3.5 设计我们的乐器 课件 (共24张)小学科学教科版四年级上册_第1页
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3.5设计我们的乐器

四年级上册JK版1导入新课3考点训练2重难点讲解4拓展延伸1导入新课2重难点讲解它们是怎样发出美妙的声音的?2重难点讲解我们可以用身边的材料设计并制作一个既简单又能演奏的乐器!2重难点讲解明确任务利用身边的材料制作乐器并用其演奏一段旋律。这段旋律有6个音:1、2、3、4、5、6。2重难点讲解我们的乐器评价标准(1)音的数量:仅能发出1~3种不同音调为合格，能发出4种不同音调为良好，能发出5种不同音调为优秀。2重难点讲解(2)音准情况:大部分音调不准，难以分辨高低为合格;仅有1~2个音调偏差，其余声音清晰有区别为良好;所有音调标准，高低区分明显为优秀。2重难点讲解(3)外观结构:制作粗糙、结构松散，容易损坏为合格;做工普通，结构牢固但不够美观为良好;做工精细、造型规整，结构稳固耐用为优秀。2重难点讲解安全提示:

制作过程中务必注意安全，使用剪刀等尖锐工具时需小心操作，切勿手持尖锐物品嬉戏打闹。12重难点讲解设计方案讨论:(1)我们想制作什么类型的乐器?(2)乐器的发声方式是什么?(3)怎么让乐器发出不同的音高?(4)需要哪些材料?2重难点讲解乐器设计方案应包含的内容:乐器的发声方式。音调变化的方式。制作乐器所需的材料。022重难点讲解将我们的方案以设计图的形式呈现出来。2重难点讲解以小组为单位，讨论并合作完成：“我们的乐器”设计图。要求:①给乐器起一个名字。②画出示意图(可用简笔画)。③标注发声方式和音调变化方式。④列出所需材料。⑤标注出如何实现至少4-5个不同的音(如设计几根不同长度的吸管、几根不同粗细或松紧的弦等)2重难点讲解2重难点讲解实施计划选择材料把材料加工成需要的样子将加工后的材料进行组装和装饰2重难点讲解选择材料需要考虑哪些因素?2重难点讲解(1)材料振动特性要符合发声需求。(2)材料硬度、韧性、承重性达标，制作出的乐器结构牢固，不容易变形、断裂。(3)材料方便切割、打磨、组装，适配自己的手工工具和操作能力。4)材料无毒、无尖锐毛刺，不会划伤手、释放有害物质。(5)材料容易买到、价格亲民，可以利用身边的废旧物品(如塑料吸管、纸盒、玻璃瓶等)。(6)材料外观容易装饰，能满足美观、结构规整的制作要求。2重难点讲解如何才能更有效地完成乐器制作?2重难点讲解提前规划、分步施工、边做边调、规范优化能更有效地完成乐器制作。3考点训练选择题。1.下列材料最适合制作弹拨类乐器发声部件的是（）。3.可可利用家里的空玻璃瓶自制了一套乐器（如右图），用同样的力度从左至右敲击，听到的声音变化是（）。A.硬纸板B.橡皮筋C.塑料瓶盖

BA.强→弱B.高→低C.低→高B2.评价一个自制乐器，不应包括（）A.价格贵不贵B.能发几个不同的音C.外观

A3考点训练判断题。1.制作乐器时可以不参考制作方案随意做。（）2.李婉展示了她制作的小鼓，小鼓是由鼓面振动发声的。

（）3.“1”“2”“3”三个音阶中，“1”的音高最低。

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