，做到爱室如家。十窗、做好安全保卫工作。十三、被辅导者应本着三“诚”态度即。“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者将要面临的困惑和问题。第三篇：心理辅导室规章制度心理辅导室工作制度服务对象：贾戈中学全体同学、老师、家长服务原则：保密、平等、尊重、信任服务内容：1、宣传普及心理健康知识2、帮助解决个体的心理困惑3、开展团体心理咨询与治疗4、调查学生心理健康状况，建立配套的心理档案。服务方式：1、编印心理健康教育宣传资料2、开设心理健康教育专题讲座3、开设心理健康教育课程4、开展个别心理辅导（面谈、电话、网络、信件四种途径）5、开展团体心理辅导（团体心理施测与调查、课外心理兴趣小组活动）11：20——12：30其余时间心理辅导老师都在心理辅导室，随时欢迎来访。对心理辅导老师的要求：1、咨询师必须严格遵守心理咨询的职业道德，不泄露求助者的个人隐私。2、校内的心理辅导室免费向本校学生、老师及学生家长开放。3、在心理辅导室门外放置留言本和笔各一件，以供学生留言说一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人 ，违者后果自负。七辅导人员若不能当时解决问题须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大 ，应及时向领导反映。阅。就医。十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。自己，做到爱室如家。十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即。“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。心理咨询室规章制度一、咨询员守则1、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。2、态度热情、真诚，富于同情心。3、工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。4、对来访者的有关资料、个案予以保密。5、与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。6、若因自身局限而不能进行咨询时，咨询员应及时将来访者转介其他咨询机构或咨询员。二、来访者须知1、坦诚。向辅导老师坦城地表露自己，不必掩饰或伪装，来访与辅导老师沟通，以便更快更好地达到咨询效果。2、自愿。是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，辅导老师只能提出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询方法有异议，可与辅导老师进行必要的讨论并修正。3、自主。心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是辅导老师，而是来访者自己。不要期待辅导老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做决定，即不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决问题。事实上，心理咨询不是“一帖灵”，世上没有灵丹妙药，所以请记住，只有你自己才能真正解决你的问题。4、尊重。尊重辅导老师，来访者必须提前预约咨询时间，并严格遵守。认真配合辅导教师的工作，按时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效地反馈给辅导老师。5、保密。保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集者的信息登记表不会被带出询的内容都不会被透漏给其他人。但下述几种情况除外：来访者出现自我伤害或伤害他人的倾向。有必要通知来访者班主任、父母以及相关人员，以采取必要的措施。来访者的问题涉及法律责任，如有必要，咨询老师应将信息资料呈交有关机构。三、学生心理保健员职责1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。2、协助系部开展各种活动，并在心理健康教育讲座及活动中起骨干作用，带动其他同学积极参与。3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向系心理辅导老师、班主任反映，使其得到尽快解决。4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室（开物楼a418）受辅导的学生情况进行跟踪及反馈。5、协助学校、系心理健康教育工作人员开展心理普查和问卷调同学组成。四、咨询室值班人员须知1、咨询员及保健员应做好本室的安全工作，自觉维护和保持咨询室卫生。下班时必须关窗、锁好门，切断电器设备的电源。严禁在任。2、咨询室电脑未经允许，不得随意私用，否则后果自负。3、咨询室物品使用时需要大家的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。4、咨询室书籍翻阅后请放回原位，并整理有序，未经允许不得随意翻阅咨询室的资料及档案。第四篇市社区未成年人心理辅导室建设和管理暂行办法 市社区未成年人心理辅导室建设和管理暂行办法（的建设和管理，特制定本规定。一、主要职责1、向本社区内的未成年人、家长以及其他有关人员宣传、普及教育活动。2、对本社区内产生心理困扰的未成年人及其家长、其他相关人员提供电话辅导，以及预约的当面个别与家庭辅导服务。3、与高一级未成年人心理咨询机构和精神医疗机构建立转介机咨询或精神医疗机构。4、对本社区内遭遇心理危机的未成年人，能及时识别，并协助专业危机干预人员及时进行心理干预，保护当事人的安全。二、基本设施1、设置相对独立的场所，有专用电脑、咨询电话、沙发、专用档案柜等设备。2、内部环境应舒适、温馨、宁静、保密和安全。3、配有一定的专业研究资料以及未成年人心理健康阅读资料、心理测验工具等。三、队伍建设11的二级以上心理咨询员资格证书或市心理健康教育教师资格的专业志愿者。2、专业志愿者必须具有公益精神和专业精神，并严格按照职业要求开展工作，在心理辅导工作中做到尊重、真诚、保密、耐心等，并做好情况记录和资料保存。3、专业志愿者必须加强业务学习，注重自身的专业成长。4、聘有若干名“五老”、大学生志愿者，协助专业志愿者做好电话预约等相关工作。四、管理要求112、工作经费纳入本区县政府、街道的年度财政预算。3、有关资料须按照心理辅导专业准则实行保密存放、管理和使用。4五、其他“辅导室”的具体评估方案和细则将根据以上要求另行制定。作制度小学校心理辅导室的设立是为了在遵循小学生心理发展规律的基础上，对少年儿童的心理教育、健康成长进行积极指导。心理辅导其陈述条款为我校心理辅导人员在工作中必须遵守的基本要求。1