2026新教材语文 在牛肚子里旅行 第一课时教学课件

10在牛肚子里旅行执教：

2、结合插图，能用一个词语来形容童话给你的感觉吗？

1、读单元导语，边读边找，第三单元的学习任务是什么？旅lǚ旅行旅游同桌互评：书写笔顺正确书写字体正确

书写字迹工整读完课题，你想知道些什么？

初读课文要求1、给课文段落标序号。2、自由朗读课文，读准字音。3、想一想：课文主要讲了一件什么事？咱们贮藏

悲哀蹭来蹭去cèngzánbēizhù牙齿嚼东西

吞咽

胃部jiáochǐtūnyànwèi观察红色的生字，它们都和什么有关？和吃东西有关。答应一骨碌dāyìnɡɡūlù观察红色的生字，你有什么发现？多音字答dā（答应）dá（回答）应yìng（答应）yīng（应该）骨gū（一骨碌）gǔ（骨头）咱们贮藏悲哀蹭来蹭去牙齿嚼东西

吞咽

胃部答应一骨碌课文讲了一件什么事？

本文讲述了两只蟋蟀（）和（）捉迷藏时，红头不小心被牛（）肚子里，在牛肚子里“（）”了一次，最后青头帮助红头成功脱险的故事。青头红头吞进旅行

从第8——16段中找出红头和青头的对话，红头说的话用“___”画出，青头说的话用“～”画出。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉！”红头哭起来。“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑮⑯⑭“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉！”红头哭起来。“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑮⑯⑭“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。提示语“你在哪儿？”青头急忙问。青头急忙问“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉！”红头哭起来。“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑮⑯⑭

运用所学方法，同桌分角色朗读第8——16段中红头和青头的对话，要读出对话时的心情。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉！”红头哭起来。“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。⑧⑨⑩⑪⑫