学校教研组工作制度

——学校教研组工作制度为进一步规范学校教研组建设与教研活动管理，扎实推进校本教研、课堂改革、教师培养、质量提升工作，健全学科教研常态化、制度化、精细化运行机制，充分发挥教研组在教学研究、课堂提质、师资成长、学科建设中的核心作用，依据学校教学管理制度，结合我校实际，特制定本制度。各学科教研组须严格遵照执行。一、教研组工作计划制定规范教研组实行学年、学期、月度三级计划管理，确保教研工作目标清晰、流程规范、落地可控。1、每学年初第一个月，各教研组依据学校年度教学工作总体思路、课改要求、学科现状，研究制定本学年度教研总体工作目标、工作思路，同步制定第一学期月度具体教研活动计划。2、每第二学期开学两周内，结合新学期教学重点、教研任务、学情变化，修订完善并制定本学期月度教研活动计划。3、所有教研计划必须贴合学校办学实际、学科教学特点与教师发展需求，做到目标明确、重点突出、措施具体、安排合理、操作性强，杜绝空泛化、形式化、套路化计划。二、教研组计划组织与实施管理1、严格按照既定计划常态化开展教研活动，无特殊重大事由，不得随意推迟、变更、取消既定教研安排，确保教研工作有序推进、常态落实。2、常态化组织组内教师开展业务学习、课标研读、教法研讨、学情分析、技能培训，持续夯实教师教学基本功，提升教师专业素养与课堂教学能力。3、落实全员教研课题制度，组内每位教师须立足课堂教学、学生培养、学科课改实际，确立个人教研小课题、微课题，坚持以研促教、以研提质。4、严格教研出勤管理，组内教师须按时参加各项教研活动，全员参与、主动研讨，教研活动参与率保持在95%以上，确保教研覆盖面、实效性。5、高效落实学校下达的各项教研任务、课改任务、公开课、示范课、课题研究、成果汇总等工作，做到按时保质、高质量完成。6、扎实开展学科第二课堂建设，常态化开设学科兴趣小组、素养拓展活动、学科竞赛辅导、实践探究活动，活动有计划、有记录、有过程、有成果，丰富学生学科素养，延伸课堂育人效果。7、以教研赋能教师成长，持续推动组内教师业务能力、课堂水平稳步提升，确保全体教师课堂教学达标率100%，杜绝不合格课堂。8、聚焦教学质量提升，通过集体备课、磨课研讨、学情复盘、培优补差，推动组内教师教学成效稳步提升，整体教学质量保持中等以上优良水平。9、强化教研成果沉淀，坚持教学研究与经验总结常态化。要求每位教师每学年至少撰写一篇高质量教学论文、教学案例或教学反思；各教研组每学年至少有一篇教研论文、教学成果在市级及以上平台发表、获奖或推介。10、对标学校教研工作部署，高标准、高质量、高效率完成各项专项教研任务，打造学科教研特色，形成可复制、可推广的教研成果。11、深耕第二课堂育人阵地，持续优化兴趣小组、学科活动、特色课程建设，做到活动常态化、内容精品化、成果可视化，切实发挥课外拓展、素养育人的实效。三、教研台账与考核管理1、各教研组须完善教研台账，做到活动有方案、过程有记录、研讨有照片、结束有总结、成果有归档，实现教研工作闭环管理。2、学校教务处定期对各教研组计划落实、活动开展、成果积累、教师成长、质量提升情况进行检查、督导、考核，考核结果纳入教研组评