2025-2026学年湖南省耒阳市初中历史七年级期末上册评估重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、据考古发掘，下图所示的我国早期人类已经会（

）

A．使用天然火B．建造房屋C．种植粟D．制造彩陶

2、2013年，汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是（

）A．黄帝发明的文字使用至今B．甲骨文是我国已知最早的汉字C．我国有文字记载的历史，从商朝开始D．秦朝的“书同文”对文字的规范化使用有重要意义

3、观察下图可知，这一时期我国政治制度发生的变化是（

）

A．世袭制代替了禅让制B．分封制代替了世袭制C．郡县制代替了分封制D．行省制代替了郡县制

4、文物是历史的“活化石”。下列文物按所属朝代先后顺序排列正确的是（

）

①秦半两钱

②殷墟甲骨

③云冈石窟

④《史记》A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．①②④③

5、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现中，可以用于研究半坡居民生产生活状况的是（

）A．B．C．D．

6、近期央视文化类创新节目《典籍里的中国》热播，9月12日节目聚焦《道德经》，本期的主人公是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．庄子

7、从图1到图2的变化体现了中国古代政治制度的演变，从中可以提取到的信息是

A．古代中国的地方行政制度从郡县制向行省制演变B．自秦朝开始分封制彻底退出了历史舞台C．古代中国历代王朝交替使用分封制和郡县制D．变化反映出古代中国中央集权趋势的加强

8、下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是()

A．战国、三国B．战国、汉朝C．汉朝、三国D．汉朝、西汉

9、汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（

）A．以农为本B．戒奢从简C．兴修水利D．重农抑商

10、西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（

）A．统一铸币B．平抑物价C．兴办太学D．罢黜百家

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写（

）朝代在位皇帝盛世名称①文帝.景帝文景之治东汉光武帝③唐朝②开元盛世

A．东汉、唐太宗、贞观之治B．西汉、唐太宗、光武中兴C．西汉、唐玄宗、光武中兴D．西汉、唐玄宗、贞观之治

12、贾谊在《过秦论》中写道：“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦：斩木为兵，搁竿为旗，天下云集响应…”上述材料反映的史实是（

）A．蒙恬北击匈奴B．秦灭六国C．陈胜、吴广起义D．项羽、刘邦起义

13、屈文峰在其著作《曹操与刘备密谋天下——三国大秘密》一书中提出了“曹操和刘备根本不是敌人，三分天下是他们密谋的领土、治权分赃”的观点，这完全颠覆了大众对三国的印象与认知。下列与曹操有关的史实是（

）

①招贤纳士②官渡之战③赤壁之战④自立为帝A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14、据史学工作者研究统计，从东汉恒帝永寿二年（156年）到西晋统一的120多年间，全国人口减少了3390万。如此大规模的人口减少，最主要原因是（

）A．遭遇天灾B．战乱不休，政局动荡C．北方气候变差，条件恶劣D．北方少数民族内迁中原

15、“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”，下列最能反映这种现象的是（

）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．文景之治D．西晋的短暂统一

16、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养的知识，可以参考北魏时期的农学著作（

）A．《齐民要术》B．《兰亭集序》C．《九章算术》D．《论语》

17、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（

）A．史前时期——早期国家的产生和社会变革B．夏商周时期——中华文明的起源C．秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固D．三国时期——繁荣与开放的时代

18、时空观念是历史学科的核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①所对应的朝代的是（

）

A．世袭制代替禅让制B．中央集权制度进一步发展C．发生了“国人暴动”D．铁制工具和牛耕的使用进一步推广

19、暑假，合肥某中学组织同学们去参观我国境内早期人类遗址，按距今时间的远近，依次参观，你觉得他们选择了下面哪条路线A．合肥——云南——北京B．合肥——北京——云南C．合肥——西安——北京D．合肥——云南——西安

20、下图所示历史时期的阶段特征是

A．早期人类与文明起源B．国家产生与社会变革C．统一国家建立与巩固D．政权分立与民族交融二、综合题

21、改革是社会发展的推动力，任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》

(1)说说“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？依据材料一分析他能够“一匡天下”主要原因。材料二反映的是哪一历史事件？这一事件主要维护了哪一新兴阶级的利益？

(2)材料二所述事件中采取的哪项措施加强了中央集权？哪些措施使秦国实现了富国强兵？这对秦国后来的发展起到了什么作用？

(3)请你给两则材料确定一个共同的主题，并谈谈你从中得到了哪些启示？

22、识读地图是学习历史的重要方法，它能帮我们构建历史时空概念。读图，回答下列问题。

（1）图一中的诸侯国建立与哪一制度有关？这一制度建立的目的是什么？

（2）从图二到图三发生了什么变化？

（3）根据图四信息，写出秦朝的相关史实。

秦的都城：▁▁▁▁▁

秦统治地方的制度：▁▁▁▁▁

秦的疆域南达：-------------

（4）按照下图提示，概括从图一到图四历史发展的趋势是什么？

23、阅读下列材料后判断：在中国传统文化中，儒家看重医学，就在于医学的治病救人与其提倡的“仁爱”思想相吻合。如东汉“医圣”张仲景在《伤寒杂病论》中说：“精究方术，上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄……”这包含着孔子的“仁爱”思想。医学成了科学知识（知）和伦理道德（仁）合一的学科，行医就成了仁知合一的化身，对医学知识的精益求精就是有仁德的表现。古代中国以小农经济为主体，农业的繁荣和儒家憧憬的“仁政”、“德政”息息相关。儒学把农业和仁政相联系的“重农”思想，使古代农学也成了仁知合一的学科。在古代农学发展史上，北朝贾思勰所著《齐民要术》是古代农学体系形成的标志，其内容丰富，吸取了儒家经典中大量有关农学方面的思想。儒家具有“知天命”（探求天体运行规律）的传统。“知天命”需要以历法为中心的精确计算；同时，“知天命”还使数学工具化，成为官员处理政务的重要手段。作为我国古代数学体系形成标志的《九章算术》，主要是以官员解决政务中的实际数学问题为主要内容，它共分方田（田亩面积的计算）、均输（确定摊派税收和民工的比例）等九章。——摘编自孙军红《论中国古代科技的儒学化特征》

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。

(1)《伤寒杂病论》《齐民要术》都是同一朝代的科技著作。

(2)华佗发明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏”。

(3)《九章算术》我国古代数学体系形成的标志。

(4)古代农学、数学的发展，与当时的社会政治没有直接联系。

(5)中国古代科技发展受儒学的影响巨大，蕴含着许多优秀的思想。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一：学派代表人物主要主张儒家①“民为贵，社稷次之，君为轻。”墨家墨子④②庄子“顺物自然而无容私焉，而天下治矣。”法家③“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”

(1)上表为某中学历史兴趣小组以“战国时期诸子百家”为主题进行研究性学习的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。材料二：中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多。这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术界，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远的影响。——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》

(2)根据材料二，指出百家争鸣局面出现的时间。材料三：陆玉林曾探讨“先秦学术的主题”，其结论是“诸子学术实有共同之主题，即重建现实政治、社会、道德与思想的秩序”。并分析其原因有二：一是外在客观原因，礼乐崩坏；二是内在主观原因，知识阶层自觉承担历史使命。……“儒道墨法”社会思想具有共同的出发点和价值目标，那就是重建有序社会，救民于乱世，不同的是实现目标的途径和手段。——摘编自王兴周《重建社会秩序的先秦思想》

(3)根据材料三，概括“诸子学术”的共同主题。结合所学知识，分别指出儒家、法家“实现目标的途径和手段”。材料四：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。——摘自侯外庐《中国思想史纲》

(4)根据材料四，概括“百家争鸣”的影响。

25、材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的大国。他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。——范文澜《中国通史》材料二：秦朝农民每年要将收获的2/3以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。材料三：秦朝时死刑种类很多，共有十多种，如腰斩、车裂等。还有"族诛"和"连坐"等。人民动不动就要受到刑法的处治。材料四：王侯将相，宁有种乎？——陈胜

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