2026年教师职业道德试题(附答案)

2026年教师职业道德试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，每题只有1个正确答案，总计40分）1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师职业的第一准则是（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.潜心教书育人D.加强安全防范2.根据2025年修订实施的《中华人民共和国教师法》，教师年度考核、职称评聘、评优奖励的首要考核指标是（）A.教学科研能力B.师德师风表现C.学生满意度D.工作业绩增量3.某初中班主任为提升班级平均分，刻意劝说3名模拟考试成绩未达普高线的学生放弃中考，直接报读职业院校，该行为主要违反了教师职业道德规范中的哪一要求（）A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.终身学习4.根据中小学教师职业行为负面清单及处理办法，教师在教育教学活动中及其他场合出现损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，视情节轻重给予的最低处分是（）A.通报批评B.警告或记过C.降低岗位等级D.撤销教师资格或解除聘用合同5.下列教师的做法，符合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求的是（）A.在班级群公示幼儿当日就餐剩余量，提醒挑食幼儿家长配合纠正B.接受幼儿家长赠送的手工贺卡、儿童手绘作品等非财物类纪念物品C.因临时看管其他突发不适的幼儿，将哭闹不止的幼儿单独关在活动室10分钟平复情绪D.为提升竞赛获奖率，组织中班幼儿每日开展2小时专项技能训练6.某高中教师在课堂上针对社会热点事件发表观点时，刻意歪曲党史国史、传播片面错误价值导向，该行为违反的核心教师职业道德要求是（）A.传播优秀文化B.潜心教书育人C.坚定政治方向D.坚持言行雅正7.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及师德考核相关规定，教师实施教育惩戒时下列行为合法合规的是（）A.对违规违纪情节轻微的学生，当场实施一节课堂教学时间内的教室内站立惩戒B.因学生未完成作业，安排学生抄写课文20遍作为惩戒C.对多次扰乱课堂秩序的学生，采取停学一周的处理决定D.指派班干部对违规违纪学生实施惩戒，减少自身教学时间占用8.某高校教师在申报省级教学成果奖时，剽窃他人未公开发表的教研论文核心观点作为自身成果，经查实后，该教师的行为违背了教师职业道德中的（）A.严谨治学B.服务社会C.为人师表D.敬业奉献9.教师在与学生家长沟通时，下列做法恰当的是（）A.在家长会上点名批评成绩排名靠后学生的家长，要求其加强课后监督B.将学生的个人隐私、心理测评结果随意告知其他无关家长C.对家长提出的合理教育建议认真听取，结合学生实际调整教学管理方式D.暗示家长在教师节、春节等节点赠送购物卡、高档礼品以换取对学生的特殊照顾10.根据全国教师管理信息系统师德档案管理要求，教师严重违反职业道德的处分记录有效期为（）A.5年B.10年C.20年D.长期留存，直至撤销教师资格或丧失待遇领取资格11.某小学教师在课后延时服务中，针对班级数学基础薄弱的学生，主动利用休息时间免费为学生答疑辅导，从未组织或参与有偿补课，该做法体现的教师职业道德核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.廉洁从教12.下列选项中，不属于2025年教育部印发的《关于建立健全教师师德师风建设长效机制的意见》中规定的“师德一票否决”适用情形的是（）A.在招生、考试、推优、保研、绩效考核等工作中徇私舞弊B.存在性骚扰、与学生发生不正当关系等严重违反公序良俗行为C.因个人身体原因无法完成年度教学工作量，且未按规定履行请假手续D.歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成学生身心伤害13.教师在日常教育教学中带头践行社会主义核心价值观，做到言行一致、举止文明，不在学生面前吸烟、酗酒，不使用低俗网络用语，这体现了教师职业道德哪一要求（）A.加强安全防范B.坚持言行雅正C.秉持公平诚信D.坚守廉洁自律14.某乡镇中心学校教师扎根山区教学点28年，累计走访学生家庭1200余户，多方筹措资金帮助187名困境学生完成义务教育，从未向学生及家长收取任何财物，该事迹集中体现的教师职业道德规范是（）A.爱国守法、爱岗敬业B.关爱学生、为人师表C.教书育人、终身学习D.爱岗敬业、终身学习15.根据中小学教师师德考核等级划分标准，考核结果分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，其中“基本合格”等次的适用情形是（）A.年度内存在违反师德行为情节较轻，经批评教育后及时改正，未造成不良影响B.无正当理由不服从学校工作安排，干扰正常教育教学秩序，造成较坏影响C.年度内多次出现轻微师德失范行为，经约谈提醒后仍未整改到位，但未达到不合格等次D.存在严重师德失范行为，按规定应给予党纪政务处分或组织处理16.下列教师的网络行为，符合教师职业道德规范要求的是（）A.在个人短视频账号发布学生上课违纪的视频片段，配文吐槽学生素质差B.在工作微信群内转发未经证实的教育政策谣言，引发家长集体焦虑C.通过班级公众号正向宣传学生成长点滴，传播科学教育理念，不发布不当言论D.在网络直播中以教师身份推荐非合规教辅材料，赚取推广佣金17.某中学教师在指导学生参加科技创新大赛时，将自己未参与实际创作的个人名字列为作品第一完成人，侵占学生的竞赛成果，该行为违反了教师职业道德中的（）A.教书育人B.秉持公平诚信C.潜心教书育人D.加强安全防范18.根据《未成年人学校保护规定》，教师在教育教学活动中发现学生遭受或疑似遭受家庭暴力、意外伤害时，未按规定履行强制报告义务，造成严重后果的，视情节轻重给予的处分不包括（）A.批评教育、诫勉谈话B.取消3年内评优评先资格C.直接追究刑事责任D.撤销教师资格、解除聘用合同19.新时代教师职业道德的根本任务是（）A.提升教学质量B.落实立德树人C.深化课程改革D.推进教育公平20.教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极参加各级各类教研培训、师德专题学习，不断更新教育理念、提升专业能力，这体现了教师职业道德中的（）A.终身学习B.爱岗敬业C.严谨治学D.与时俱进二、多项选择题（共10题，每题3分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，总计30分）1.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定内容的有（）A.坚定政治方向、自觉爱国守法B.传播优秀文化、潜心教书育人C.关心爱护学生、加强安全防范D.坚持言行雅正、秉持公平诚信E.坚守廉洁自律、规范从教行为2.下列教师的行为，属于有偿补课违规情形、应纳入师德失范处理的有（）A.组织、参与校外培训机构对学生开展有偿补课B.参加由家长委员会组织的、不收取任何费用的公益学习帮扶活动C.诱导、逼迫学生参加自己或他人组织的课外有偿辅导D.为校外培训机构或他人介绍生源、提供学生相关信息并获取报酬E.利用课后服务时间为学习困难学生免费答疑，未收取任何财物3.教师关爱学生的职业道德要求具体包括（）A.严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公正对待学生，不歧视、偏袒任何学生，尤其要关注困境学生、特殊需要学生C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生合法权益，不讽刺、挖苦、歧视学生D.严格管控学生的所有课余时间，要求学生所有活动必须向教师报备E.对学生的错误行为零容忍，必要时可以采取体罚方式及时纠正4.下列情形中，应给予教师师德考核“不合格”等次，并按规定给予相应处理的有（）A.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行B.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗，造成恶劣社会影响C.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离D.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息谋取利益E.一学期内累计3次出现上课迟到、提前下课情况，经提醒后已整改到位5.教师为人师表的职业道德要求具体体现在（）A.以身作则，仪表端庄，语言规范，举止文明，为学生做好行为示范B.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制不良风气，不利用职务之便谋取私利C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，构建良性教育协作关系D.只要教学成绩优异，个人私下言行不需要有过多约束，不影响学生即可E.带头践行家庭美德，维护良好个人形象，自觉接受学校、学生和社会监督6.根据师德师风建设相关规定，学校开展师德教育的主要形式包括（）A.新教师入职宣誓、师德承诺B.在职教师年度师德专题培训、榜样宣讲C.师德警示教育、典型案例通报D.师德主题实践、志愿服务活动E.仅在出现师德失范问题时开展针对性谈话，不需要常态化教育7.下列教师与学生相处的做法，符合教师职业道德规范的有（）A.某班主任为留守学生建立成长档案，定期与学生谈心，帮助解决生活、学习困难B.某心理教师严格遵守保密原则，除学生有自伤、伤人风险等法定情形外，不泄露学生咨询内容C.某任课教师对犯错学生耐心引导，根据学生过错程度合理实施教育惩戒，不侮辱学生人格D.某毕业班教师为鼓励学生，承诺只要学生考上重点高中就给学生发定制纪念礼物，费用自付E.某教师因学生顶撞自己，故意给学生的课程作业打不及格分数，以此警示其他学生8.下列属于教师在教育教学中应当遵守的廉洁自律要求的有（）A.不索要、收受学生及家长赠送的礼品礼金、支付凭证、有价证券等财物B.不参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动C.不利用家长资源为本人或他人谋取不正当利益，不推销商品、教辅材料谋取私利D.可以接受家长为感谢教师照顾主动赠送的小额土特产，属于正常人情往来E.不违规向学生收取任何费用，不强制学生订购指定的教辅材料、报刊杂志9.教师潜心教书育人的职业道德要求包括（）A.落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长B.严格落实教学常规，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责C.坚持五育并举，将思想品德教育融入各学科教学，不唯分数论评价学生D.为提升学生考试成绩，可以适当占用音体美等非考试科目的课时开展应试训练E.不得违反教学纪律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为10.下列关于师德档案管理的说法，正确的有（）A.师德档案是教师职称评聘、评优奖励、岗位聘用、绩效分配的核心依据B.师德档案内容包括教师师德承诺、年度师德考核结果、师德奖励情况、师德失范处理记录等C.教师对师德档案记录有异议的，可以按规定向学校师德建设委员会提出复核申请D.师德档案仅由学校人事部门管理，教师本人及其他部门不得查阅E.师德失范行为处理决定及整改情况应当如实存入教师个人人事档案和师德档案三、判断题（共10题，每题1分，正确选“√”，错误选“×”，总计10分）1.教师职业道德是调节教师与学生、教师与家长、教师与同事、教师与社会之间关系的根本行为准则，是社会道德体系的重要组成部分。（）2.某教师因为学生突发疾病需要送医，未履行正常请假手续临时调课，属于违反爱岗敬业师德要求的行为。（）3.教师在教育教学中可以适当向学生传播宗教观点，引导学生树立个人信仰，符合宗教信仰自由政策。（）4.根据相关规定，教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通帮扶，避免惩戒带来负面心理影响。（）5.高校教师在完成本职教学科研任务的前提下，可以合法合规开展社会服务，但不得影响正常教育教学工作，不得损害学校和学生利益。（）6.教师在朋友圈发布自己的日常生活、个人观点属于个人隐私范畴，即使发布违背公序良俗的错误言论，也不属于师德监管范围。（）7.师德考核优秀的教师，在职称评聘、评优奖励、骨干教师选拔中应当同等条件下优先考虑。（）8.某教师为提升班级成绩，按考试成绩给学生安排座位，成绩好的学生优先选择前排座位，该做法属于合理的教学激励措施，不违反师德要求。（）9.学校应当建立师德失范行为受理与调查处理机制，指定或设立专门组织负责受理对教师师德失范行为的举报，调查过程要客观公正、程序合规，保障教师的陈述权、申辩权。（）10.终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师不断拓宽知识视野，更新知识结构，提升专业素养和教育教学能力。（）四、材料分析题（共2题，每题10分，总计20分）1.材料：某城区初中语文教师王老师，从教12年来始终坚守教学一线，针对班级内随迁子女较多、语文基础薄弱的实际情况，创新设计“分层读写作业”模式，为不同学习基础的学生制定个性化学习方案，3年来班级学生语文平均成绩提升23分，先后有12名学生的作文在省级中小学生作文竞赛中获奖。王老师连续8年利用周末时间免费为留守学生开展经典阅读公益课堂，从未收取学生及家长任何财物；面对家长多次送来的礼品礼金，他都一一婉拒，还经常自掏腰包为家庭困难的学生购买课外书籍、学习用品。在日常教学中，王老师从不按成绩给学生贴标签，对学习困难、存在行为偏差的学生，他总是耐心沟通引导，先后帮助17名存在厌学情绪的学生重新回归正常学习轨道。但在2025年秋季学期，王老师因母亲突发重病需要陪护，连续2周未按要求批改学生作业，期间也未向学校说明情况、申请临时调整教学安排，导致部分学生作业无人批改，引发家长投诉，学校对其进行了约谈提醒，王老师认识到自身问题后及时整改，主动向学生和家长道歉，利用课后时间补完了所有作业批改，后续教学工作恢复正常。问题：结合教师职业道德相关规范，分析材料中王老师的行为体现了哪些师德要求，存在哪些不足，该案例对教师践行职业道德有哪些启示？2.材料：某县小学教师李某某，2024年9月起在某校外培训机构兼职开展数学培优授课，每节课收取课时费300元，同时多次在班级群内暗示家长该机构的培优课程对提升学生成绩帮助极大，先后诱导19名本班学生报名参加该机构培训，从中获取介绍费共计2.8万元。2025年3月，有家长向当地教育局举报李某某有偿补课、诱导学生参加校外培训的行为，经教育局调查组核实，李某某的行为属实，且在调查过程中李某某刻意隐瞒事实、伪造证据，试图对抗组织调查。另查明，李某某在2024年12月的期末监考中，违规为亲属家的孩子传递答案，造成考试公平性受损。问题：结合教师职业道德及相关管理规定，分析李某某的行为违反了哪些师德要求，应当给予何种处理，该案例给教育管理部门及学校开展师德师风建设带来哪些警示？【参考答案】一、单项选择题1.A解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》第一条即为“坚定政治方向”，是教师职业的首要准则，要求教师拥护党的领导，贯彻党的教育方针，不得在教育教学中传播错误观点。2.B解析：2025年修订的《中华人民共和国教师法》明确规定，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是教师考核、评聘、奖励的首要指标，实行师德“一票否决”。3.B解析：该教师为提升班级平均分剥夺学生参加中考的合法权益，未尊重学生的受教育权，未平等关爱每一位学生，违反了关爱学生的职业道德要求。4.B解析：根据教师职业行为负面清单处理规定，教师出现损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级、撤销教师资格直至解除聘用合同处分，最低处分为警告或记过。5.B解析：选项A侵犯学生隐私，选项C属于变相体罚幼儿，选项D违反幼儿成长规律、超前开展技能训练，均违反幼儿园教师职业行为准则；接受学生手工制作的非财物类纪念物品属于正常师生情感互动，符合规定。6.C解析：教师歪曲党史国史、传播错误价值导向，本质是政治立场不坚定，违反了坚定政治方向的核心准则。7.A解析：根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，对违规违纪情节轻微的学生可实施一节课堂教学时间内的教室内站立惩戒；选项B属于变相体罚，选项C中停学一周的决定需由学校德育部门按程序作出，教师无权直接决定，选项D中教师不得指派学生实施惩戒。8.A解析：高校教师申报成果剽窃他人学术观点，违反了严谨治学的学术道德要求，属于学术不端行为。9.C解析：选项A不尊重家长，选项B侵犯学生隐私，选项D属于利用职务之便谋取私利，均不符合家校沟通的师德要求；认真听取家长合理建议是正确做法。10.D解析：根据全国教师管理信息系统管理规定，教师严重违反职业道德的处分记录长期存入师德档案，直至丧失教师资格或相关待遇领取资格。11.B解析：教师主动无偿为基础薄弱学生辅导，不开展有偿补课，核心是关爱学生成长，不利用职务之便谋取私利，体现了关爱学生、廉洁从教的要求，其中直接指向学生权益维护的核心是关爱学生。12.C解析：选项C属于教师岗位履职不到位、劳动纪律问题，不属于师德“一票否决”的范畴；其他选项均属于明确规定的师德失范“一票否决”情形。13.B解析：教师规范自身言行、举止文明、不使用低俗语言，体现了坚持言行雅正的职业道德要求。14.B解析：扎根山区28年走访学生、帮扶困境学生，体现了对学生的关爱，从未收取财物体现了为人师表、廉洁从教的要求。15.C解析：师德考核“基本合格”适用于多次出现轻微失范行为、经提醒仍未整改，但未达到严重不合格等次的情形；选项A适用于“合格”等次（情节轻微及时改正），选项B、D适用于“不合格”等次。16.C解析：选项A侵犯学生权益、损害学生名誉，选项B传播谣言引发恐慌，选项D利用教师身份谋利，均违反师德要求；正向宣传学生成长、传播科学教育理念是符合规范的网络行为。17.B解析：教师侵占学生竞赛成果，在竞赛评奖中徇私舞弊，违背了公平诚信的职业道德要求。18.C解析：未履行强制报告义务造成严重后果的，视情节给予教育人事处分，构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任，不属于教师处分的直接范畴，教育行政部门无刑事处罚权。19.B解析：新时代教育的根本任务是立德树人，也是教师职业道德的根本价值遵循。20.A解析：教师主动参加培训、更新知识结构、提升专业能力，体现了终身学习的职业道德要求。二、多项选择题1.ABCDE解析：以上选项均为《新时代中小学教师职业行为十项准则》的明确规定内容。2.ACD解析：选项B、E属于无偿公益帮扶、免费答疑，不属于有偿补课范畴；组织参与校外有偿补课、诱导学生参加有偿辅导、介绍生源牟利均属于违规有偿补课情形。3.ABC解析：选项D属于过度管控学生，侵犯学生自主权益；选项E支持体罚学生，违反关爱学生要求；其他选项均为关爱学生的具体要求。4.ABCD解析：选项E中上课迟到早退经整改到位属于轻微违纪，不构成师德“不合格”；其他选项均属于明确规定的师德不合格情形。5.ABCE解析：选项D错误，教师的言行具有示范性，无论课内课外都应当遵守公序良俗，做好行为示范；其他选项均为为人师表的具体体现。6.ABCD解析：师德教育应当坚持常态化、全覆盖，不能仅在出现问题时开展，选项E错误；其他选项均为师德教育的法定形式。7.ABCD解析：选项E属于教师恶意报复学生、不公正评价学生，违反师德要求；其他选项均为关爱学生、合理开展教育教学的正确做法。8.ABCE解析：选项D错误，无论财物价值大小，教师都不得收受学生及家长赠送的可能影响教育公平的礼品、土特产等财物；其他选项均为廉洁自律的明确要求。9.ABCE解析：选项D错误，教师应当坚持五育并举，不得随意占用非考试科目课时开展应试训练，违背教育规律和教书育人要求；其他选项均为潜心教书育人的具体要求。10.ABCE解析：选项D错误，师德档案按规定接受纪检监察、人事、教育主管部门监督，教师本人可按程序查阅个人师德档案，并非完全不允许查阅；其他选项均符合师德档案管理规定。三、判断题1.√解析：教师职业道德是教师职业活动中处理各类关系的行为准则，是公民道德建设在教育领域的具体体现。2.×解析：教师为送突发疾病学生就医临时调课，属于履行学生安全保护职责的紧急行为，事后补办相关手续即可，不属于违反师德的行为。3.×解析：我国实行教育与宗教相分离的原则，教师不得在教育教学活动中传播宗教、发展信徒，属于明确的师德禁止行为。4.√解析：教育惩戒的目的是育人而非惩罚，惩戒后应当及时沟通帮扶，引导学生认识错误、改正错误，避免心理伤害。5.√解析：高校教师在不影响本职工作、不损害学校和学生利益的前提下，可依规开展社会服务，实现产学研结合。6.×解析：教师作为公众人物，其网络言行同样受到师德规范约束，发布违背公序良俗、错误价值导向的言论属于师德失范行为。7.√解析：师德考核优秀是教师参评各类荣誉、职称晋升的优先条件，体现师德为先的评价导向。8.×解析：按考试成绩排座位属于歧视成绩靠后学生、不公正对待学生的行为，违反了公平对待学生的师德要求。9.√解析：学校应当建立合规的师德举报调查机制，程序公正，保障教师的合法申辩权益，避免诬告错判。10.√解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力，是教师职业道德规范的明确要求。四、材料分析题（评分要点）1.（1）王老师体现的师德要求（6分）：①潜心教书育人：王老师针对学生实际创新教学模式，提升学生语文素养，落实因材施教要求，认真开展教学工作，符合潜