六年级上册第三单元《竹节人》课件

五彩缤纷的童年，总是充满着惊喜和快乐，物质的贫乏，学习的压力遏制不了孩子们爱玩、爱乐的天性。有一群孩子，他们童年最大的快乐就是做竹节人，玩竹节人，花样翻新、乐此不疲。今天，我们一起来欣赏《竹节人》，分享他们童年的快乐。新课导入9竹节人范锡林，江苏无锡人。1980年开始发表作品，1994年加入中国作家协会。其武侠小说独树一帜，独创一格，十分有新意。

主要作品：中篇传奇集《鱼肠剑之谜》，中篇小说集《秘道》，散文《幼年的故事》等。作者简介初读课文读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。字词学习我会读风靡叉腿卡住

一绺

俨然

叱咤盔甲咚锵

攒着

咋呼

显赫金箍棒

窦尔敦

偃月刀悻悻然一哄而散

虎视眈眈鏖战犹酣风靡

叉腿卡住

一绺

俨然

叱咤盔甲

咚锵

攒着

咋呼

显赫金箍棒

窦尔敦

偃月刀

悻悻然一哄而散

虎视眈眈

鏖战犹酣chǎqiǎliǔchìzhàyǎnkuīqiānɡzhāhèmǐcuánɡūyǎndòudūnxìnɡhònɡdānáo豁开疙瘩

冰棍

橡皮雕塑跺脚颓然沮丧趴下抽屉

威风凛凛别出心裁技高一筹豁开

疙瘩

冰棍

橡皮

雕塑

跺脚

颓然

沮丧

趴下

抽屉

威风凛凛别出心裁

技高一筹huō请将这些字按结构分类。凛疙瘩棍裁筹橡雕跺颓沮趴我会写屉丧ɡēɡùnxiànɡdiāoduòtuí

sànɡpātìlǐncáichóudɑjǔ左右结构上下结构半包围结构裁筹凛疙瘩棍雕跺沮橡趴颓屉丧缝fènɡ（）fénɡ（）裂缝缝补我会用：妈妈小心地把我袖子上的裂缝（）缝（）补好了。fènɡfénɡ多音字词语解释以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。形容声势威力很大。草木随风而倒，形容事物很风行。独创一格，与众不同。前功尽弃叱咤风云风靡别出心裁近义词破绽——____鏖战——____前功尽弃——_________漏洞激战功亏一篑挖空心思——_________绞尽脑汁别出心裁——_________独具匠心反义词新鲜——____沮丧——____别出心裁——__________陈旧得意千篇一律全神贯注——__________三心二意津津有味——__________味同嚼蜡朗读课文，说说文章可以分为几部分？每部分主要讲了什么？整体感知四部分第三部分（

）：第二部分（

）：第一部分（）：写小时候大家的玩具都是自己做的。12-4写怎样制作竹节人。5-18讲述怎样玩竹节人。第四部分（

）：19-29讲述竹节人与老师之间的故事。课文解读我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。靡mǐ（风靡）mí（奢靡）靡总写“我们”的童年玩具都是自己制作，为下文制作竹节人做铺垫。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。朗读课文，说说作者如何描写“我们全迷上了斗竹节人”。1.制作竹节人把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。①②③④把

锯成寸把长的一截，这就是竹节人的

连同

了；在上面钻

，供装

用；再锯

，分别当

；用一根

的线把它们穿在一起，就成了。注意事项：

的时候要

，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。根据课文内容填空毛笔杆脑袋身躯一对小眼手臂八截短的四肢纳鞋底锯小心2.玩竹节人的有利环境教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。比喻句为下文在课桌上玩竹节人埋下伏笔。3.让竹节人站起来把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。健美小伙子壮士模样威武形象叉腿张胳膊威风凛凛脖子老粗浑身疙瘩肉4.玩竹节人朗读课文，找出文中关于孩子们玩竹节人的描写。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。拟人写出了竹节人的可爱。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！排比生动形象地再现了竹节人打斗的精彩场面，句式工整，有气势。拟声词渲染了斗竹节人场面的热烈气氛。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。……

伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。场面描写再现了同学们对竹节人的痴迷再读课文，说说孩子们的竹节人都有哪些特点。在文中找出对应的描写。竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！齐天小圣神气找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！金钩大王神气用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。__________________聪明的小朋友，请你为这两个竹节人取一个响亮的名字吧。还有同学别处心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。竹节人是不是只有小朋友喜欢玩呢？不是只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。通过对老师的动作、神态描写，表现了老师对竹节人的喜爱。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。试着分析作者为什么这么说呢。因为我们发现了老师也很爱玩竹节人，我们为此感到自豪和满足，因此对老师没收竹节人的怨恨和找不到竹节人的沮丧立刻就消失了，由此也写出了童心的纯真与美好。竹节人制作竹节人的过程竹节人给人们带来的乐趣老师也喜欢玩竹节人板书设计怎样玩竹节人加工竹节人上课还想着斗竹节人没收竹节人自己玩竹节人这篇课文通过讲述竹节人的制作过程、玩竹节人给人们带来的乐趣以及老师也喜欢玩竹节人这几件事，表达了作者对简单有趣的竹节人玩具的赞美和对天真烂漫的童年生活的向往。课堂小结木偶玩具木偶玩具是以杂木车成圆柱体、球体或半球体，运用变相夸张的艺术手法，加以雕刻、拼接、彩绘和装饰而成的人物玩具。具有简洁、明快、生动、传神的特点。产品包括民族娃娃、神话人物、戏剧人物、寓言人物、现代人物等。课外拓展一、给下列标黄的字注音。豁开（）威风凛凛（）疙瘩（）叱咤风云（）一绺（）虎视眈眈（）蹲着（）悻悻离去（）随堂练习huōlǐnɡēzhàliǔdāndūnxìnɡ二、根据意思写出恰当的词语。（1）独创一格，与众不同。（

）（2）激烈地战斗。

（

）（3）想耍巧妙的手段，结果反而坏事。

（

）别出心裁鏖战弄巧成拙三、阅读文段回答问题。把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。①制作竹节人需要几步？四步。②制作竹节人需要注意什么？锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

老师指导：本文篇幅很长，但脉络清晰，作者分了三个方面内容来讲述，即：1.讲述竹节人的制作方法；2.竹节人的玩法；3.竹节人课后习题参考答案为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。和老师之间的趣事。同学们抓住这三个方面来学习课文，就很容易理解课文内容，然后再具体读每个方面内容的段落，看看哪些段落在描写制作竹节人，作者是从哪些方面来写“我们”玩竹节人，以及老师没收竹节人的原因、经过、结果，这样由整体到部分地分层阅读，就能对课文的内容有全面、细致的了解了。一、下列加点字的注音有误的一项是(

D

)二、下列词语书写有误的一项是(

C

)A.疙瘩

冰棍

倾角

暴露无遗B.沮丧

抵御

起源

化为乌有C.氧气

干躁

神秘

技高一愁D.昼夜

枯萎

疲倦

忘乎所以三、把下列词语补充完整,并结合句子内容选词填空。别出心(裁

)

弄(巧

)成(拙

)

(虎

)(视

)眈眈

威风(凛

)(凛

)前(功

)尽(弃

)

(念

)(念

)有词

大步(流

)(星

)

两手(空

)(空

)1.在角马迁徙的路上,狮子、老虎、豺狼、猎豹等(虎视眈眈

)地紧跟其侧,准备猎捕新出生的小角马。2.他本来想给大家一个惊喜,没想到却(弄巧成拙

)了。3.这件事无论多难,都要坚持下去,不可半途而废,否则就(前功尽弃

)了。四、按要求写句子。1.地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角(仿照加点词语,用表示两种关系的关联词写句子)示例

虽然我很生气,但是我很快就原谅她了,因为她是最疼爱我的人——妈妈。

2.已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。(用合适的关联词把两句话合成一句话)

示例

虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

五、课外阅读我能行。地

球

颂我登上月球十分强烈的感受,就是对地球越来越喜爱了。据我所知,金星永远被炽热的气体所窒息,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球(不仅)有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,(而且)有美妙的大气层,氧的含量恰到好处。地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又怎么样?你就要不断上床、起床了。有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过,也有一个优点足以相抵:房子不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力。千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球可以做我们永世的乐土,(

虽然

)这个乐土不是全无风波,(

但是

)优点不容抹杀。说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说