五年级上册专题复习《习作：介绍事物须清楚》课件

习作：介绍事物须清楚适应症：可作为一种润滑剂预防或治疗眼部干涩、疲劳、干燥等症状。成分：每支含聚乙烯醇11.2毫克。性状：本品为无色微黏稠的澄明液体。作用类别：本品为眼科用药类非处方药品。这是一种什么物品？介绍事物首先要清晰地让别人明白它是什么。猜一猜答案：眼药水《太阳》一文介绍了太阳“远、大、热”的特点以及太阳和人类的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识。回顾知识内容重点句子说明方法特点

远热大太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字举例子列数字作比较打比方打比方列数字举例子内容重点句子说明方法与人类的密切关系

动植物资源总结雨雪风有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果……地面上的水……就变成雨或雪落下来。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，自然也不会有人。举例子举例子作比较说明方法的作用是，让所说明的对象更加清晰直观，生动形象，便于理解。《松鼠》一文介绍了松鼠的外形特点、松鼠的活动、食性、搭窝以及繁育等内容，突出了它漂亮、驯良、乖巧的特征。特点不同方面

方法外形特征

生活习性性格特征

行为特征

生理特征

说明文的作用是：别人对你介绍的事物，产生兴趣，获得知识。面容清秀、身体矫健、四肢轻快、尾巴是帽缨形的。晚上在树上活动，和人划清界限，有自己的小世界。警觉、敏捷、勤劳储备粮食；搭窝步骤清晰，功能性强，聪慧。一胎三四个、过冬换毛颜色变深、爱干净。外形描写打比方作比较动作描写打比方作比较举例子打比方列数字举例子学习任务能从几个方面有顺序地介绍一种事物。运用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法来突出事物的特点。与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物除了这些，也可以自己选择其他事物进行介绍。实战训练习作提示1.细致观察，思考可以从哪几个方面来介绍它。2.没有把握的地方，可以通过查阅书刊或搜索网络，来获取有用的资料。1.定义：2.外观：（形状、颜色、材质、结构等）3.功能：（多个功能分条叙述）4.使用方法：5.注意事项：介绍静物的提纲1.定义：2.外形：（茎、叶、花、果等）3.生长地区、环境：4.生长特性：5.价值：（观赏价值、药用价值等）介绍植物的提纲1.定义：2.外形：（体型、毛色、性格等）3.生活地区、环境：4.生活习性：（饮食、睡眠、繁育等）5.价值：（观赏价值、声誉等）介绍动物的提纲习作评析国宝大熊猫我国是一个动物资源极其丰富的国家，有些还是举世公认的珍稀动物，要问哪种动物“知名度”最高，大家一定会异口同声地说：大熊猫。大熊猫是国家一级重点保护动物。说起大熊猫，首先要为它正名。它原本叫“猫熊”。但是当时的人有将字从右往左读的习惯，“猫熊”就被读成了“熊猫”。被人们叫习惯之后，我国的动物学家也就把它定名为“熊猫”了。习作评析物以稀为贵，大熊猫“稀”在哪里呢？大熊猫独产于我国，主要分布于四川西北的深山密林里。据专家们估算，大熊猫的总数也只有1000只左右。大熊猫的数量为什么这么稀少呢？这与它的生活习性和生理特征相关。大熊猫性情孤独、不喜群居，总是独来独往。雌性大熊猫每年只生一到两个孩子，可它又只具备喂养一个孩子的能力，即便只养育一个孩子，它也只哺育一年左右。所以，大熊猫就变得极为稀有了。大熊猫以竹为食，食量惊人！一只大熊猫每天要吃掉20～30公斤竹子。它们吃得多，吸收却不多，原因是它的消化能力太差了。大熊猫每天要用12个小时以上的时间忙于进食，由于肠道短，食物很快就通过了消化道，为了维持生存，它只有不停地吃，不停地排泄。别看大熊猫一幅憨态可掬的样子，但是当它遇到自己的天敌，如黑熊、豺、豹的时候，它是决不示弱的。毕竟大熊猫不是猫，而是熊呀！更令人难以置信的是刚出生的大熊猫体格像老鼠，体重只有70～180克。幼崽虽然很小，但生长速度并不慢，一个月就能达到1500克，到一岁时能长到约35公斤，再过五六年，大熊猫发育成熟，体重将有100多公斤呢。大熊猫因稀有而珍贵，成为了外交名片。如2008年奥运会上福娃晶晶的原型就是大熊猫呀！世界各国也争相向我国递上租借大熊猫的申请函。世界人民这样珍视大熊猫，我们更应当无比珍爱我国独有的“国宝”——大熊猫！看得出这位同学通过搜集资料，对大熊猫有了充分的了解。这篇习作分别从名字的由来、产地、习性、生理、饮食、脾气、幼崽、世界地位的角度介绍了熊猫，让我们对熊猫这个动物有了进一步的认知。同时，运用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法，是一篇成功的说明文。介绍事物须清楚介绍事物几个方面选择对象说明方法细致观察查找资料静物、植物、动物等生活体验书刊、网络信息搜集根据对象类型选择不同的介绍角度列数字、举例子打比方、作比较导图总结1.请将对话补充完整。

为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。一、情景对话。相互应答的过程，自己的每一句话都应是对方上一句话的继续，对对方的每句话都应作出反应，并能在自己的说话中适当引用和重复。这样，彼此间心理上就真正沟通了。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“___________________________”爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么?”丽丽认真地说：“____________________________________________”爸爸满不在乎地说：“哎呀!规定是规定，又没人看见!我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢!”丽丽严肃地说：“_____________________________________”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对!”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。

爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在500米远，我不能违反规定。越是没人看见就越应该遵守规定。下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论，请把所缺的内容补充完整。二、表达交流。提示：积累四字成语和古诗，根据意境填空。丽丽：我想写一写四季的景物，我课外积累了许多四季描写的四字词语，例如：写春季的有___________、__________;写夏季的有___________、__________;写冬季的有___________、__________。

果果：我还能引用季节描写的古诗句，例如写秋季的：____________________________________;写夏季的：_______________________________________。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花春暖花开

百花争艳烈日当空

骄阳似火冰天雪地

风号雪舞绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

期末考试临近，大家都在做最后的冲刺。校长在会上说：据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，使课堂学习效率大打折扣。三、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料，按要求答题。1.校长肯定的是：

2.校长否定的是：

3.校长的目的是：

同学们刻苦学习的精神。学生疲劳学习的做法。要同学们安排好学习时间，提高课堂学习效率。止咳灵说明书适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。四、下面有一份药品说明书，阅读后，请回答下面的问题。示例：

小姨，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，且不能空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可问医生。小姨的孩子丽丽只有三岁，感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢？请使用恰当的说明方法。观察下面的图片，桌椅是否整齐，地面是否干净，请由此写出两条班级公约。五、表达交流。提示：可以围绕讲究卫生、整洁，树立班级良好形象的角度来写。班级公约1.干净卫生的环境让人心旷神怡，穿着整齐的学生让人如沐春风，一定要做到讲卫生，靓丽班级，美丽自我。2.要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。1.写作时一定要注意格式，开头空两格。2.第一行写完后，第二行定格写。3.写完一句话请加上正确的标点符号。4.不会写的字请用拼音代替。5.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6.注意写字姿势要正确。写一写你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题，写一篇作文，要求有条理、有层次地写出母校的变化，把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。六、作文。提示：想象二十年后母校发生的变化，可以从学校环境变化、孩子们学习的变化等方面表现出母校的变化，可以描写学校的环境、回到学校时的情景，也可以用具体的事表现出学校的变化。示例：

二十年后回母校光阴似箭，日月如梭。眨眼间，三十年过去了，在2041年的一个阳光明媚的早晨，我们应邀回了母校。我开着2041号新型无油式橙色“小宝马”——红旗轿车来到了我的母校。我一眼看见“嫦娥奔月楼”前的花园，一阵阵微风吹过那一片片新鲜的绿叶，一下子刷新了我的记忆。记得小学时我们每天走过的那条小路，行到树上的鸟儿不会是当年陪我们唱歌的黄鹂了，他们见到我们一行人还在唱歌，让我们又想起童年时的快乐时光。学校操场上，庆祝“联合国志愿奖”活动典礼已经要开始了，在嘉宾队伍里，我第一个见到了花白胡子的原来是我们学校孙强校长，孙校长这时也近九十了，他告诉，这些年虽然退休了，但是经常到学校和孩子们一起交流，并不觉得自己老，说着还扭动着腰板，我们大家都被逗笑了。活动结束后，我们来到了学校荣誉室。“呀，这不是我们舞蹈队曾经在中央电视台获得的一等奖—”国星奖“奖杯吗？”我心想，