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文档简介

3.点、线、面美术二年级下册生活中的点、线、面

小燕子和电线组合而成的点和线

悬索桥上直线和曲线的组合

梯田上的线和面认识点、线、面认识色相环，了解对比色、冷色、暖色《红色椭圆》康定斯基《构成第八号》学生作品欣赏不同形状、颜色的点有序排列，你能猜出是房间的什么地方吗？几何块面、各种线条、好像是鸟瞰的游乐园结论：点、线、面自由组合，均衡分布，融入想象，能使画面变得丰富且蕴含童趣。抽象图案练习步骤：

1.在纸上随意画三条直线，但每条都要从画纸的一边画到另一边。线条可以相交。2.在纸上任意地方画三个圆点。

3.从刚才画的任意一个圆点开始，向外画一条曲线，或连续一系列的曲线，方向任意，只要最后连到纸边即可。4.在纸上任意地方画一个圆圈，但要和之前画的任一元素图案相连。5.现在，给你的作品自由上色吧。可以选一个纯色作底色，均匀地上色，也可以选几个颜色画出纹理或图案效果。作业要求：（两种作业任选其一）1.可以按照抽象图案练习上的步骤，绘制一幅用各种颜色的点、线、面自由组合的作品。2.也可以尝试向大师致敬，学习抽象派大师康定斯基的绘画风格，用点、线、面去创造一些图案符号，自由组合，重重叠叠，融入想象，完成一幅有意义的作品。

最后，给你的作品起一个名字。下节课，我们要在课堂上展示你的作品。只需回答一下三个问题：1.你创作的由点、线、面组合变化的作品名字叫《》。2.你是怎么搭配颜色的？3.在你创作的过程中，遇到了什么

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