2026秋小学人教版（新教材）数学二年级上册第四单元厘米和米应用题学困生易错题专项练习题及答案

页2026秋小学人教版（新教材）数学二年级上册第四单元应用题学困生易错题专项练习题参考答案一、填空题（每空2分，共30分）1.（1）米（2）厘米（3）米（4）厘米（5）厘米（6）米（7）厘米（8）厘米（9）米（10）厘米2.（1）100（2）3（3）200（4）1，50二、判断题（每题2分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.√三、选择题（每题3分，共15分）1.B2.A3.C4.B5.B四、解答题（共45分，分步给分，总分与标注一致）1.（6分）

解题步骤：要求剩下的长度，用总长度减去用去的长度即可。（2分）

列式：90−35=55（厘米）（3分）

答：还剩下55厘米。（1分）2.（7分）

解题步骤：小明先走了20米，再返回家又走了20米，最后从家走到学校走了50米，把三段路程相加就是总路程。（2分）

列式：20+20+50=90（米）（4分）

答：小明一共走了90米。（1分）3.（7分）

解题步骤：两根铁条总长度减去焊接头用去的长度，就是焊接后铁条的长度。（2分）

总长度：35+35=70（厘米）（2分）

焊接后长度：70−5=65（厘米）（2分）

答：焊接后的铁条长65厘米。（1分）4.（7分）

解题步骤：先把1米换算成100厘米，再用总长度减去两次剪去的长度，就是剩下的长度。（2分）

单位换算：1米=100厘米（1分）

一共剪去：25+40=65（厘米）（2分）

剩下长度：100−65=35（厘米）（1分）

答：还剩下35厘米。（1分）5.（6分）

解题步骤：已经修的长度加上剩下没修的长度，就是这条路原来的总长度。（2分）

列式：30+40+20=90（米）（3分）

答：这条路原来长90米。（1分）6.（6分）

解题步骤：竹竿的总长度减去露出水面的长度，就是水塘的深度，注意单位换算。（2分）

单位换算：1米=100厘米（1分）

水塘深度：100−30=70（厘米）（2分）

答：这个水塘深70厘米。（1分）7.（6分）

解题步骤：先算出第二根绳子的长度，再用第二根绳子的长度减去12米，就是第三根绳子的长度。（2分）

第二根长度：15+8=23（米）（2分）

第三根长度：23−12=11（米）（1分）

答：第三根绳子长11米。（1分）8.（6分）

解题步骤：总高度减去小凳子的高度，就是小明的实际身高，注意统一单位。（2分）

单位换算：1米40厘米=140厘米（1分）

小明身高：140−15=125（厘米）（2分）

答：小明实际身高是125厘米。（1分）9.（7分，第一问4分，第二问3分）

解题步骤：先把两次用去的长度相加得到一共用去的长度，再用总长度减去一共用去的长度得到剩下的长度，注意统一单位。（1分）

单位换算：1米=100厘米（1分）

一共用去：28+45=73（厘米）（2分）

剩下长度：100−73=27（厘米）（2分）

答：一共用去73厘米，还剩下27厘米。（1分）10.（8分，第一问4分，第二问4分）

解题步骤：升旗杆高度减去5米得到大树高度，大树高度减去6米得到小树高度。（2分）

大树高度：12−5=7（米）（3分）

小树高度：7−6=1（米）（2分）

答：大树高7米，小树高1米。（1分）11.（7分）

解题步骤：把做上衣、做裤子用去的长度和剩下的长度加起来，就是原来的总长度，注意统一单位。（2分）

单位换算：1米=100厘米（1分）

原来长度：100+80+20=200（厘米）（3分）

答：这块布原来长200厘米。（1分）12.（8分，第一问4分，第二问4分）

解题步骤：木头比原来短的长度就是两次锯掉的长度之和，用总长度减去锯掉的长度就是剩下的长度。（2分）

短了的长度：3+4=7（米）（3分）

剩下长度：10−7=3（米）（2分）

答：这根木头比原来短了7米，还剩下3米。（1分）13.（6分）

解题步骤：用末端刻度减去起始刻度，就是铅笔的长度。（2分）

列式：17−3=14（厘米）（3分）

答：这支铅笔长14厘米。（1分）14.（7分，第一问3分，第二问4分）

解题步骤：总长度除以每段长度得到段数，锯的次数比段数少1。（2分）

段数：12÷3=4（段）（2分）

锯的次数：4−1=3（次）（2分）

答：可以锯成4段，需要锯3次。（1分）15.（7分）

解题步骤：每一步的长度乘步数得到总长度，再换算单位成米。（2分）

总长度（厘米）：50×20=1000（厘米）（3分）

换算单位：1000厘米=10米（1分）

答：教室门口到操场入口大约长10米。（1分）16.（6分）

解题步骤：两根铁丝长度相加减去接头用去的长度，就是接好后的长度。（2分）

总长度：60+35−10=85（厘米）（3分）

答：接好后的铁丝长85厘米。（1分）17.（6分，第一问3分，第二问3分）

解题步骤：剩下的长度是原来的一半，原来的长度就是剩下长度乘2，再换算单位。（2分）

原来长度：35×2=70（厘米）（2分）

换算单位：70厘米=0.7米，或者70厘米就是0米70厘米，本题要求合多少米，写0.7米即可，小学阶段也可以直接写成70厘米=0.7米（1分）

答：这根绳子原来长70厘米，合0.7米。（1分）18.（5分）

解题步骤：1米减去小华现在的身高，就是需要再长的高度，统一单位计算。（2分）

单位换算：1米=100厘米（1分）

需要再长：100−95=5（厘米）（1分）

答：他再长5厘米就正好是1米。（1分）19.（6分）

解题步骤：限高杆高度减去20厘米，就是公交车的高度，统一单位计算。（2分）

单位换算：4米=400厘米（1分）

公交车高度：400−20=380（厘米）（2分）

答：公交车的高度是380厘米。（1分）20.（7分，第一问3分，第二问4分）

解题步骤：总长度除以每段长度得到段数，剪的次数比段数少1，再乘每次需要的时间得到总时间。（2分）

段数：20÷5=4（段）（2分）

剪的次数：4−1=3（次），总时间：3×1=3（分钟）（2分）

答：可以剪成4段，剪完一共需要3分钟。（1分）21.（7分，第一问3分，第二问4分）

解题步骤：从家到超市的长度加上超市到公园的长度就是去的时候的总路程，原路返回总路程就是去的路程乘2。（2分）

去的路程：80+30=110（米）（2分）

往返总路程：110×2=220（米）（2分）

答：一共走了110米，原路返回一共走了220米。（1分）22.（8分）

解题步骤：把四条边的长度依次相加，就是边框的总长度，黑板有两个长两个宽。（2分）

四条边相加：3+1+3+1=8（米）（5分）

答：需要8米长的木条。（1分）23.（6分）

解题步骤：剩下的绳子比原来短的长度就是两次一共用去的长度，直接相加即可，不需要用总长度减。（2分）

列式：5+7=12（米）（3分）

答：剩下的绳子比原来短了12米。（1分）24.（5分）

解题步骤：用6厘米加上2厘米，就是这条线段的长度。（2分）

列式：6+2=8（厘米）（2分）

答：这条线段长8厘米。（1分）25.（7分，第一问3分，第二问4分）