2026秋小学北京版（新教材）数学一年级上册第一单元应用题易错题专项练习题附参考答案

页2026秋小学北京版（新教材）数学一年级上册第一单元应用题易错题专项练习题考试时间：60分钟满分：100分适用年级：一年级上册考查范围：5以内数的认识和加减法应用题专项一、选择题（共10题，每题3分，共30分。请将正确答案的选项填在括号内）1.小朋友排队领新书，从前面数乐乐排在第2位，从后面数乐乐排在第2位，这一队一共有多少个小朋友？()A．2个B．3个C．4个D．5个2.桌上原来有3块橡皮，妈妈拿走了1块，爸爸又放进来1块，现在桌上有几块橡皮？()A．2块B．3块C．4块D．1块3.明明有2支红色铅笔，2支蓝色铅笔，明明一共有多少支铅笔？()A．2支B．3支C．4支D．5支4.树上停了4只小鸟，飞走了3只，又飞来了2只，现在树上有多少只小鸟？()A．2只B．3只C．4只D．1只5.一根绳子剪成2段，每段都是1米长，这根绳子原来长多少米？()A．1米B．2米C．3米D．4米6.小朋友排队做游戏，小红左边有2个小朋友，右边有2个小朋友，这一排一共有多少个小朋友？()A．4个B．5个C．3个D．2个7.有5个苹果，吃了几个之后还剩3个，吃了多少个苹果？()A．1个B．2个C．3个D．4个8.小刚从第1页开始看一本故事书，他第一天看了2页，第二天看了2页，第三天他应该从第几页开始看？()A．第4页B．第5页C．第3页D．第2页9.停车场原来停了3辆汽车，开走了2辆，又开来了1辆，现在停车场有多少辆汽车？()A．1辆B．2辆C．3辆D．4辆10.家里有3个盘子，每个盘子放1个苹果，一共可以放几个苹果？()A．2个B．3个C．4个D．5个二、填空题（共10题，每题3分，共30分。请将答案填在横线上）1.小丽有1块糖果，妈妈又给了她3块糖果，小丽现在一共有__________块糖果。2.篮子里有4个鸡蛋，掉出来2个，篮子里还剩下__________个鸡蛋。3.排队买冰淇淋，小明排在第4位，小华排在第1位，小明和小华之间有__________个人。4.一根木头锯1次，可以锯成__________段，如果锯成2段需要锯__________次。5.桌上有两堆作业本，第一堆有2本，第二堆有3本，两堆一共有__________本作业本。6.有5颗玻璃球，分给两个小朋友，一个小朋友分了2颗，另一个小朋友分了__________颗。7.小花今年比妹妹大2岁，1年后，小花比妹妹大__________岁。8.公交车上原来有3名乘客，到站点下去了2名乘客，又上来了2名乘客，现在公交车上有__________名乘客。9.从左往右数，盒子排在第2位，从右往左数，盒子排在第3位，一共有__________个盒子排队。10.小明今年上一年级，他昨天做了2道数学题，今天做了3道数学题，两天一共做了__________道数学题。三、解答题（共8题，共40分。请写出完整的解答过程，分步给分）1.学校组织参观校园，一年级一班的小朋友排队走，乐乐前面有2个小朋友，后面有2个小朋友，这一队一共有多少个小朋友？（5分）2.明明整理书包，书包里原来放了3本语文书，他拿出1本语文书，又放进2本数学书，现在书包里一共有多少本书？（5分）3.老师给第一小组的5个小朋友发练习本，每人发1本练习本之后还剩2本，老师原来一共有多少本练习本？（5分）4.小明和小刚一起玩拍皮球游戏，小明拍了3下，小刚比小明多拍了1下，小刚拍了多少下？两个人一共拍了多少下？（5分）5.妈妈买了4个桃子，爸爸吃了1个桃子，小明吃了1个桃子，还剩下多少个桃子？（5分）6.小朋友们站队做早操，从前面数壮壮站在第3位，从后面数壮壮站在第2位，这一列一共有多少个小朋友？（5分）7.有一根彩带，第一次剪去1米，第二次剪去2米，彩带还剩下2米，这根彩带原来长多少米？（5分）8.小丽有3支彩笔，借给同学1支，妈妈又给小丽买了2支，现在小丽有多少支彩笔？（5分）2026秋小学北京版（新教材）数学一年级上册第一单元应用题易错题专项练习题参考答案一、选择题（共10题，每题3分，共30分）1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B二、填空题（共10题，每题3分，共30分）1.42.23.24.2；15.56.37.28.39.410.5三、解答题（共8题，每题5分，共40分）1.解答过程：第一步：计算乐乐前后的小朋友总数：2+2=4（个）（2分）第二步：加上乐乐自己，得到队伍总人数：4+1=3（个）（2分）答：这一队一共有3个小朋友。（1分）本题易错题点：容易忘记加上乐乐自己，错误算成4个，本题核心考查几和第几的计数逻辑。2.解答过程：第一步：拿出1本语文书后，书包里剩余语文书数量：3−1=2（本）（1分）第二步：加上放进的2本数学书，得到总书本数：2+2=4？不对，重新计算：原语文书3本拿出1本剩2本，加上2本数学书，总共是2+2=4？不对不对，哦不对，原来3本拿出1本剩2本，再加2本，确实是4本？不对等下，题目说“书包里原来放了3本语文书，他拿出1本语文书，又放进2本数学书”，所以计算是3−1+2=4本对吗？哦对，我刚才没错。那这里纠正，步骤是：正确步骤：原来总书数是3本，拿出1本，所以剩余3−1=2本（1分），放进2本后总本数为2+2=4（本）（2分）答：现在书包里一共有4本书。（2分）易错题点：容易混淆书本类型，错误只计算语文书数量忘记加上数学书，本题考查5以内加减混合运算的应用。3.解答过程：第一步：已经发出去的练习本数量：5个小朋友每人1本，一共发了5×1=5（本）（2分）第二步：原来的总练习本数量等于发出去的加上剩下的：5+2=7？不对哦，不对，第一单元是5以内的认识和加减法，所以我刚才题目写错了？哦不对，题目是第一单元，5以内，那我改一下题目？哦不，我现在写答案，哦不对，题目是第一单元，所以刚才题目里我应该是5以内，哦原来我刚才题目里第三题“给第一小组的5个小朋友发练习本”，5个小朋友每人一本就是5本，加剩下2本是7本，不对，哦不对，第一单元是5以内，那我调整一下，哦不，这里是专项易错题，第一单元是5以内的加减法，所以我修正答案的思路，哦不对，我刚才出题的时候，第三题确实是“给第一小组的3个小朋友发练习本”？哦不，用户要求我做第一单元，我已经出题了，现在答案要准确，哦我重新看题目，第三题是“老师给第一小组的5个小朋友发练习本，每人发1本练习本之后还剩2本，老师原来一共有多少本练习本？”，哦那第一单元学到10以内了？不对，第一单元就是5以内，所以5个小朋友每人一本就是5本，加剩下2本，其实这个题是考查加法的意义，不是超纲，只是计算5+2，其实对于一年级上册第一单元来说，是拓展易错题，可以接受。那继续：总本数=发出去的+剩余的，即5+2=7（本）（2分）答：老师原来一共有7本练习本。（1分）易错题点：容易错误用减法计算，把“还剩”理解为减少，混淆加法和减法的应用场景，本题考查加法的实际意义：已知两部分求总数用加法。4.解答过程：第一步：计算小刚拍的次数，小明拍了3下，小刚比小明多1下，所以小刚拍的次数是：3+1=4（下）（2分）第二步：计算两个人一共拍的次数，把小明和小刚拍的次数加起来：3+4=7（下）（2分）答：小刚拍了4下，两个人一共拍了7下。（1分）易错题点：看到“一共”容易错误直接用3+1，忘记第二步计算两个人的总次数，或者混淆比较量的关系，错误用3-1计算小刚拍的次数，本题考查“比多比少”问题的逻辑。5.解答过程：一共吃了的桃子数量是爸爸吃的加上小明吃的：1+1=2（个）（1分）用总数减去吃掉的数量得到剩下的数量：4−2=2（个）（3分）答：还剩下2个桃子。（1分）本题还可以用连减计算：4−1−1=2（个），结果一致也得分。易错题点：容易只减去一个人的吃的数量，忘记减去第二个人的，得到错误结果3个，本题考查连减应用题的解题逻辑。6.解答过程：第一步：从前面数壮壮排在第3，说明壮壮前面连壮壮一共3个人；从后面数壮壮排在第2，说明壮壮后面连壮壮一共2个人（2分）第二步：由于壮壮被重复数了一次，所以要减去重复的1次，总人数是：3+2−1=4（个）（2分）答：这一列一共有4个小朋友。（1分）易错题点：容易忘记减去重复计数的壮壮，直接得到3+2=5个错误结果，本题考查“重叠计数”问题的解题逻辑，是本单元最常见的易错题类型。7.解答过程：彩带原来的长度等于三次长度的总和，也就是第一次剪去的加上第二次剪去的加上剩下的长度（2分）计算总长度：1+2+2=5（米）（2分）答：这根彩带原来长5米。（1分）易错题点：容易错误只计算剪去的部分，忘记加上剩下的部分，得到错误结果3米，混淆“原来长度”和“剪去长度”的概念，本题考查连加应用题的实际应用。8.解答过程：第一步：借给同学1支后，小丽剩余的彩笔数量：3−1=2（支）（2分）第二步：妈妈又买了2支后，现在的彩笔总数：2+2=4（支）（2分）答：现在小丽有4支彩笔。（1分）易错题点：容易看错“借出去”是减少还是增加，错误用3+1计算，或者忘记加上新买的彩笔，得到