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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图所示的几何体由一个圆柱体和一个长方体组成,从上面看该几何体得到的平面图形是(
)
A.B.C.D.
2、如图所示,点M表示的数的相反数是(
)
A.B.C.D.
3、下列计算正确的是(
)A.B.C.D.
4、一个含的直角三角尺和一把直尺按如图所示的位置摆放,若,则的度数为(
)
A.B.C.D.
5、下列说法正确的是(
)A.多项式的常数项是1B.0不是单项式C.多项式的次数是3D.的系数是,次数是3
6、对方程合并同类项正确的是(
)A.B.C.D.
7、如图,货轮在O处观测到岛屿B在北偏东的方向,岛屿C在南偏东的方向,则的大小是(
)
A.B.C.D.
8、某商店出售一批服装,每件售价为150元,可获利20%,求这种服装的成本价,设这种服装的成本价为x元,则得到方程()A.x=15×20%B.20%×150x=150C.150﹣x=20%xD.150﹣x=20%
9、如图,两点在数轴上表示的数分别为,下列式子成立的是()
A.B.C.D.
10、已知两个分式:,:将这两个分式进行如下操作:
第一次操作:将这两个分式相乘,结果记为;相除,结果记为;
(即,)
第二次操作:将,相乘,结果记为;相除,结果记为;
(即,)
第三次操作:将,相乘,结果记为;相除,结果记为;
(即,)…(依此类推)
将每一次操作的结果再相乘,相除,继续依次操作下去,通过实际操作,有以下结论:
①;
②若,则;
③在第2n(n为正整数)次操作的结果中:,
④当时,一定成立(n为正整数).
⑤在第n(n为正整数)次和第次操作的结果中:为定值;
以上结论正确的个数有(
)个.A.5B.4C.3D.2二、填空题
11、单项式的系数为_________.
12、由一些相同的立方体小木块搭建成的几何体,从正面、从左面和从上面看的形状图如图所示,则该几何体是由________块小木块搭建而成的.
13、若与3互为相反数,则等于__________.
14、如图是一个运算程序的示意图,若开始输入的值为81,则第2022次输出的结果为________.
15、的个位数字为______.三、综合题
16、计算:
(1);
(2);
(3).
17、先化简,再求值:,其中是方程的解.
18、计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
19、如图是由几个小立方块搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形的数字表示该位置小立方块的个数,请在左面的方格表中分别画出从正面和左面看到的图形.
20、图为国家节水标志,节水标志各部分的含义为:灰色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河.某市在实施居民用水定额管理前,对居民生活用水情况进行了调查,通过简单随机抽样调查获得了50个家庭去年的月均用水量(单位:吨).以下是整理数据后的不完整统计表、统计图.
月均用水量频数分布表分组频数4129542合计50
请根据图表中提供的信息解答下列问题:
(1)表中的值为______,请补全频数分布直方图;
(2)扇形统计图中,月均用水量为“E:”的扇形的圆心角是______°;
(3)为了鼓励节约用水,要确定一个用水量的标准,超出这个标准的部分按1.5倍价格收费.若要使的家庭水费支出不受影响,你觉得家
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