DB3504-T 012-2024 水域救援技术培训服务规范

ICS13.220.99CCSC803504SpecificationfortrainingservicesofwaterrescuetechnologyIDB3504/T012—2024 1 1 2 3设施装备和器材要求3 4 4 7 9 DB3504/T012—2024本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由三明市消防救援支队提出并归口。本文件起草单位：三明市消防救援支队、福建省标准化研究院。本文件主要起草人：马宁、李小鹭、林仕、王金国、曾发财、张帅、谢宗庭、叶志诚、余汉培、罗阳、陈增荣、林启烛、文芳、林渠、陈菁、黄宝圣、陈丽辉、简志中（中国台湾）。DB3504/T012—20241水域救援技术培训服务规范本文件规定了水域救援技术培训服务的培训机构要求，明确了培训类型、培训流程、培训教学、评价与改进等内容。本文件适用于水域救援技术的社会化安全教育培训、职业资格培训和安全专项培训服务的组织和管2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB2894安全标志及其使用导则GB20827职业潜水员体格检查要求GB/T29177—2012消防应急救援训练设施要求GB50016建筑设计防火规范XF/T3001水域救援作业指南3术语和定义XF/T3001界定的以及下列术语和定义适用于本文件。3.1水域救援waterrescue从水中搜索和救援遇险人员和重要物资的活动。注1：水域救援常见于内河湖泊船舶搁浅翻沉事故，车辆、列车、飞行器等交通工具坠水事故，洪涝灾害，落水遇[来源：GB/T29176—2012，3.6，有修改]3.2流速超过0.51m/s的水域。3.3覆盖流coverageflow河道由宽急速变窄，主水流被推向底部，支流被强压至河道边际撞击后弹回来，并覆盖主水流所形成的流态。3.4微笑流smileflow水流撞击河道中的障碍物后，由中央流向河流底部与两侧产生的流态。DB3504/T012—202423.5皱眉流frownflow因地形障碍的影响，水流正面撞击平面障碍，形成撞击流与主流的叠加而产生的流态。3.6翻滚流tumblingflow水流经过具有高低落差的人工建筑物（如拦沙坝、拦水闸、低水坝等）或天然石坝等区域，在瞬间形成1m以上落差的下游，主水流向下冲刷碰撞水底、而后反弹向上形成快速翻滚的漩涡的流态。3.7V流V-shapedflow水流经过多个大小不一的障碍物时，形成形状尖端指向上游的流态。3.8倒V流invertedV-shapedflow水流经过两个障碍物之间时，形成形状尖端指向下游的流态。3.9漩涡流swirlingflow水流经过河岸转弯处、凹陷区域、障碍物或河道突然扩宽等区域，形成旋转轴呈铅直方向，且与主水流及河底垂直的漩涡状流态。3.10洄流区migratoryzone水流经过障碍物（礁石、桥墩、倒树等）时，致两侧水流加快，在障碍物正后方形成滞空洄流。3.11外场outfield在大面积水域开发的训练场地。3.12人工修建的室内训练场地和小面积水域训练场地。4培训机构要求4.1通用要求4.1.1培训机构应具有独立法人资格。注：培训机构可为具备水域救援培训考核资质4.1.2培训机构应按照GB2894、GB50016要求，设置安全标志、建立安全导引系统。安全和应急设备应处于有效期内、性能稳定，其数量、种类、功能应满足日常安全管理及应急处置需求。4.1.3培训机构应具备相应的师资力量，并配备行政管理、财务管理、人力资源和后勤管理等人员。4.2场地要求DB3504/T012—202434.2.1通则4.2.1.1培训场地包括教学用房、训练场地和生活场所等，应满足水域救援人员理论培训和技能训练，消防救援相关从业人员应急处置训练、演练和比赛，以及社会民众科普教育的需求。4.2.1.2培训场地宜地理位置优越、交通便利。4.2.1.3游泳池、天然水域或人工可控水流水情的模拟设施等培训场地应满足培训需求并安全可控。4.2.1.4布设医疗救援点，配套医疗设施、装备和器材，结合应急医疗体系建设，搭建覆盖整个训练场地的1min医疗保障体系。注：训练场地到最近医疗救援点的时间不超过1m4.2.2教学场所要求教学场所主要包括普通教室、多媒体教室、办公室、会议室、控制中心、图书阅览室、教学资料室、史料陈列馆等。4.2.3训练场地要求4.2.3.1训练场地应包括内场和外场，可按训练课目划分为自然河流救援区、内河静水救援区、城市内涝救援区、潜水救援区、沼泽救援区、狭小空间救援区、房屋车辆涉水救援区、舟艇训练区和个人急流脱困训练区等不同训练模块，以及晾晒区、集结区等不同区域。4.2.3.2急流训练区满足急流救援培训条件，具有覆盖流、微笑流、皱眉流、翻滚流、V流、倒V流、漩涡流等7种以上流态。4.2.3.3天然水域的急流训练区应具有清晰的河道，主流区流速不小于2m/s、不大于5m/s，可用河段总长度不小于80m，中心深度不小于2m，平均垂直水流方向宽度不小于15m，河道有岩石能产生中等大小波浪，具有4.2.3.2规定的7种以上流态；岸际上下游应有便于人员、船艇作业的区域，并可架设绳索横渡系统。4.2.4生活场所要求生活场所包括教职员工宿舍、学员宿舍、文化活动中心、食堂、医务室等，应能满足教职员工和学员的生活需求。4.3设施、装备和器材要求4.3.1设施、装备和器材的配备应与水域救援培训内容、规模相适应，并应适当备份。4.3.2设施、装备和器材的性能应符合国家相关市场准入规定，并应登记造册，建立和维护台账。4.3.3水域救援训练设施应符合GB/T29177—2012中6.8的规定，应根据理论教学和技能训练的需要，配备多媒体或网络教学设施。4.3.4装备和器材应结合培训设施和培训任务等因素，按照相关说明书要求和实际情况编制操作规程，并对操作人员进行规范的安全操作培训。水域培训装备与器材见附录A。4.4师资要求4.4.1教学人员数量应不少于10人。4.4.2教学人员应具有良好的职业道德，遵守职业守则，熟练掌握水域救援基础知识、专业知识和职业技能。4.4.3教学人员设置主教练和助理教练，具体要求如下。DB3504/T012—20244——主教练：具有大学专科及以上学历；具备5年以上的水域救援实战能力；具有全国消防救援队伍水域救援技术教练员证书等职业资格证书。——助理教练：具有高中/职中/中专及以上学历；具有全国消防救援队伍水域救援技术教练员证书等职业资格证书。4.5管理制度要求培训机构应制定并执行培训管理制度。培训管理制度包括但不限于教学管理，师资管理，学员管理，培训资料管理，培训服装管理，教学设施、装备和器材管理，培训评价与改进管理，卫生与安全管理，财务管理和档案管理等。4.6安全保障要求4.6.1应建立安全保障体系，落实安全保障措施。4.6.2应对培训环境进行安全评估。4.6.3应定期开展培训设施、装备和器材的安全性能检查。4.6.4应具有完善的安全保障应急方案，并不定期开展演练。4.6.5应落实安全保障人员，安全保障人员应由教学人员中的主教练或助理教练兼任，并实行定岗定5培训类型5.1按照不同的培训需求，水域救援培训划分为：社会化安全教育培训、职业资格培训和安全专项培5.2按照不同的培训目标，水域救援培训划分为：静水救援技术培训、急流救援技术培训、潜水救援技术培训和沼泽救援技术培训等。5.3按照水域救援能力等级，职业资格培训和安全专项培训划分为：水域救援技术（初级）培训、水域救援技术（中级）培训和水域救援技术（高级）培训。6培训流程6.1确定培训对象6.1.1培训对象6.1.1.1职业资格培训和安全专项培训的培训对象包括但不限于：——国家综合性消防救援队伍，如城市消防和森林消防等；——地方救援专业队，如蓝天救援、曙光救援等。6.1.1.2水域救援的社会化安全教育培训以防灾减灾普及、防溺水教育与研学教育等为目的，培训对象包括但不限于：——政府及其职能部门防灾减灾相关工作人员；——社区居民委员会、农村村民委员会相关专兼职救援人员；——社会单位安全责任人、管理人；——公共游泳场所安全救护人员；——水下作业的特殊工种作业人员；——消防救援志愿人员；DB3504/T012—20245——在校学生及教职人员。6.1.2培训对象要求6.1.2.1培训对象应符合以下基本要求。a)无任何影响培训的生理和心理疾病，并通过人员体质摸排：通过县级以上医疗机构进行培训前的体质检查（开训前出具检查结果）和自主申报身体状况相结合。注：体质摸排的内容与要求主要考虑培训类型、培训目标b)游泳能力：参与一线救援的人员具备在6min内游完200m的能力。注：参与一线救援的人员主要包括国家综合性消防6.1.2.2参加水域救援职业资格培训和安全专项培训的培训对象应年满18周岁，具有完全民事行为能力，并应掌握以下14种常用绳结的制作方法：——单股单结；——卷结；——水结；——双绕双结；——单股八字结；——双股八字结；——反穿八字结；——意大利半扣；——蝴蝶结；——腰结；——抓结；——桶结；——渔人结；——兔耳结。6.1.2.3参加潜水救援技术培训的培训对象：身体素质应符合GB20827的规定。6.1.3师生比例要求职业资格培训和安全专项培训每期学员人数不应超过教学人员人数的6倍，社会化安全教育培训可参照执行。6.2明确培训需求6.2.1培训前应明确生源保障、成本控制和设施利用率等需求。6.2.2生源保障：培训机构根据设施情况拓展专业培训、研学教育、运动娱乐等各方资源，来提升设施的人流集聚度；明确内容包括但不限于经济环境、政治环境、社会环境对水域救援教育培训的需求，需求的结构（机关、团体、事业、企业或个人）、需求形式、需求时间、需求量等。6.2.3成本控制：主要包括各训练模块消耗成本的管控（如集中批量采购、场地周转、时间调剂等）和在保证效果前提下各训练场地课程的调整优化。6.2.4设施利用率：主要包括全年各气候节点、全天各时段的设施利用率；可通过提高各训练模块的轮转效率来提升设施利用率。6.2.5培训机构可通过宣传洽谈并签订培训合同，确定单次培训的具体需求。DB3504/T012—20246a)宣传洽谈内容包括但不限于：培训的法律依据、重要性、培训内容、培训方式、培训资质、师资力量、培训费用等。b)培训合同内容包括但不限于：培训名称、培训费用、培训时限、培训目标、培训内容、培训方式、培训效果的评价、双方责任、特殊情形处置等。6.3培训准备6.3.1根据培训需求，按照7.1.2的规定制定单次培训计划。6.3.2按照单次培训计划进行筹备工作，筹备工作与要求包括但不限于：a)选定培训师资；b)准备培训教材和/或培训材料；c)确定培训安排，制作培训课程表；d)培训软硬件准备：生活场所、教学场所、训练场地或具体训练模块，教学设施、装备和器材，人员装备投送，以及安全、卫生、防疫等方面；6.4培训实施6.4.1按照培训计划开展培训活动，并从以下方面保证培训质量。——遵循“从演示到实操、从简单到复杂”的培训原则，严格按照“先讲解、后示范、再训练”的步骤进行组训。——教学主题应具有多方面的实际经验，保持学员实时参与，并不断地研究及发展新经验和技能。——宜使学员们尽可能地接触更多替代方案，不应只教授单一方法。——应指导学员根据所学的专业技术和知识，学会制定救援的基本预先计划及完整的救援管理。——应保证培训的全面性，将训练与练习、经验和判断进行融合。6.4.2向学员发放培训课程表和培训教材和/或培训材料。6.4.3建立考勤制度，统计学员的出勤情况。6.4.4培训实行课时制，按照课时进度授课。6.4.5跟进教学与训练服务，解决培训过程中的技术支持问题。6.4.6每个培训班应至少配备1名主教练跟班管理。6.4.7制定应急预案，做好安全防护措施。6.5培训考核6.5.1水域救援技术培训考核为普考，通常在培训结束后进行，每个考核课目逐人过关。6.5.2水域救援技术培训成绩评定实行两级制：a)合格：所有考核课目成绩均为合格以上；b)不合格：任一项考核课目成绩达不到合格评定标准。对于不合格的学员，可组织一次补考，补考成绩为个人该考核课目的最终成绩。6.5.3根据不同的培训目标，培训考核成绩由不同机构组织评定。a)职业资格培训和安全专项培训的水域救援技术培训：实行“谁考核、谁组织、谁评定”。b)社会化安全教育培训：培训机构组织评定。6.6培训反馈6.6.1培训机构应建立培训反馈与处理机制，主动收集和处理学员的反馈意见，明确责任，妥善处置。6.6.2培训机构宜设立电话、意见箱、意见簿等多种形式的反馈渠道。DB3504/T012—202476.6.3反馈情况应及时记录和处理，培训反馈与处理结果应存档。6.7档案管理6.7.1培训机构应及时做好培训记录和总结，应建立学员培训档案、培训管理档案和培训知识储备档6.7.2职业资格培训和安全专项培训及其考核成绩上传水域救援技术培训数据库。6.7.3档案保存期限应符合国家有关规定。7培训教学7.1培训计划7.1.1年度培训计划培训机构应结合辖区气候特点和汛期规律组织制定年度培训计划，培训时间一般为每年的4月至10月，职业资格培训每期教学周期为5d～15d，其他培训每期教学周期根据实际培训需求、培训目标、培训内容等确认。根据任务需要，亦可全年择机安排培训任务。7.1.2单次培训计划7.1.2.1应针对不同的培训对象和培训需求制定单次培训计划。7.1.2.2单次培训计划应分阶段、分层次，依次递进，并与培训目标、形式和一定的条件支持相匹配。7.1.2.3单次培训计划宜包括但不限于以下内容。——培训名称。——培训时间。——培训地点。——培训对象：见6.1。——培训方式：见7.2。——培训内容：见7.3。——师资要求和人员数量：合理配置师资；师资要求应符合4.4.2和4.4.3的规定；根据培训类别、培训方式和培训内容等，按照6.1.3的规定，确定合理的专兼职教学人员数量。——场地要求：教学场所、训练场地或具体训练模块等。——设施、装备和器材要求。——考核要求：明确考核课目、条件、标准及成绩评定等内容。7.2培训方式7.2.1按照不同的培训内容，培训方式主要包括理论培训和技能培训。7.2.2针对职业资格培训和安全专项培训，按照不同的培训次数，培训方式主要包括初训和复训。a)初训：针对不同培训目标，首次组织开展水域救援技术的集中培训。培训对象和培训时间依据单次培训计划确定，可分批或集中一次性开展。1)包括但不限于对考核不合格人员进行针对性训练，对急流救援技术、潜水救援技术或沼泽救援技术等初训课程进行重复训练；DB3504/T012—202482)已通过相关等级考试（见5.3）的学员，急流救援技术和沼泽救援技术一般每2年复训一次，潜水救援技术一般每年复训一次；复训不合格或未按期复训的，取消对应等级的个人技术资格。7.3培训内容7.3.1通用要求综合考虑培训对象、培训需求和培训合同等因素，制定培训目标和培训课程。7.3.2培训目标7.3.2.1根据不同培训需求，社会化安全教育培训目标可包括但不限于：a)了解水域救援基础理论知识；b)了解救援装备和准备工作；c)掌握危险水流脱困技术；d)掌握医疗急救技术；e)参与一线水域救援指挥行动；f)社会面防溺水知识普及；g)多部门水域救援联合作战。7.3.2.2急流救援技术（初级）培训目标包括但不限于：a)掌握水域救援基础理论知识；b)辨识急流中的危险区、安全区；c)熟练运用洄流区；d)掌握皱眉流、翻滚流等7种以上急流脱困和水中自救互救技术；e)会组装动力舟艇；f)能够驾驶舟艇绕障和定点停靠；g)会翻舟自救并排除发动机常见故障；h)掌握舟艇救援技术；i)掌握医疗急救技术。7.3.2.3静水救援技术（初级）培训目标：7.3.2.2中规定的、除与急流救援技术以外的培训目标。7.3.2.4潜水救援技术（初级）培训目标包括但不限于：a)掌握潜水基础理论知识；b)掌握潜水装备的组装、检查和使用；c)掌握入水、上升与下潜技术及操作；d)掌握呼吸、排水、浮力控制、水下沟通、装备脱卸与重新佩戴技术；e)掌握潜水意外救援技术、较大深度潜水技术、低能见度潜水；f)熟练使用干衣与全面罩装备；g)掌握水下导航、绳结制作以及搜索与打捞技术；h)具备开放水域20m以浅搜救和打捞能力。7.3.2.5沼泽救援技术（初级）培训目标包括但不限于：a)掌握沼泽救援基础理论知识；b)辨识沼泽泥潭的危险区、安全区；c)掌握沼泽救援装备的组装、检查和使用；d)掌握沼泽的自救互救技术；DB3504/T012—20249e)能利用香蕉船、浮板等浮力装备开展沼泽救援；f)具备沼泽救援组织指挥能力（初级）。7.3.2.6职业资格培训和安全专项培训中的水域救援技术（中级）培训和水域救援技术（高级）培训由国家消防救援管理部门统一组织和制定培训目标。7.3.3培训课程7.3.3.1培训机构应建立培训课程全流程组织运作机制，拥有“一人主讲、一人后备、多人协助”的成熟组训模式，并逐课时固定教官（员）团队分工，制作PPT和讲义，形成标准化、模块化教学方案。7.3.3.2课程设置应目标明确，体现知识、技能技巧的传授和能力及职业道德的培养；课程内容应实用；课程理论知识与技能操作比例应合理科学。不同培训方式的课程设置示例见附录B，对应的考核课目及标准示例见附录C。7.3.3.3培训教材和/或培训材料应依据培训对象、培训方式选用，适合学员特点及认知能力；教材完整、准确，与培训内容相匹配，并体现培训目标和课程特点。8评价与改进8.1评价主体评价主体主要包括：a)培训机构及其教学人员；b)培训对象；c)行业管理部门；d)其他第三方。亦可结合两个及以上评价主体开展多方评价。8.2评价内容8.2.1培训过程评价可包括但不限于以下内容：a)课程设置满意度；b)师资水平满意度；c)授课内容和授课方式满意度；d)组织管理满意度；e)后勤服务满意度；f)综合满意度；g)其他意见和建议。8.2.2培训效果评价包括以下内容：a)培训后学员考核合格率；b)学员所在团体对培训质量与效果的满意率。8.2.3评价方式可采用意见征询、问卷调查、访谈、实地考察等。8.2.4培训机构宜建立问题反馈系统，根据评价结果适时作出质量改进。8.2.5培训机构应以线上授课和线下组训反馈为核心要素，组织开展内部教学人员公开课能力提升考评，形成学员与教学人员之间的教学促进作用。DB3504/T012—2024培训装备与器材水域救援培训机构装备与器材配备目录见表A.1，潜水救援培训机构专用装备与器材配备目录见表A.2。表A.1水域救援培训机构装备与器材配备目录管理类1台*2台3顶4顶5个—6台7部8部9部套部—部部套部*台台台—台台台台台台—套台台台*套套—个—个DB3504/T012—2024表A.1水域救援培训机构装备与器材配备目录（续）管理类块—套—块—块—个—块—台—个—个—个—套—套台—防护类顶—套—套—套—套*件—套—副—双—个—把—只—搜救类台艘*艘*艘—艘—台—艘*艘*架—台—台—台—台DB3504/T012—2024表A.1水域救援培训机构装备与器材配备目录（续）搜救类台—台—台—台—台—只—台—台—套—套—套—根—个—套*副—副—个—件—套—套—台—台—把—架—根—根个—套—具—套—个—副盘—保障类台—台—台—台—台台DB3504/T012—2024表A.1水域救援培训机构装备与器材配备目录（续）保障类台—台—台—台—台—台—台—套—套—顶—个—顶—顶—套—顶—台—套注7：此标准设定的装备配备类别和数量是最低配置要求，科技成果类装备以及其他新型技术装备，各地可根据实表A.2潜水救援培训机构专用装备与器材配备目录管理类1部2部3部4套5部—6部—7台—8台*9台DB3504/T012—2024表A.2潜水救援培训机构专用装备与器材配备目录（续）防护类顶—个—个—个—套—件—套—双—套—个—个—套—个—把—个—个—套—个—根—个—套*顶—套—套—件—副双—搜救类台—台—艘—台—台*架—台—台—台—台—台*台*DB3504/T012—2024表A.2潜水救援培训机构专用装备与器材配备目录（续）搜救类台*套—套—套—根—根—个—个—套—副—副—套—套—个—套—台*套—台—个—套—保障类套—套—台—个—台—套顶—顶—套—台—套—注8：此标准设定的装备配备类别和数量是最低配置要求，科技成果类装备以及其他新型技术装备，各地可根据实DB3504/T012—2024培训课程设置示例急流救援技术（初级）培训的课程设置见表B.1，潜水救援技术（初级）培训课程设置见表B.2。表B.1急流救援技术（初级）培训课程设置18243）；48567884DB3504/T012—2024表B.2潜水救援技术（初级）培训课程设置1824344252627）；484944全面罩佩戴；全面罩排水；半面镜与全面罩互换；使用备用气源2DB3504/T012—2024考核课目及标准示例急流救援技术（初级）培训的考核课目设置与要求见表C.1，潜水救援技术（初级）培训的考核课目设置与要求见表C.2。表C.1急流救援技术（初级）考核课目设置与要求12求34效DB3504/T012—2024表C.1考核课目相关要求与成绩评定标准（续）56术术DB3504/T012—2024表C.1考核课目相关要求与成绩评定标准（续）7）；—并正确操作除颤器；程序错