2025-2026学年吉林省临江市初中历史七年级期末上册自我评估提优特训题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、当时北京人生活的地区气候温暖湿润，有丰美的水草，常有动物出没，如野马、梅花鹿等，这为北京人的生存提供了适宜的环境。下列不属于北京人体貌特征的是（

）A．上肢与现代人相似B．脑容量比现代人大C．能够直立行走D．前额低平，嘴部前伸

2、“教民开垦耕种，种植五谷蔬菜，发明纺织”是哪位传说中人物的贡献？（

）A．禹B．舜C．黄帝D．炎帝

3、禅让制是我国古代民主推选部落联盟首领的制度。中国历史上“禅让时代”结束，由“公天下”变为“家天下”的时代开始于（

）A．禹B．桀C．汤D．启

4、甲骨文记载的内容十分丰富，沙及祭祀、战争、农牧业、刑法、医药、天文历法等。据下图甲骨文内容可知，楚天五班的同学研究的内容是古代（

）

A．政治的状况B．经济的发展C．科技的进步D．军队的建设

5、考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（

）A．炎帝鼓励发明创造B．先民已掌握制陶技术C．彩陶最早出现在中原D．长江流域文化领先

6、《淮南子·人间训》中有“塞翁失马，焉知非福”这样一则寓言，指坏事在一定条件下可变为好事。最早提出类似观点的思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．韩非子

7、秦始皇下令全国“车同轨”，并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（

）A．人口数量的增长B．国家体制的作用C．劳动热情的高涨D．筑路技术的提高

8、张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦之所以能战胜项羽，是因为A．项羽势力不强B．项羽不会打仗C．刘邦善于重用人才D．刘邦实行休养生息政策

9、下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是第二章消灭项羽，建立汉朝

第三章确立典章，设立制度

第四章休养生息，发展经济A．秦始皇B．汉献帝C．汉高祖D．汉武帝

10、西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期，是在（

）A．汉高祖时期B．汉文帝时期C．汉景帝时期D．汉武帝时期

11、以下各项因果逻辑对应错乱的是（

）A．百家争鸣——思想、学术繁荣B．休养生息——“文景之治”C．汉武帝“推恩”——侯王被削D．王莽改制——“光武中兴”

12、“二世元年七月，发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。”《史记》记述的这件事（

）A．是历史上规模最大的农民起义B．建立了“大泽”政权C．沉重打击了秦朝的统治D．直接使秦朝灭亡了

13、在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“黄盖诈降”“诸葛亮借东风”的故事有助于我们了解（

）A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、《三国演义》开篇说：“话说天下大事，分久必合，合久必分。”结束汉末以来的分裂局面，又一次实现全国统一的是A．曹魏B．西晋C．隋朝D．唐朝

15、“他为一统天下，抛弃狭隘的民族观念，全方位、大气魄的效仿汉族，使北魏从奴隶制迅速转化为封建制。”“他”是指（

）A．秦始皇嬴政B．汉光武帝刘秀C．晋武帝司马炎D．孝文帝拓跋宏

16、下面是某同学整理的历史笔记，横线处适合填入的是（

）主题：___________

秦汉：造纸术、张仲景、华佗

魏晋：祖冲之、贾思勰

宋元：活字印刷术、指南针

明清：总结性科技著作

A．中国古代的农耕生活B．中国古代的科技发展C．中国古代的思想文化D．中国古代的民族关系

17、贾谊在《治安策》中说“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”这个建议没有被汉文帝采纳。后来，汉武帝实施了类似的政策，它是（

）A．“推恩令”B．分封制C．休养生息D．设置刺史

18、生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表春秋时期的最高发展水平的是（

）A．磨制石器农具B．钢制农具C．铁制农具D．机械农具

19、在地图上分别找出两个古人类遗址A和B的所在位置A:“距今约170万年”、“能够制作工具和知道使用火”B:“距今约3万年”、“掌握磨光和钻孔技术”

A．①和②B．②和③C．③和④D．④和①

20、下列能够正确反映三国鼎立形势的图片是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

商鞅是首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法⋯⋯此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东材料二

商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升⋯⋯此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。材料三

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者⋯⋯后五月而秦孝公卒，太子立⋯⋯秦惠王车裂商君以殉，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。

(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民的伟大政治家”。请结合所学知识加以说明。

(2)材料二反映了商鞅变法的哪项重要措施？

(3)根据材料三，分析导致商鞅悲惨结局的原因。

22、阅读下列材料材料一

在春秋争霸过程中，有的诸侯国被消灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——统编教材《中国历史（七年级上册）》材料二

自秦统一后，中国就形成了一个统一的多民族的国家，以汉族为主体的各民族之间的联系有了进一步加强。西汉建立后，统一的多民族国家得到发展……虽然各族统治阶级之间存在矛盾或者有过战争，但在长期交往中，人民之间交触的趋势增长了，各族人民共同开发了祖国的边疆……——《中国古代史》（第5版

上册）材料三

五胡内迁指匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等生活在边疆的少数民族不断内迁。他们同汉族长期杂居，民族界限日益模糊。——摘编自《中国史纲要》

请回答：

(1)材料一认为春秋时期在怎样的过程中“出现了大规模的民族交融”？据材料概括春秋争霸的积极作用。

(2)结合所学，写出西汉的建立者，举一例“西汉建立后，各族统治阶级之间有过战争”的史实。据材料二，指出秦朝统一多民族国家的主体，并概括秦汉时期的历史特征。

(3)材料三中的“五胡内迁”发生在什么时期？氏族和羌族迁入哪里？据材料三，概述“五胡内迁”的影响。结合所学，指出此后与“五胡内迁”影响相同的改革。

(4)综上所述，从春秋时期到魏晋南北朝时期中国民族关系呈现怎样的发展趋势？

23、在漫长的历史进程中，稻米渐渐成为最重要的粮食作物，养育了地球一半以上的人口。稻米很小，中国人却称它为大米，有着其它农作物所没有的尊宠地位。

请回答：

(1)在世界水稻栽培史上，我们的祖先作出的重要贡献是什么？

(2)在中国古代农业生产技术发展过程中，春秋战国时期是一个很重要的节点。请说明原因。

(3)我国古代很重视农业灌溉。请举一例战国时期著名的水利工程。

(4)三国两晋南北朝时期，中国经济发展区域开始发生怎样的变化？

(5)中国的农业技术一直走在世界的前列。贾思勰所著《齐民要术》有“中国古代五大农书之首”美誉，请解释原因。

①______

②______

24、七年级的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕篇、大变革篇、文化篇三个模块来相互考查。请你回答下列问题。模块一农耕篇

(1)发源于长江流域和黄河流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你分别写出这两大流域过上农耕生活的原始居民。他们种植的粮食作物分别是什么？他们居住的房屋样式分别是什么？模块二大变革篇材料

（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》

(2)上述史料反映的是我国古代哪次变法事件？

(3)结合所学内容，请在下面空白处写出示意图中这次变法的主要内容。

模块三文化篇

(4)文字是传承文化的重要载体。我国有文字可考的历史，从什么时候开始？春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。主张一若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。主张二赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。主张三民为贵，社稷次之，君为轻。主张四顺物自然而无容私焉，而天下治矣。——摘编自《中国历史教师教学用书》等

(5)上述主张分别属于哪一学派？

25、阅读下列材料，回答问题。春秋战国时期，随着战乱纷争局面的出现，社会的经济、政治、文化等领域都发生了巨大的变化。材料一

古书上记载，春秋时期，人们已经使用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。——统编版《中国历史》七年级上册材料二

战国时期，各国竞相变法，其中秦国商鞅变法成效最大。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。——《战国策•秦策》（变法）行（推行）之十年，秦民大说（高兴），道不拾遗，山无盗贼，家给人足（富裕充足）。民勇于公战（为国家打仗），怯于私斗，乡邑大治（不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定）。——《史记•商君列传》材料三

一法度衡石丈尺。车同轨。