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文档简介
义务教育北师大版四年级上册第3课时
统计与概率总复习关于统计与概率,本学期我们学习了哪些内容?
数据的表示与分析(一)1.举例说明运用数据解决问题的过程。调查班里同学的生日分别在什么季节收集数据整理数据分析数据2.在报纸等媒体中找一找条形统计图,与同伴说一说从
图中可以获得哪些信息。1.下面是淘气和笑笑统计的10分钟内经过学校门口
的交通工具的情况。请用条形统计图表示他们统计的结果,并与同伴说一说,你发现了什么?从图中可以看出10分内经过学校门口的交通工具中,自行车最多,公共汽车最少。(答案不唯一)10分内经过学校门口的交通工具统计图305010202.下面是四(1)班第1小队5名同学的家庭在某天
丢弃塑料袋的情况表。(1)根据表中数据将下面的统计图补充完整。王华李朋王丹林洋张月35424(2)(
)家这天丢弃的塑料袋最多,
(
)家这天丢弃的塑料袋最少。(3)(
)家和(
)家这天丢弃的塑料袋同样多
均是(
)个。李朋林洋王丹张月4(4)如果一个塑料袋会污染5平方米土地,那么这5名同学的家庭这天所丢弃的塑料袋会污染(
)平方米土地。(5)你有什么建议?90答:少使用塑料袋,减少环境污染。(合理即可)3.下面是四(1)班男同学立定跳远测试的成绩。(1)尝试将成绩分段整理,填一填。成绩/米少于1.301.30~1.491.50~1.69大于1.69人数26143(2)根据统计表画出统计图。261434.如果要了解人们喜欢哪种支付方式(如电子支付、银
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