《Ⅵ传染病防控》课件

医学生教学课件传染病防控医学生教学课件2026年9月传染病的基本特征传染病是由

病原微生物

和寄生虫感染人体后产生的、具有

传染性和流行性

的疾病。“理解基本特征，是建立防控思维的第一步”特征一传染性病原体可传易感者区别于非传染病的核心特征特征二流行性人群中传播蔓延强度从散发、暴发到流行不等特征三免疫性产生特异性免疫不同病原免疫持续时间差异显著特征四临床特征阶段性经过潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期病原体分类与特点病原体是能引发疾病的生物，分为微生物和寄生虫两大类微生物类4类细菌单细胞原核生物，如结核杆菌、霍乱弧菌，通过释放毒素或破坏细胞致病病毒非细胞结构，依赖宿主复制，如流感病毒、HIV，干扰宿主基因表达真菌真核生物，如念珠菌、曲霉菌，常见于免疫力低下人群原虫单细胞真核生物，如疟原虫，多经蚊虫叮咬或污染水源传播寄生虫类2类蠕虫如蛔虫、血吸虫，经食物、水源或皮肤接触感染节肢动物如疥螨、虱子，直接寄生体表或传播其他病原体病原体类型决定传播途径，进而决定防控策略传染病流行的三大环节三个环节是防控的三大靶点，切断任一环节即可阻断流行传染源传播起点体内有病原体生长繁殖并可将其排出的人和动物，包括患者、病原携带者及患病动物。传播途径扩散路径病原体从传染源排出后，侵入新的易感者之前在外界环境中所经历的途径，可单一也可多途径。易感人群感染对象对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易被感染的人群，其规模和免疫水平决定流行强度。六大传播途径梳理识别传播途径，是选择切断干预手段的前提传播途径传播方式典型疾病空气飞沫传播吸入含病原体飞沫、飞沫核流感、麻疹、肺结核食物和水传播食用或饮用被污染食物水源霍乱、甲肝、菌痢接触传播直接接触或接触污染物品红眼病、手足口病血液体液传播输血、共用注射器、性接触艾滋病、乙肝、梅毒虫媒传播蚊、跳蚤、蜱等叮咬登革热、疟疾、鼠疫垂直传播母婴经胎盘或产道感染HIV、梅毒2026法定传染病分类类别数量管理要求上报时限甲类2强制管理2小时内乙类29严格管理24小时内丙类11监测管理24小时内甲类为鼠疫、霍乱；乙类中传染性非典型肺炎、肺炭疽参照甲类管理2026年3月新增基孔肯雅热、发热伴血小板减少综合征纳入乙类《传染病防治法》·法定传染病构成9月疫情风险速览“中国疾控中心2026年9月9日提示，本月需关注以下传染病”“开学季叠加换季，校园与蚊虫暴露是本月两大防控焦点”成人及社会面重点关注6类蚊媒传染病登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病虫媒及血源传播埃博拉病毒病、发热伴血小板减少综合征接触及呼吸道传播猴痘、霍乱、疟疾学校与托幼机构重点防控5类肠道及接触传播手足口病、水痘、诺如病毒胃肠炎呼吸道传播流感、新冠病毒感染监测预警体系建设2026年国家推动构建监测网络全域覆盖、预警响应分钟级触发、多源数据智能融合的全链条防控体系。构建全域覆盖、分钟级触发的监测预警防控体系哨点加密1200家哨点基础新增基层哨点3000个，实现县域二级以上医院全覆盖。上报时效十大症候群数据上报率达100%，上报延迟控制在2小时内。重点场所学校/养老院/工地全国50万家学校、养老院、工地等场所建立"一机构一档案"监测机制。多源协同医疗/海关/教育融合医疗、海关、教育等多部门数据，构建六级联动监测网络。监测是预警的前提，预警是快速响应的保障应急处置标准流程基层传染病疫情应急处置遵循接报—响应—核实—处置的标准化流程遵循

接报·响应·核实·处置

四环节标准化流程接报疫情通过监测信息系统或基层报告获取疫情信息›启动响应迅速启动应急机动队，做好防护与装备准备›现场核实规定时间内到达现场，核实诊断、确定疫情›划定疫点明确疫情范围和涉及人群›综合处置落实传染病管理、易感人群保护、疫点消毒、采样检测›总结评估完成处置并评估效果，完善预案早发现、早报告、早隔离、早治疗，贯穿应急处置全程智慧监测实践多点触发大幅提升早期发现能力宁波率先建成覆盖全域的智慧化多点触发监测预警系统，实现从被动响应向主动感知转变。42种法定传染病7种症候群132项监测指标100%重大疫情24小时响应率红色预警与黄色预警触发量对比01典型案例典型触发案例患者持续发热伴血小板下降，系统触发登革热黄色预警。确诊为发热伴血小板减少综合征与恙虫病混合感染。12小时内确诊高效响应个人防护关键行为预防传染病，关键在于将以下关键行为融入日常生活。核心防线个人行为是阻断传播最基础也最有效的防线从个人做起，筑牢阻断传播的第一道防线手卫生与呼吸道礼仪勤用肥皂洗手流动水和肥皂洗手不少于20秒，采用七步洗手法咳嗽喷嚏遮掩口鼻不随地吐痰环境通风与个人用品勤开窗通风每天至少2-3次，每次30分钟左右不共用毛巾、牙刷等个人用品饮食与接触防护保持饮食卫生不喝生水，生吃瓜果洗净，食物彻底煮熟做好个人防护避免与可疑患者或动物密切接触免疫与健康管理及时接种疫苗早发现早治疗怀疑感染尽早就医积极锻炼身体注意劳逸结合疫苗接种的科学价值疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段，通过激活特异性免疫构筑人群防线重点疫苗建议流感疫苗6月龄以上人群每年接种，老年人、儿童、孕妇及慢性病患者优先EV71疫苗可显著降低手足口病重型风险，建议

6月龄至5岁儿童接种乙肝、麻疹、腮腺炎疫苗按免疫规划程序规范接种接种时机流感疫苗9-10月流感季前完成接种狂犬疫苗被猫狗咬伤后尽早接种接种疫苗既保护自己，也通过群体免疫守护他人诺如病毒与手足口病秋学期开学后，诺如病毒与手足口病是学校聚集性疫情的主要风险源。勤洗手、勤消毒、早隔离，是校园肠道传染病防控三大关键诺如病毒胃肠炎防控要点特征传染性强、感染剂量低，潜伏期12-48小时，儿童多呕吐、成人多腹泻防控消毒须用含氯消毒剂（酒精无效），症状消失48小时后再复课手足口病重症警示特征5岁以下儿童高发，潜伏期2-10天，手足口臀部出现皮疹或疱疹警示少数EV71感染可致脑炎、肺水肿，出现持续高热、精神萎靡、肢体抖动须立即就医呼吸道传染病防控9月学生集中返校，人员聚集叠加换季温差，呼吸道传染病传播风险上升。9月学生集中返校，人员聚集叠加换季温差，呼吸道传染病传播风险上升。当前态势新冠检测阳性率总体处于中流行水平，以轻症为主季节性流感存在多个亚型流行，乙型流感占比上升其他校园传染病需警惕肺结核、水痘、流行性腮腺炎防控要点落实晨午检、因病缺勤缺课登记与追踪加强教室、宿舍通风换气，每次不少于30分钟出现发热、咳嗽等症状时不带病上学、上班前往人员密集场所建议科学佩戴口罩肺结核校园防控警示肺结核主要通过呼吸道飞沫传播，9月新生入学、宿舍教室密闭，校园防控压力凸显。咳嗽咳痰超两周不愈，是肺结核筛查的重要指征警示症状3项咳嗽咳痰咳嗽、咳痰持续超过2周或痰中带血午后低热午后低热、夜间盗汗全身症状乏力、消瘦、食欲减退就医与处置3项尽早就医出现上述症状应尽早就医进行呼吸道传染病排查隔离治疗确诊患者须隔离治疗，密切接触者接受筛查因病缺课追踪学校加强因病缺课追踪，防止校园内传播蚊媒与蜱虫防护9月气温仍偏高，蚊虫蜱虫持续活跃，登革热与发热伴血小板减少综合征输入传播风险不容忽视。清积水、防叮咬、早检查，三条防线御蚊防蜱蚊媒防护3项清除孳生地翻盆倒罐清除积水，水养植物每周至少换水1次防止叮咬穿浅色长袖长裤，裸露皮肤喷涂含避蚊胺等成分的驱避剂就医提示从疫区返回14天内出现发热、"三痛三红"应及时就医并告知旅居史蜱虫防护3项野外活动穿浅色长袖长裤，扎紧裤脚袖口返家后仔细检查头皮、耳后、腋下、腹股沟等隐蔽部位发现蜱虫叮咬用尖头镊子贴近皮肤夹住头部缓慢提拉，切勿硬拔新发传染病防控启示2026年6月国家疾控局印发《埃博拉病毒病防控方案（2026年版）》，为应对新发传染病提供范本。新发传染病防控，关口前移与早期识别是第一要务防控关键3项核心策略早发现、早诊断、严格隔离、规范管理是核心策略