2026道德与法治六上教学设计：《宪法是根本法》测试题1-

——一、前测（学生用·课前）《宪法是根本法》课前小调查——“宪法印象卡”亲爱的同学，还没开始学习这一课，先来聊一聊你心中的宪法吧！这不是考试，没有标准答案，怎么想就怎么写、怎么画。一、画一画：你心中的宪法

如果宪法是一个人、一样东西或一个场景，你会怎么画？请在方框里画一画。画完后，请从下面选一个最接近的说明，在括号里打“√”：我画的是国家符号（如国徽、法院、国旗、警察等）（）我画的是保护类事物（如大伞、盾牌、树根、房子等）（）我画的是规则类事物（如书本、尺子、红绿灯、栏杆等）（）我画的是其他：__________________________（）我画不出来，因为我对宪法还不太了解（）二、聊一聊：宪法和你

下面有四个同学的说法，你更赞同谁？在括号里打“√”。小A：“宪法是国家的根本法，很厉害，但主要是国家大事，离我有点远。”（）小B：“宪法应该和我们有关系吧，但我说不太清楚到底有什么关系。”（）小C：“宪法保护我们，就像一把大伞，我们都在下面。”（）小D：“宪法是大人和法院的事，我们小学生用不到。”（）我都不太同意，我的想法是：__________________________________三、比一比：宪法和其他法律有同学说：“宪法、刑法、民法、行政法都是国家法律，缺一不可，所以它们一样重要。”

你同意这个说法吗？请在括号里打“√”，并写出你的理由。同意（）理由：_____________________________________________不同意（）理由：___________________________________________四、问一问：关于宪法，你最想知道什么？

请写下你最想问的一个问题：本卡用于诊断学生对宪法的原有认知，不计分、不评优。二、中测（学生用·课中）（一）第1课时中测对应教学环节：第1课时“宪法宣传在身边”＋“宪法就在我身边”。《宪法是根本法》第1课时中测一、聊一聊（“宪法宣传在身边”环节完成）

宪法日快到了，学校要开展宪法宣传活动。下面几种方式，你愿意用哪一种来了解宪法、宣传宪法？（可以多选，也可以都不选）读一本宪法小故事（）看一段宪法宣传动画（）和同学一起设计宪法宣传海报（）回家把宪法知识讲给家人听（）在班会上演一个宪法小情景剧（）我现在还不太想参加，但我愿意先听别人讲（）其他方式：__________________________（）二、说一说（“宪法就在我身边”环节完成）

如果请你用自己喜欢的方式向别人介绍宪法，你最想说什么？此中测不设标准答案（二）第2课时中测对应教学环节：第2课时“案例分析，明白宪法法律效力最高”。使用方式：同一道题在案例学习中、后各用一次。第一次独立写、分享、举手统计；第二次独立写、分享、举手统计，形成对比。《宪法是根本法》第2课时学习单案例分析：谁有道理？厂里和小明爸爸签了合同，上面写着“工人受伤概不负责”。现在小明爸爸受了伤，厂里说“我们签过合同，合同是受法律保护的，就按合同办。”一、我的判断案例学习中案例学习后A.厂里有道理，因为合同是受法律保护的□□B.小明爸爸有道理，因为合同不能违反法律□□C.小明爸爸有道理，因为宪法是根本法，任何法律和规定都不能违反宪法-☑D.说不清楚□□二、我的想法

案例学习前，我选的是（），因为：案例学习后，我选的是（），因为：（如果两次选的一样，只写一次理由即可。）〔教师参考〕本题在案例学习前后各用一次。第一次重点看选A的人数；第二次重点看从A转向B或C的人数，以及直接选C的人数。选C说明学生已经初步建立“宪法是根本法，任何规定都不能违宪”的意识，这是本课时核心目标达成的证据。两次举手统计并排写在黑板上，形成对比。三、后测（学生用·课后／课末）（一）第1课时后测对应教学环节：第1课时课后实践“宪法小卫士”记录卡。《宪法是根本法》第1课时后测——“宪法小卫士”实践记录卡一、我的感受

学完第1课时，现在你觉得宪法和你的生活有关系吗？（A）A.关系很大，宪法保护着我们生活的方方面面B.有一点关系，但主要是国家大事，离我比较远C.没什么关系，宪法是大人的事，是国家的事D.说不清楚二、我的宪法宣传

向家人介绍宪法后，请记录：我向家人介绍的宪法知识是：_________________________________________家人听完后说的是：___________________________________________三、请家人评一评（在对应的☆上涂色）能向家人介绍一条宪法知识☆☆☆介绍时用上了“国家宪法日”“宪法是根本法”等词语☆☆☆家人寄语（写一句话鼓励我）：（二）第2课时后测对应教学环节：第2课时课末检测＋课后实践“宪法小卫士”宣传卡。《宪法是根本法》第2课时后测学完了《宪法是根本法》，来检验一下自己的收获吧！一、情境判断（与前测同维度比对）1.有同学说：“宪法、刑法、民法、行政法都是国家法律，缺一不可，所以它们一样重要。”你同意吗？（B）A.同意B.不同意C.说不清楚理由：__宪法是根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。_2.如果一部法律的规定和宪法不一致，你觉得应该以谁为准？（A）A.宪法B.那部法律C.说不清楚二、我的宪法小