2025-2026学年福建省建阳市初中生物八年级期末下册点睛提升知识整合题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（）

A．图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育B．图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期C．“作茧自缚”是图甲昆虫发育的蛹期D．图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害

2、如图为有关生物的生殖和发育过程示意图，下列叙述正确的是（）

A．该生物的后代只具有母体的遗传特性B．家鸽的生殖细胞B外有卵壳保护C．蟾蜍的发育过程②要经历完全变态发育D．延长家蚕过程②中的蛹期可以提高蚕丝产量

3、下列有关人类遗传与变异现象或观点表述错误的是（

）A．近亲结婚后代得隐性遗传病的概率会大大提高，所以法律禁止近亲结婚B．遗传病可以在人群中传染，我们要做好个人卫生和防护，避免被感染C．人类基因可随配子代代相传，配子是传递遗传物质的唯一媒介D．小明的皮肤被太阳晒黑，该性状变异仅由环境引发，遗传物质未变，属于不可遗传变异

4、科学家发现大熊猫平时活动“懒散”是由于它的DUOX2基因异常导致的，这说明（）A．基因控制生物的性状B．一对基因能控制多种性状C．生物的性状都是基因控制的D．基因是DNA上的遗传片段

5、下列关于生物遗传和变异的叙述，不正确的是（）A．生殖细胞中染色体是成单存在的B．番茄的红果与黄果是一对相对性状C．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的D．用化学药剂处理甜菜幼苗，使其染色体数目加倍，属于可遗传的变异

6、下列疾病中不属于遗传病的是（）A．白化病B．血友病C．先天愚型D．艾滋病

7、子女的有些特征与父母相似，有些特征又与父母存在差异．这些现象说明生物存在（）A．遗传B．遗传和变异C．变异D．生殖和发育

8、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（）A．月季的扦插繁殖属于无性生殖B．青蛙在生殖季节，雌雄抱对有利于体内受精C．人的胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘D．睾丸是男性的性腺，能产生精子，并分泌雄性激素

9、青蛙的成体既可生活在陆地上，又可生活在水中，但它的哪些生命过程离不开水（）A．捕食和运动B．生殖和发育C．产卵和冬眠D．鸣叫和游泳

10、地球上多种多样的生物是长期进化而来，下列有关说法正确的是（）A．事实证明地球上的原始生命都起源于非生命物质B．被子植物是最高等的植物类群，由裸子植物进化而来C．人与猿的解剖结构极为相似，证明人是由类人猿进化而来D．在自然进化过程中，生物的有利变异不断积累和加强

11、地球上生命起源最关键的一个阶段是（

）A．有机小分子形成B．有机大分子形成C．原始界膜形成D．由多分子体系进化为原始生命

12、动物进化的大致历程是（

）A．原始单细胞藻类→无脊椎动物→脊椎动物B．原始单细胞动物→脊椎动物→无脊椎动物C．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类D．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类和哺乳类

13、用达尔文自然选择学说来判断下列叙述中，正确的是（）A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都变得很长B．雷鸟在雪地环境里有意识改变自己的体色以适应环境C．杀虫剂杀虫效果越来越差的原因是害虫对杀虫剂选择的结果D．野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们长期相互选择的结果

14、地球上的生命是从无到有，由少到多，慢慢演化而来的。下列相关叙述，错误的是（

）A．在生物进化的过程中，有生物新种类产生，也有一些生物种类灭绝B．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里C．人类进化过程中脑容量的逐渐增加是显著的变化之一D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化

15、新冠肺炎疫情发生以来，网上接连出现各种有关疫情防控的谣言。打赢疫情防控阻击战，既要切断新型冠状病毒（SARS-CoV-2）的传播，也要防止各类谣言的滋生。下列关于传染病和免疫的叙述，错误的是（）A．对新冠肺炎患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗，属于预防传染病中的控制传染源B．新型冠状病毒是新冠肺炎传播的病原体C．患者接种相应疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力D．疫苗属于抗原，与人体免疫的第三道防线有关

16、下列选项不属于传染源的是（）A．未治愈的感冒患者B．艾滋病病毒携带者C．乙肝病毒D．携带H5N1禽流感病毒的家禽

17、在体育课上，你的老师安排了一场男生篮球比赛，突然一男生由于抢球和同学发生碰撞跌倒而有可能骨折，下列做法最不可取的是A．马上把他抬起来送医院B．先让他在场下休息，放学后再做处理C．尽快拨打“120”急救电话D．先询问他“有没有事”后再做决定

18、教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育——每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的是切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、生活。下列有关运动的叙述正确的是（）A．运动前不用做热身运动B．运动能增强肺功能，促进肺活量增长C．运动时只需运动系统参与D．吃饱后应马上运动，消耗能量避免长胖

19、下列关于合理营养和食品安全的说法，正确的是（）A．长期把饮料当水喝对身体健康更有利B．早餐来不及吃，可以通过多吃午餐来弥补C．有“虫眼”的蔬菜最安全，可以放心购买和食用D．不能常吃含苯甲酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品二、判断题

20、昆虫的两对翅和三对足位于胸腹部。(

)

21、所有鸟类的生殖都会经过产卵、孵卵和育雏。(

)

22、家蚕的一生包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。

23、利用植物组织培养技术可以获得脱毒幼苗。()

24、一条染色体上含有一个基因。（）

25、一对表现正常的夫妇生有一个白化病的孩子，若再生一个孩子患该白化病的可能性为25%。(

)

26、在新近形成的地层中发现的都是高等生物的化石。()

27、皮肤、唾液属于人体的第二道免疫防线。(

)（判断对错）三、综合题

28、自然界中的动作多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴起小组收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是___________。

(2)动物D在生长发育过程中由蜕皮现象，蜕去的结构是_____________；该结构的作用是____________和防止______________。

(3)动物F特有的生殖方式分是______________，大大提高了后代的成活率。

(4)动物E用_____________呼吸，游泳的动力来自____________。

(5)图中所示动物中，体温恒定的是_____________（填字母），这增强了对环境的适应能力。

29、波澜壮阔的海洋，波涛汹涌的江河，波光粼粼的湖泊，流水潺潺的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水污染日趋严重，动物联合会决定召集广大鱼类成员开会，一起商议来的生存大计。章鱼、鱿鱼、带鱼、娃娃鱼（大鲵）、比目鱼、乌龟、鲸鱼、鳄鱼纷纷游来，连企鹅也匆匆赶来……请思考回答下列问题：

(1)鲨鱼发现，来参加会议的这些动物不都是鱼类，你认为有资格进入会场的真正的鱼类有______。A．娃娃鱼（大鲵）、鲸鱼B．带鱼、比目鱼C．鲸鱼、鳄鱼D．企鹅、乌龟(2)鳄鱼与门卫争论得面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要和鲨鱼讨个说法。”亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖角质的______，用肺呼吸，卵生，所以它不属于鱼类家族，而是______动物。

(3)联合会成员商定，既然大家的生活都与水有关，留下来一起商议也可以，但必须自报家门，如果能说出自己属于哪一类动物就可以作为特邀嘉宾共议对策，于是不属于鱼类的动物也纷纷报出自己的家门：

a______说：“我有胎生、哺乳的特征，我属于哺乳动物。”

b娃娃鱼（大鲵）说：“我的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经______发育为成体，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于______动物。”

c企鹅说：“我虽然无法展翅飞翔，但我前肢特化为翼，______能辅助肺呼吸，我属于鸟类。”

d章鱼、鱿鱼异口同声地说：“我属于______动物。”

(4)章鱼、鱿鱼、娃娃鱼（大鲵）、企鹅、乌龟、鲸鱼、鳄鱼这些动物，属于无脊椎动物的有______。A．鲸鱼、鳄鱼B．企鹅、乌龟C．娃娃鱼（大鲵）、鲸鱼D．章鱼、鱿鱼

30、如图为某些微生物的结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)A与B的结构相比，A没有________，D是通过________来繁殖后代的。

(2)观察图中生物，C与A、B、D相比没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的________组成，它必须________在其他生物的活细胞内。

(3)在日常生活中，制作馒头或面包要用到图中________（填字母）类生物。

31、根据所学知识回答下列问题：

(1)生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为7个不同的等级，其中最基本的分类单位是______。这一单位里面的生物的亲缘关系是最密切的。

(2)猫、狗、老虎、鸽子、鲤鱼