XX学校班级工作管理制度及评优奖励办法

——班级工作管理制度及评优奖励办法第一部分班级考评及奖励办法班级是学校管理的基本单位，为实施有效的班级管理，建立鼓励先进、鞭策后进的良性竞争机制，让学校班级考核工作有据可依、公平公正，切实提升学校整体管理水平，特制定本班级考核办法。请各班严格对照本办法抓实班级日常管理，学校各职能部门严格按照本办法开展考核工作，充分发挥考核激励导向作用，推动学校各项管理工作提质增效。一、考核周期与表彰设置本考核采用积分管理制度，每学年开展一次综合评选、统一表彰奖励。各年级综合总分排名前两名的班级，评定为年度先进班集体。二、综合积分核算方式班级总分=政教处考评总分×40％＋教育处考核分×10％＋财产管理考核分×10％＋团委考核分×10％＋学生会考核分×10％＋活动得分×10％＋安全工作得分×10％－学生流动扣分三、各项考核具体细则1、政教处考核：以班级日常常规管理工作为主要考核依据。2、教学成绩考核：以各年级统考科目成绩为准，由教务处统一考核赋分。3、财产管理考核：由后勤处根据各班公物保管、设施维护、财产养护等实际情况据实赋分。4、团委考核分数：由学校团委根据班级团务工作、活动参与、思想建设等工作情况统一提供。5、学生会考核分数：由学生会各部门日常检查、常规督查结果汇总提供。6、活动得分：以班级为单位参与学校各类竞赛、评比活动，获奖名次对应分值为：第一名10分、第二名9分、第三名8分、第四名7分、第五名6分、第六名5分。累计各班所有活动得分总和后，按10%折算计入班级总分。7、安全工作考核：由政教处统一赋分。班级若发生责任性安全事故，本项不计分；出现一般性安全小事件，视整改情况和情节酌情赋分。8、学生流动扣分：以学年初班级上报在册人数为基准，核算班级学生巩固率。巩固率每下降一个百分点，在班级总分中扣除1分，相关数据由教务处统计提供。第二部分优秀学生干部评选奖励办法一、评选基本条件1、优秀学生干部参评人员，必须具备三好学生评选条件，且已获评校级“三好学生”。2、思想端正、责任心强，能够积极带领班级同学认真学习文化知识，工作主动积极、认真负责，能够高质量完成学校及老师交办的各项工作任务。3、具备较强的独立工作能力和组织协调能力，善于团结同学、协调各方关系，积极协助教育处、年级组长、班主任及各科教师开展学生管理、安全卫生、文体活动等各项工作，在班级学生及学生干部队伍中威信较高，模范带头作用突出。二、评选与奖励机制1、优秀学生干部每学期评选一次、表彰奖励一次。2、对获评优秀学生干部的学生，实行精神表彰与物质奖励相结合的方式，作为校园先进典型在校内及社会范围内宣传表彰。第三部分文明中学生评选条件及实施方案一、文明中学生评选基本条件1、自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，品行端正、遵纪守纪。2、爱护校园环境，不乱丢杂物、不乱倒垃圾，主动捡拾校园散落垃圾，自觉维护校园卫生整洁。3、遵守食堂就餐秩序，自觉排队、不插队，勤俭节约、珍惜粮食，杜绝浪费饭菜。4、语言文明、举止得体，不说脏话、粗话，不骂人、不打架，团结友善、文明待人。5、诚实守信、公正正直，不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊。6、爱护公私财物，不损坏校园公物，不私自取用他人财物。7、尊师重教、文明有礼，见到师长、来访客人主动问好。8、自律自强、严守校规，不私自外出上网、不逃课缺课。二、文明学生评选实施方案1、宣传发动阶段组织全体学生学习文明学生评选标准，开展主题学习与讨论，让学生充分认识争做文明学生的重要性和必要性，明确文明行为规范要求。2、自查互查阶段全体学生对照评选标准自我查摆、自我反思，同学之间相互监督、相互查找不足，逐条梳理自身存在的问题，每人形成书面自查材料。3、整改提高阶段学生针对自查发现的问题及时整改、自我约束、自我规范，主动改正不良行为习惯，也可邀请同学相互提醒、共同进步。4、自主申报阶段学生完成自查整改后，自我认定符合文明学生条件的，可自主提交评选申请。由班级文明学生评选小组逐条对照标准审核，符合条件的授予“文明学生”称号。5、公示承诺阶段获评“文明学生”的名单在校园内张榜公布，获评学生公开作出文明守纪承诺，自觉遵守文明行为规范，主动接受全体师生监督。6、评优前置条件学生获评“文明学生”是期末评选优秀学生干部、三好学生、学生之星等各类先进荣誉的必备前置条件，未获评文明学生不得参与各类先进评选。7、荣誉动态管理获评“文明学生”的学生，一学期内出现两次（含两次）以上