2026学年云南省楚雄市三年级语文期末点睛提升重点专题卷（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子，根据拼音写字词。

yáoyuǎn

qiāoqiāo

mó

1．的夜空，一轮圆月地爬上了半空，像一面打得十

jìng

yínpán

分光亮的子，又像一个大，真美啊！

kělián

què

yánhán

dòng

2．这只的小山是怎么死的？是因为而死的，

è

huòzhě

liè

还是死的，又是被人打死的？

hāqian

yáohuàng

shuì

3．弟弟打了好几个，我抱着他轻轻了几下，他就

着了。

二、选择题

2、下列说法不正确的一项是（

）A．“救援（yán）、束缚（fú）、资产（zhī）、缭乱（liáo）”中，有两个加点字的读音是错误的B．偏旁是“纟”的字大多和丝线编织有关，如：缚、缭、络、缠、绢C．“资、贡、贷”的偏旁都是“贝”，因此它们的意思都和钱有关D．形声字的特点是形旁表义、声旁表音，我们可以借助形声字的规律来猜字义、字音

3、下面书写中完全正确的一组是（

）A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．马达

属于

大腿

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣䄂

负责

发泄D．障碍

颠峰

香蕉

橱房

改变

4、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（

）A．他刚刚说的话自相矛盾，肯定在说谎。B．这幅画还不是很完美，你可以再画蛇添足，修饰一下。C．在学习中不可有守株待兔的心理，要知道没有什么是可以不劳而获的。D．老师让我们齐声背诵课文，总有些同学滥竽充数。

5、下列加点字意思有误的一项是（

）A．兔走触株（跑）B．小溪泛尽却山行（再，又）C．有过则改（改正）D．山寺桃花始盛开（最初）

6、描绘江南水乡画面的一组词语是（

）A．一抹斜阳

一叶扁舟

驼铃声声B．一弯新月

一阵鸟鸣

黄沙漫天C．一池白荷

一座石桥

河湖遍布D．一场瑞雪

一树黄叶

衰草连天

三、非选择题

7、辨字组词。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

娇(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

骄(

)

8、1按要求完成句子练习。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（1）这句话运用了________的修辞手法，对这句话理解不正确的是(

)

A．突出了白求恩对工作的极度负责。

B．突出了白求恩工作地点的危险。

C．突出了白求恩坚守手术台的决心。

（2）给该句换个说法，使意思不变。

___________________________。

9、照样子再写两个词语。

（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）

(

)(

)

（2）一模一样（“一×一×”式词语）(

)(

)

（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）(

)

(

)

10、句子练习。

(1)缩句。

①一架飞机在天空自由自在地飞着。

________________________

②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。

________________________

(2)读一读，用带点的词语造句。

①喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”

________________________

②他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

_________________________

(3)读一读，下列句子需要回答的是()

A．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

B．我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

C．大晴天怎么会下雨呢？

D．这是什么呀？怎么飞得这么快呢？

四、日积月累

11、理清脉络。

1．《溪边》一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有________、________、________、________、鱼儿。

2．在《江上》一诗中，作者把________比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的________之乐。

3．《林中》一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由___________组成。通过____________一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。

五、阅读与理解

12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路B．水路）到______（A．山路B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。

2．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹B．寂静）。

3．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。

13、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（

）谁到了他的爪子下面，（

）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：“先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。”小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。”豹先生听了哈哈大笑，得意极了。“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！”“对，我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语。“你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了……1．选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（

）A．因为……所以B．即使……也……C．不但…而且……D．无论……都……2．结合上下文理解下列词语。

凶残：_________________________

荣幸：________________________

3．“小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”从这两个感叹号中我能感受到（

）A．小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C．小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4．下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（

）（多选）A．智慧B．镇定C．胆小D．狡猾5．读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？

____________________________

14、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自倫吃了半窝。没想到你这么坏！”白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又

。黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。

1．在短文的□里填上正确的标点符号。

2．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“”。

3．果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？

_________________________________________________

4．故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。

5．给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打“√”。

①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。

（

）

②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（

）

③这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。