2026年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结(2篇)

2026年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结(2篇)第一篇2026年我区严格落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、省教育厅《关于持续深化在职教师有偿补课专项治理的通知》要求，针对当前有偿补课隐形变异、翻新升级的新特点，持续保持高压治理态势，全年组织开展4轮全覆盖拉网式排查、2次寒暑假专项整治，共核查处理有偿补课违规案件21起，处理违规教师23人，有效遏制了有偿补课歪风，全区教育生态得到进一步净化，教师从教行为进一步规范，人民群众对教育的满意度较去年提升3.2个百分点。一、强化组织领导，层层压实治理责任我区始终把在职教师有偿补课专项治理作为师德师风建设的头号工程，纳入年度教育工作重点考核内容，年初就调整优化了专项治理工作领导小组，由区教育局党组书记、局长任组长，分管副局长、区纪委监委驻教育局纪检监察组组长任副组长，人事科、基教科、职成科、法规科、安全科等科室负责人为成员，明确各科室分工：基教科负责牵头中小学校有偿补课排查，职成科负责联动排查培训机构违规聘用在职教师问题，法规科负责违规处理的程序规范，纪检监察组负责追责问责，形成了权责清晰、联动推进的工作格局。针对2025年治理工作中发现的责任压实不到位、基层学校瞒报漏报等问题，今年我区重新修订了《在职教师有偿补课治理工作责任追究办法》，明确“校（园）长是本单位专项治理第一责任人，分管副校长直接负责，一旦发生本校教师大面积参与有偿补课或隐瞒不报压案不查的，首先追究校（园）长责任”的责任机制。年初，区教育局与全区216所公办中小学、幼儿园，32所民办学校分别签订了《有偿补课专项治理责任书》，各校再层层签订到年级组、到每一名在职教师，全年共签订责任书3827份，实现了在职教师全覆盖，构建了“一级抓一级、层层抓落实”的责任体系。针对今年治理工作的新要求，我区结合实际制定了《2026年在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，明确了治理重点为“一对一上门家教、高端家政名义补课、线上私密直播补课、培训机构暗聘在职教师、教师互相介绍生源收受回扣、研学托管机构变相补课”等6类隐形变异违规行为，细化了排查步骤、核查要求、处理标准，确保治理工作有章可循、推进有序。二、深化宣传教育，筑牢思想防线我区坚持教育先行、预防为主，把严禁有偿补课纳入全年师德专题教育核心内容，做到月月有学习、次次有强调，从思想根源上引导教师拒绝有偿补课。一是常态化开展师德学习，要求各学校每月至少开展1次严禁有偿补课专题学习，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于违反教师职业行为十项准则处理办法》以及省市区通报的各类有偿补课典型案例，今年以来全区各学校共开展专题学习2400余场次，通报典型案例57个，组织教师开展违规案例大讨论1200余场次，引导教师认清有偿补课的危害，明确违规行为的处理后果，强化纪律意识。二是开展公开承诺活动，组织全区所有在职教师签订《拒绝有偿补课公开承诺书》，承诺内容明确了不得组织、参与任何形式的有偿补课，不得介绍生源收受回扣，不得在校外培训机构兼职代课等8项具体要求，所有承诺书都在学校公示栏、校园官网进行公示，接受学生、家长和社会监督，今年全区3827名在职教师全部完成承诺签订和公示，覆盖率100%。三是加强社会宣传引导，年初和暑假前，我区两次向全区中小学生家长印发《致全区中小学生家长的一封信》，共印发12万余份，明确宣传我区治理有偿补课的坚定态度，引导家长树立正确的教育观，不盲目给孩子报名有偿补课，不邀请在职教师上门补课，鼓励家长积极举报违规线索，同时公布了区教育局的举报电话、举报邮箱、微信公众号举报端口，24小时接收举报线索，营造了全社会共同监督的良好氛围。四是发挥典型引领作用，今年我区评选出35名区级师德标兵，把“无有偿补课违规记录”作为评选的硬指标，通过官网、公众号宣传师德标兵的先进事迹，引导广大教师见贤思齐，自觉坚守教育初心，规范从教行为。三、聚焦突出问题，开展精准排查整治针对近年来有偿补课从公开转入地下、从机构转入家庭、从线下转入线上的隐形变异新特点，我区创新排查方式，整合多方力量，开展精准排查整治。一是建立部门联动执法机制，我区联合区市场监管局、区公安局、区网信办、区文旅局、街道办事处建立了常态化联合治理机制，每季度召开一次联动会议，共享线索信息，组织联合执法，今年以来共组织4次全区范围的联合专项行动，对全区127家已备案校外培训机构、312家托管机构、47个中小学周边大型居民小区进行了拉网式排查，排查出违规聘用在职教师的培训机构3家，责令停业整顿2家，吊销办学许可证1家，移送违规线索3条。针对线上补课的问题，我区联合网信办对本地短视频平台、直播平台的补课信息进行常态化监测，今年共排查出涉及我区在职教师的线上补课线索4条，全部核查查实，处理教师4人。二是组织全覆盖自查自纠，今年年初和暑假前，我区两次组织全区学校开展有偿补课自查自纠，要求全体教师主动报告是否存在违规行为，对主动报告、主动整改、主动退还违规所得的，可以从轻处理，对隐瞒不报的，一经查实从重处理，今年共有2名教师主动报告了违规补课行为，按照规定从轻进行了处理。学校层面组织对本校教师进行全面排查，建立排查台账，上报区教育局，今年全区学校共排查出风险线索17条，全部进行了核查处理。三是认真核查所有举报线索，我区建立了“线索登记、专人核查、结果反馈、存档备查”的线索核查机制，对所有接收的线索，都安排2名以上工作人员进行核查，做到件件有落实、事事有回音，今年以来我区共接收各类有偿补课线索127条，其中来电举报42条、来信举报8条、政务服务平台转办51条、上级部门交办26条，全部完成核查，线索核查率100%，查实违规线索21条，查实率16.5%。四是开展明察暗访飞行检查，我区组建了3个专项暗访组，由局领导带队，不发通知、不打招呼，直奔一线，在周末、寒暑假、法定节假日等重点时段，对学校周边小区、托管机构、培训机构进行暗访，今年以来共开展暗访28次，检查点位146个，当场发现违规补课线索7条，全部查实处理。针对毕业年级教师补课高发的特点，我区在中高考结束后专门组织了专项排查，排查出违规补课线索3条，处理教师3人。四、严肃追责问责，强化警示震慑我区严格落实违规处理规定，对查实的有偿补课行为，坚持“零容忍”，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。今年我区查实的21起违规案件中，涉及23名在职教师，其中1名省特级教师、2名市级骨干教师、5名校级骨干教师都按照规定进行了严肃处理：对1名长期在校外培训机构带班授课、违规获利超过10万元的特级教师，给予开除公职处分，取消特级教师荣誉称号，撤销教师资格；对5名组织学生在家补课、违规获利2万元以上的教师，给予降低岗位等级处分，取消三年内评优评先、职称评审资格，扣发全年绩效工资；对12名参与一对一补课、违规获利较少的教师，给予警告或记过处分，取消当年评优评先资格，退还全部违规所得；对5名介绍生源给培训机构、收受回扣的教师，给予记过处分，没收违法所得，取消当年绩效考核评优资格。同时，严格落实“一岗双责”，对监管不力、隐瞒不报的学校负责人进行追责，今年共有3名校长、5名分管副校长、4名年级主任因为本单位教师违规补课被问责，其中2名校长被诫勉谈话，1名分管副校长被给予警告处分，切实压实了学校的主体责任。所有处理结果都记入教师个人师德档案，作为职称评审、岗位聘用、评优评先的重要依据，实行一票否决。查处案件后，我区及时印发了《2026年查处有偿补课违规案件通报》，印发到每一所学校，组织全体教师学习，用身边事教育身边人，强化警示震慑效果，让广大教师知敬畏、存戒惧、守底线。五、完善长效机制，巩固治理成效我区坚持疏堵结合，在从严整治的同时，不断完善长效机制，从源头上减少有偿补课的发生。一是完善监督网络，我区建立了“区教育局-学校-年级-家长监督员”四级监督网络，每所学校聘请5-10名家长代表、社会人士担任师德监督员，负责收集违规线索，今年全区共聘请师德监督员1200余名，收集各类线索32条，查实6条，发挥了重要的监督作用。二是深化课后服务提质增效，我区推动全区所有中小学全面开展课后服务，实现了有需求的学生全覆盖，同时要求学校提高课后服务质量，针对学习困难的学生开展免费辅导，针对学有余力的学生开展拓展性学习，开设各类兴趣社团，满足学生的个性化需求，今年我区课后服务覆盖率达到100%，学生参与率达到85%，毕业班还开设了免费的晚自修，安排教师坐班答疑，有效满足了学生的学习需求，减少了学生对校外有偿补课的需求。三是落实教师待遇保障，我区严格落实义务教育教师工资待遇不低于当地公务员的要求，按时发放绩效工资、班主任津贴、乡村教师生活补助，今年我区提高了班主任津贴标准，从每月人均300元提高到每月人均600元，落实了乡村教师周转房、乡镇工作补贴，不断提高教师的获得感、幸福感，引导教师安心从教，从源头上减少了教师参与有偿补课的动力。四是建立重点人群重点区域动态监管机制，我区对毕业年级教师、热门学科教师、曾经有过违规记录的教师进行重点关注，要求学校每季度对这些教师进行一次约谈提醒，对学校周边小区、托管机构、培训机构进行重点排查，每两个月排查一次，及时发现违规线索。在今年的专项治理工作中，我们虽然取得了一定的成效，但也存在一些突出问题：一是隐形变异有偿补课发现难度大，当前有偿补课越来越隐蔽，大多是一对一、二三人小班，在教师私人住宅或租用小型公寓开展，没有对外宣传，只有熟人介绍，很难被发现，线上补课采用私密直播、一对一视频的方式，隐蔽性更强，核查难度大；二是部分家长不配合核查，部分家长认为教师补课对自己孩子成绩提升有帮助，不愿意配合调查，甚至帮助教师隐瞒，给核查工作带来很大困难；三是部分学校主体责任落实不到位，少数学校负责人怕影响学校声誉和考核成绩，对发现的线索隐瞒不报，压案不查，存在监管宽松软的问题。下一步，我区将针对存在的问题，进一步优化治理措施，持续深化专项治理：一是创新排查手段，联合网信、社区运用大数据、网格化管理等手段，提高隐形变异违规行为的发现率，把有偿补课排查纳入社区网格化管理内容，发挥社区网格员贴近群众的优势，及时收集线索；二是进一步压实学校主体责任，完善考核机制，把有偿补课治理情况纳入学校和校长的年度考核，对落实责任不到位的，严肃追责；三是持续深化课后服务提质，进一步丰富课后服务内容，满足不同学生的学习需求；四是持续保持高压态势，常态化开展明察暗访，对发现的违规行为严肃处理，不断净化教育生态，推动我区教育事业健康发展。第二篇2026年我校严格落实省市区教育部门关于在职教师有偿补课专项治理的各项部署要求，把治理有偿补课作为师德师风建设的核心任务，结合我校作为省级示范性高中社会关注度高、教师违规风险大的实际，全面开展排查整治，健全完善制度机制，全校教师规范从教的意识显著增强，未发生大面积违规补课行为，师德师风建设水平得到持续提升。一、提高政治站位，强化组织领导落实责任我校领导班子深刻认识到，有偿补课严重损害教师队伍形象，破坏教育公平，加重学生和家长负担，治理有偿补课是回应社会关切、维护教育公信力的必然要求，因此我校始终把专项治理工作摆在全校工作的突出位置，年初就成立了由校长、党总支书记任双组长，校纪委书记、分管教学的副校长任副组长，各处室主任、年级主任、教研组长为成员的专项治理工作领导小组，明确校纪委牵头负责日常工作，办公室协调各部门推进，年级主任负责本年级的排查监管，构建了权责清晰的工作体系。今年以来，我校先后召开5次党总支会议、3次全体教职工会议、4次年级主任专题会议，研究部署专项治理工作，分析我校存在的风险隐患，调整优化治理措施，针对毕业年级教师、热门学科教师违规风险高的特点，制定了针对性的监管方案。年初，我校结合上级要求和本校实际，制定了《我校2026年在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，明确了治理范围、治理重点、工作步骤、责任分工和处理办法，将治理任务分解到各个部门，落实到人，确保工作有序推进。我校建立了层层压实的责任体系，校长与分管副校长、年级主任签订《有偿补课治理责任书》，年级主任与每一名任课教师签订责任书，明确“谁主管、谁负责”，如果本年级出现教师违规补课，不仅处理违规教师，还要追究年级主任的监管责任，今年全校152名在职教师全部签订了责任书，实现了全覆盖。同时，我校把有偿补课治理工作纳入部门年度考核、教师个人绩效考核，实行“一票否决制”，只要出现违规补课行为，部门年度考核不能评为优秀，教师个人绩效考核直接定为不合格，切实强化了责任约束。二、深化思想教育，强化纪律意识红线意识我校坚持预防为主、教育先行，把严禁有偿补课的要求贯穿到全年师德教育全过程，不断强化教师的纪律意识和红线意识，引导教师从思想上拒绝有偿补课。一是常态化开展专题学习，我校把师德学习纳入每周一次的教职工政治学习，每个月专门安排一个半天开展严禁有偿补课专题学习，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部违反教师职业行为十项准则处理办法》《省教育厅关于严禁在职教师有偿补课的规定》以及省市区通报的各类有偿补课典型案例，今年以来我校共开展专题学习12次，通报典型案例11个，其中包括邻市某示范性高中教师有偿补课被开除公职的案例，我们组织全体教师开展讨论，要求每一名教师结合自身实际撰写心得体会，今年共收到心得体会148份，引导教师深刻认识有偿补课的危害，认清违规行为的严重后果，自觉遵守纪律规定。二是开展公开承诺活动，年初组织全体在职教师签订《拒绝有偿补课公开承诺书》，承诺内容明确了“不组织、不参与任何形式的有偿补课，不私自有偿招收学生在家或在外补课，不在校外培训机构兼职代课，不介绍学生参加有偿补课收受回扣，不对他人有偿补课提供场地、介绍生源”等八项具体要求，所有承诺书都在学校公示栏、校园官网、各年级公告栏进行公示，接受学生、家长和社会的监督，全体教师都作出了公开承诺，覆盖率100%。三是开展约谈提醒，我校针对不同群体教师开展分层约谈提醒，校长约谈各年级主任、教研组长，年级主任约谈本年级的所有教师，对毕业年级教师、热门学科教师、曾经有过举报线索的教师进行重点约谈，今年以来共开展约谈187人次，其中重点约谈32人次，及时提醒教师绷紧纪律之弦，提前防范违规风险。四是加强宣传引导，今年开学初和暑假前，我校两次向全体学生家长印发《致家长的一封信》，宣传我校治理有偿补课的坚定态度，告知家长我校教师不会组织参与有偿补课，提醒家长不要轻信任何以我校教师名义开展的补课宣传，不要邀请我校教师为孩子有偿补课，同时公布了学校的举报电话、举报邮箱、纪委书记微信号，方便家长举报线索，引导家长配合我校做好治理工作，今年共印发《一封信》3200余份，实现了所有学生家庭全覆盖。五是强化典型引领，我校今年开展了校级师德标兵评选活动，把“无有偿补课违规记录”作为参评的硬门槛，评选出10名校级师德标兵，在全校宣传他们的先进事迹，组织全体教师学习，发挥榜样的引领作用，引导广大教师坚守教育初心，自觉规范从教行为。三、全面排查整治，精准排查风险隐患我校针对有偿补课隐形变异的特点，结合我校实际，开展了全方位、拉网式的排查整治，做到不留死角、不留盲区。一是组织教师自查自纠，年初我们组织全体教师开展有偿补课自查，要求教师如实填报个人是否存在违规补课行为，是否存在介绍生源收受回扣、在外兼职等情况，签订个人自查承诺书，明确对主动报告、主动整改、主动退还违规所得的，学校将按照规定从轻处理，对隐瞒不报的，一经查实，将从重处理，今年有1名教师主动报告了利用假期给亲戚孩子补课并收取少量费用的行为，学校按照规定对其进行了批评教育，责令其退还了费用，从轻进行了处理，发挥了政策的引导作用。二是开展学校全面排查，我校实行校领导包年级制度，5名校领导每人包一个年级，牵头负责本年级的排查工作，组织年级组对本年级教师进行全面排查，排查的重点是：毕业年级教师、数学英语物理化学等热门学科教师、周末和节假日外出补课、在培训机构兼职、组织学生在家补课、一对一上门补课、线上收费补课、介绍生源收受回扣等，每个年级都建立了排查台账，对排查发现的风险线索及时上报学校纪委，今年我校共排查出风险线索5条，全部进行了核查核实。三是开展明察暗访，我校校纪委组建了专门的暗访组，在周末、寒暑假、法定节假日等重点时段，对学校周边的小区、托管机构、培训机构、民宿等重点区域进行明察暗访，不打招呼、直奔现场，今年以来共组织暗访16次，排查了学校周边23个居民小区、8家托管机构、3家培训机构，发现违规线索1条，查实后进行了处理。针对毕业年级中高考后补课高发的情况，我校在中高考结束后专门组织了一次专项排查，对全体高三教师进行了排查，未发现重大违规线索。四是认真核查所有举报线索，我校建立了线索核查制度，对接到的所有举报线索，都由校纪委安排2名以上工作人员进行核查，做到件件有落实、事事有回音，核查结果及时反馈给举报人，今年以来我校共接到各类举报线索8条，其中家长举报6条，上级部门转办2条，全部完成核查，核查率100%，查实违规线索1起，涉及1名高三数学教师。四、严肃处理违规，健全完善长效机制对查实的违规行为，我校坚持零容忍，严格按照上级规定进行处理，绝不姑息迁就。今年查实的1起违规案件，是我校一名高三数学教师，利用周末时间，在自己家中给5名学生进行一对一补课，累计收取费用1.2万元，我校按照规定，对该教师作出了以下处理：给予记过处分，退还全部违规所得，取消当年评优评先、职称评审资格，降低一级岗位等级，扣发全年绩效工资的50%，处理结果记入个人师德档案。同时，按照责任追究规定，对该年级主任进行了诫勉谈话，扣减了年级组年度考核分数10分，在全校进行了通报，切实压实了监管责任。处理完成后，我校组织全体教师开展了专题警示教育，通报了该教师的违规事实和处理结果，引导全体教师引以为戒，汲取教训，自觉遵守纪律规定。在严肃处理违规的同时，我校不断健全完善长效机制，从源头上防范违规行为的发生。一是建立师德档案制度，为每一名教师建立了个人师德档案，一人一档，把教师遵守严禁有偿补课规定的情况记入档案，作为职称评审、岗位聘用、评优评先、绩效工资发放的重要依据，实行一票否决，只要有违规记录，坚决取消各类评优评先和职称评审资格。二是建立定期排查制度，明确每个季度开展一次全面排查，寒暑假前必排查、开学后必排查，中高考后必排查，及时发现风险隐患，做到早发现、早处理。三是完善监督机制，我校聘请了20名家长代表、5名社区代表担任学校的师德监督员，每学期召开一次座谈会，收集线索，听取意见，发挥社会监督的作用，同时建立了线索上报制度，要求学校教职工、家长发现线索及时上报，对举报属实的给予一定奖励，调动大家监督的积极性。四是深化