《学前教育政策与法规》真题(含答案)

《学前教育政策与法规》真题(含答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.我国当前学前教育公共服务体系的核心供给主体是（）A.民办幼儿园B.乡镇中心校C.公办幼儿园D.社区早教中心2.根据《幼儿园工作规程（2016年修订）》，幼儿园每班幼儿人数，大班一般不超过（）A.25人B.30人C.35人D.40人3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿的学习与发展划分为几个领域？（）A.4个B.5个C.6个D.7个4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订），幼儿园应当对幼儿开展适合其年龄的（），提高幼儿防范性侵害的自我保护意识和能力。A.安全教育B.性教育C.心理健康教育D.规则教育5.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（）A.师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习B.师德为先、育人为本、能力为重、终身发展C.德育为先、幼儿为本、素养为重、终身学习D.德育为先、育人为本、素养为重、终身发展6.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A.基础教育B.义务教育C.学校教育D.国民教育7.下列不属于《幼儿园工作规程》规定的幼儿园保育和教育主要目标的是（）A.促进幼儿身心和谐发展B.培养幼儿的良好生活习惯C.发展幼儿的智力和创造力D.为家长工作提供便利条件8.《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提出，到2025年，普惠性幼儿园覆盖率达到（）以上。A.75%B.80%C.85%D.90%9.根据《中华人民共和国教育法》，学前教育属于我国教育基本制度中的（）A.义务教育制度B.职业教育制度C.学校教育制度D.继续教育制度10.幼儿园教师出现下列哪种行为，不会被依法丧失教师资格？（）A.故意不完成保教任务给教育教学工作造成损失B.受到剥夺政治权利处罚C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚D.性骚扰幼儿11.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，幼儿园工作人员健康检查的频率是（）A.每半年一次B.每年一次C.每两年一次D.每三年一次12.根据《幼儿园收费管理暂行办法》，幼儿园对入园幼儿所收取的费用项目不包括（）A.保教费B.住宿费C.服务性收费D.赞助费13.我国《反家庭暴力法》规定，幼儿园发现未成年人遭受家庭暴力的，应当及时向（）报案。A.当地妇联B.当地民政部门C.公安机关D.当地教育行政部门14.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。A.直接经验B.间接经验C.教师讲授D.集体教学15.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园的品德教育应当以（）为主，注重潜移默化的影响。A.情感教育B.规则教育C.行为习惯培养D.情感教育和培养良好行为习惯16.幼儿园实行（）负责制，依照章程进行管理。A.校长B.园长C.举办者D.董事会17.根据《幼儿园建设标准》，城镇幼儿园的服务半径不宜大于（）A.300米B.500米C.800米D.1000米18.下列不属于幼儿园教师合法权利的是（）A.按时获取工资报酬B.对幼儿园的管理工作提出意见和建议C.评定幼儿的品行和发展水平D.私自组织幼儿参加校外商业活动19.《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》提出，学前教育毛入园率达到（）以上的发展目标是到2030年。A.85%B.90%C.95%D.100%20.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案，幼儿全面健康检查的频率是（）A.每半年一次B.每年一次C.每季度一次D.每月一次二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园的任务是（）A.贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则B.遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育C.促进幼儿身心和谐发展D.促进学前教育均衡发展E.为家长工作、学习提供便利条件2.下列属于《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》内容的有（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心培幼育人E.关心爱护幼儿3.《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的实施原则有（）A.关注幼儿学习与发展的整体性B.尊重幼儿发展的个体差异C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质E.强化幼儿的知识技能训练4.根据《中华人民共和国教师法》，幼儿园教师应当履行的义务有（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇D.关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展E.制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象5.《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的主要任务包括（）A.进一步扩大普惠性资源B.完善普惠保障机制C.提升保教质量D.强化安全监管E.强化教师队伍建设6.根据《未成年人保护法》，幼儿园应当建立哪些制度保护未成年人合法权益？（）A.安全管理制度B.突发事件应急处置预案C.预防性侵害未成年人工作制度D.未成年人心理健康监测干预制度E.校车安全管理制度7.下列属于学前教育政策法规明确禁止幼儿园教师实施的行为有（）A.体罚或变相体罚幼儿B.收受幼儿家长的礼品、礼金、消费卡C.组织幼儿参加校外培训机构组织的选拔考试D.在幼儿园工作时间从事与保教工作无关的商业活动E.传播封建迷信等不良思想8.《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园教育评价的规定，正确的有（）A.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分B.评价是促进教师自我成长的重要途径C.评价应以教师自评为主D.评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导E.评价应当量化幼儿的发展水平并公开排名9.根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，幼儿园卫生保健工作的主要内容包括（）A.膳食管理B.健康检查C.传染病预防与控制D.安全管理E.健康教育10.幼儿园处理幼儿伤害事故，应当遵循的原则是（）A.依法依规B.客观公正C.合理适当D.及时妥善E.息事宁人三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.我国学前教育是社会公益事业，属于义务教育范畴。（）2.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园可以分为全日制、半日制、定时制、寄宿制等多种办园形式。（）3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的目标是对幼儿发展的统一硬性要求，所有幼儿都必须在规定年龄段达到对应目标。（）4.根据《未成年人保护法》的强制报告制度，幼儿园发现未成年人遭受性侵害的，不得隐瞒，应当及时向公安机关报告。（）5.根据《民办教育促进法》，所有民办幼儿园都必须登记为非营利性法人，不得取得合理回报。（）6.我国当前幼儿园教师职称评审政策明确要求，评审应当突出保教工作实绩，不将论文、课题作为硬性要求。（）7.《幼儿园安全管理办法》规定，幼儿园应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练。（）8.幼儿园闲置的教学场地可以出租给第三方从事商业经营活动，只要不影响正常保教活动即可。（）9.《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》提出，落实立德树人根本任务，培养儿童良好思想道德素质、法治意识和行为习惯。（）10.《幼儿园工作规程》规定，幼儿入园前必须进行健康检查，体检不合格的幼儿幼儿园可以拒绝入园。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述《幼儿园教师专业标准（试行）》中“幼儿为本”理念的基本内涵。2.简述《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园保育和教育的主要目标。3.简述《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中“规范从教行为”的基本要求。4.简述处理幼儿伤害事故的主要法定途径。五、论述题（本大题共1小题，共12分）结合当前我国学前教育发展实际，论述《3-6岁儿童学习与发展指南》对我国学前教育规范化发展的意义。六、案例分析题（本大题共1小题，共18分）案例：某县城公办幼儿园为增加园所额外收入，在正常保教活动之外，利用放学后的时间开设了舞蹈、美术、珠心算多个收费兴趣班，聘请园内在职教师授课，收费标准为每学期每个兴趣班1200元。幼儿园要求班主任向家长宣传，称参与兴趣班的幼儿可以优先获得幼儿园“优秀毕业生”评定，不少家长担心孩子被区别对待，被迫报名，全园共有超过80%的幼儿报名了至少一个兴趣班。后有家长向当地教育局举报，经调查，举报情况属实。问题：请结合相关学前教育政策法规，分析该幼儿园的行为违反了哪些规定？应当承担什么法律责任？参考答案一、单项选择题参考答案1.C2.C3.B4.B5.A6.A7.D8.C9.C10.A11.B12.D13.C14.A15.D16.B17.B18.D19.C20.B二、多项选择题参考答案1.ABCE2.ABCDE3.ABCD4.ABDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCD9.ABCDE10.ABCD三、判断题参考答案1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题参考答案1.《幼儿园教师专业标准（试行）》中“幼儿为本”理念的基本内涵如下：（1）尊重幼儿的独立人格，维护幼儿的合法权益，平等对待每一位幼儿，不歧视、体罚或变相体罚幼儿，将幼儿的生命安全和身心健康放在首位。（1分）（2）尊重幼儿身心发展的规律和年龄特点，尊重幼儿在发展过程中的主体地位，以幼儿发展为核心，遵循幼儿发展的差异性，促进每个幼儿主动、健康发展。（2分）（3）从幼儿的实际需要出发，为幼儿提供适宜的环境和支持，满足幼儿多方面发展的需求，保障幼儿获得符合年龄特点的发展体验。（2分）2.《幼儿园工作规程》规定的幼儿园保育和教育主要目标为：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（2分）（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。（1分）（3）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。（1分）（4）培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。（1分）3.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中“规范从教行为”的基本要求为：（1）勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气，不得组织、参与校外培训机构对幼儿的有偿补课，不得在校外培训机构兼职兼课获取报酬。（2分）（2）不得暗示、诱导、强迫幼儿参加校外培训或园内违规收费兴趣班，不得收受培训机构、幼儿家长给予的财物、有价证券等利益。（2分）（3）不得擅自向幼儿及家长推销教辅材料、玩具、保险等商品谋取不当利益。（1分）4.根据《学生伤害事故处理办法》及相关法规，处理幼儿伤害事故的主要法定途径包括：（1）协商：事故双方（幼儿园与受伤害幼儿监护人）可以就责任认定、赔偿等问题自行协商，达成和解协议解决纠纷。（1分）（2）调解：双方不愿意协商或协商不成的，可以向教育行政部门、属地人民调解组织申请调解，在自愿平等基础上达成调解协议。（2分）（3）诉讼：双方不愿意协商、调解，或协商调解不成的，可以依法向人民法院提起民事诉讼，通过司法途径解决纠纷。（1分）（4）若事故中存在人员违法犯罪行为（如故意伤害、虐待等），幼儿园或监护人应当及时向公安机关报案，依法追究相关人员刑事责任。（1分）五、论述题参考答案《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）是教育部2012年印发的我国学前教育领域核心指导性政策文件，对当前我国学前教育规范化、科学化发展具有里程碑式的意义，具体分析如下：第一，《指南》纠正了学前教育“小学化”的错误倾向，推动学前教育回归育人本源。长期以来，我国部分幼儿园受应试观念和市场利益驱动，存在严重的小学化倾向，提前教授拼音、数学、识字等小学知识，开展机械记忆训练，违背了幼儿身心发展规律，严重损害了幼儿身心健康。《指南》清晰界定了3-6岁幼儿发展的核心目标与发展规律，明确提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行”，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，为各类幼儿园开展保教活动指明了科学方向，从政策层面有效遏制了小学化倾向蔓延，推动学前教育回归“以游戏为基本活动”的正确方向。第二，《指南》为幼儿园教师提供了可操作的专业指引，推动教师专业能力提升。《指南》将幼儿发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域细分核心发展目标，并配套具体可落地的教育建议，目标清晰，操作性强。幼儿园教师可以对照《指南》观察、评估幼儿发展水平，设计符合本班幼儿年龄特点和兴趣需求的保教活动，为不同发展水平的幼儿提供个性化支持，有效改变了过去保教活动随意化、经验化的问题，帮助教师树立了科学的儿童观和教育观，推动教师专业能力持续提升。第三，《指南》推动建立了科学的学前教育评价体系，引导形成正确的育儿观念。《指南》明确提出“幼儿发展是持续渐进的过程，不同幼儿发展速度不同，不能用统一标准评价所有幼儿”，打破了过去以知识掌握程度评价幼儿发展的错误逻辑，引导幼儿园建立过程性、发展性评价体系，重视幼儿学习品质的培养，而非单纯追求知识技能。同时，《指南》也为家长提供了科学的育儿参考，帮助家长理解幼儿发展规律，缓解了家长的育儿焦虑，推动形成家园共育的合力。第四，《指南》统一了我国学前教育的基本质量标准，推动普惠性学前教育公共服务体系规范化发展。作为全国统一的指导性文件，《指南》为不同区域、不同办园主体的幼儿园提供了统一的质量遵循，不管是城市幼儿园还是农村幼儿园，公办还是民办幼儿园，都可以对照《指南》规范办园行为，保障幼儿基本发展权利，缩小了不同园所之间的质量差距，为我国学前教育普惠优质发展奠定了基础。近年来我国学前教育普惠覆盖率持续提升，同时保教质量稳步提高，离不开《指南》的核心指引作用。综上，《指南》是符合我国学前教育发展实际的科学政策文件，为我国学前教育高质量发展提供了根本遵循，其指导意义将长期存在。六、案例分析题参考答案该幼儿园的行为违反了多项学前教育政策法规的规定，具体分析及责任认定如下：（一）该幼儿园违反的相关规定第一，违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》与《幼儿园教师专业标准》中关于规范从教的要求。准则明确禁止幼儿园违规组织有偿补课，禁止教师诱导强迫家长参与收费培训，该幼儿园利用在职教师开设收费兴趣班，还以“优秀毕业生”评定诱导家长报名，属于违规谋取利益的行为，违反了教师职业行