六上《语文园地四》课件

语文园地四第1课时第2课时本单元三篇课文都是小说，小说以塑造人物形象为中心。请你说说读了这三篇小说，哪些人物在你心中留下了深刻的印象。交流平台第1课时回顾课文，交流方法。学习《桥》这一课，我们认识了沉着冷静、不徇私情的老支书；《穷人》这一课，让我们认识了宁肯自己受苦也要帮助别人的桑娜和渔夫；《在柏林》这一课，刻画了老兵和他妻子的可怜形象。我们是怎样理解小说人物形象的呢？请结合课文说一说。再看一下学习小伙伴怎么说的。这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有比较鲜明的人物形象，如《桥》中的老支书、《穷人》中的桑娜。怎样理解小说的人物形象呢？我们以《穷人》为例谈一谈。

状状：留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。

元元：我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。

成成：小说还会借环境描写来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。关注小说的环境描写，也有利于我们深入地理解人物形象。学习小伙伴们以《穷人》这一课为例，交流了哪些理解人物形象的方法？人物描写语言、动作、心理桑娜的语言、动作、心理对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心小说情节把两个孤儿抱回家宁可自己受苦，也要照顾孤儿的善良环境描写风雨大作、又黑又冷的夜晚穷人生活的艰难，桑娜夫妇内心世界的富有请同学们在《桥》和《在柏林》中任选一篇，照样子填写示意图，从这几个方面交流如何理解人物形象。人物描写语言、动作、心理小说情节环境描写浏览小说《一个走运的人》，简单地填写理解人物形象示意图，并组内交流自己的人物形象示意图。

人物描写：通过人物的语言、动作、神态描写刻画了女店主的身残志坚、乐观向上的形象。小说情节：从女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭，从女店主嘱托“我”带黄山风景照给她看这些情节，烘托出了女店主热爱生活、乐观向上的品质。环境描写：用历经沧桑依然挺拔的香樟树，暗示女店主乐观向上、热爱生活的积极心态，以及对“我”产生的影响。小结：我们在阅读小说时，可以从人物的语言、动作、心理等描写，以及小说的情节、环境描写等方面去理解小说中的人物形象，做一个真正的阅读者。形象感受朗读片段，感受形象。小说中的情节，会对突出人物形象起到重要的作用。小说《三国演义》中塑造了许多鲜明的人物形象，其中有许多情节对突出人物形象起了很好的作用，如，“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节。自由朗读，思考：从“关云长温酒斩华雄”这个情节中，你看到了一个怎样的关云长？神勇语言、动作描写环境描写你从哪些地方感受到关云长的神勇之气？这个小小的细节，体现斩华雄的时间短，更突显了关羽的神勇之气。作者为什么要写“其酒尚温”？朗读片段，要求读出关公的神勇之气。抓住人物的语言读出果敢豪迈之气；抓住动作“飞身上马、掷于地上”读出干脆利落；读环境描写时语气要重，抑扬顿挫，让人感觉心惊胆战；结尾“其酒尚温”略停顿，读出敬佩之情。板书设计语文园地理解人物形象人物的语言、动作、神态小说的情节环境描写仿写心理第2课时自由读一读这两段话，想想这两段话有什么共同特点。都写出了人物内心的忐忑不安。桑娜的内心有哪些变化？体恤丈夫害怕丈夫突然回来责问自己下定决心想一想：作者还用什么方法来表现桑娜内心的忐忑不安？作者还密集地使用省略号、问号来表现桑娜从忐忑不安到下定决心的心理活动。思考：这是一个怎样的故事？

写作背景：原文记述了发生在朝鲜战场上的革命故事，邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的茅草丛被敌人用燃烧弹点燃，自己被燃烧了起来，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中壮烈牺牲。仿照学习桑娜内心活动的方法，理一理“我”内心的思绪变化。为战友心痛担心暴露不忍心看忍不住不看盼望出现奇迹心如刀绞一般生活中有哪些让自己忐忑不安或犹豫不决的事情？试着画出自己的心理变化示意图。做过的错事，想认错又不敢想做好事又不好意思做学习中有没有遇到过难题跟自己的贪玩之心、惰性斗争等根据心理变化示意图，仿照两个片段的表达方法，写一写自己的心理活动。日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。自读古诗，要求：

读准字音，读出节奏，想一想这首古诗大致写了什么内容。回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。诗人很小的时候就离开了家乡，到老了才回乡，乡音没有改变但两鬓头发已白了。小朋友见到了都不认识，笑着问诗人：“客人从哪里来啊？”——岁月流逝的感慨。面对此情此景，诗人是怎样的心情呢？你又是从哪些地方体会到的呢？少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。——无奈、伤感。——终于能回到家乡的激动。拓展延伸回乡偶书（二）［唐］贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。自由诵读，读准字音，读出节奏。(一)共有名字谁都知道信是很私人化的东西,私拆他人信件是违法的。但在土耳其一个偏僻的小村庄里,通信机密是无论如何也得不到保护的,原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字。为了(准确

正确)送达从外地发往该村的信件,尽责的邮递员只好将全村人都召集到广场上,当众拆开信封,大声念信:“亲爱的某某:您好!”——“好!”全村人齐声应答。“好久不见了,很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。“告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。“太太分娩了,这回是个男孩。”——有人喊:“别念了,别念了,是我的信!”或者:“告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。或者,信写得非常有趣。尽管已知收信人,大家还是要求:“念下去,念下去,谁是信主还不一定呢。”共有名字给村里人添了不少(烦恼

麻烦),但也增加了许多乐趣,还有彼此间的同情与关心。因为一个人的事就像大家的事一样,一个人的喜事大家开心,一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。共有名字意味着:共享悲喜、福祸、荣辱。1.用“\”画去文中括号里不合适的词。

为了(准确

正确)送达从外地发往该村的信件共有名字给村里人添了不少(烦恼

麻烦),但也增加了许多乐趣2.观察下面的词,看看它们的组成有什么特点,照样子再写三个。悲喜福祸荣辱多少

高低

远近3.为什么这个小村庄的人多年来不曾改变共有名字的习惯?共有名字给村里人增添了许多乐趣,还有彼此间的同情与关心。因为一个人的事就像大家的事一样,一个人的喜事大家开心,一个人的不幸众人忧心。4.共有名字意味着(C

)(填序号)A.什么都共用B.没有任何秘密C.共享悲喜、福祸、荣辱(二)画画也得实事求是齐白石、张大千和徐悲鸿都是我国现代著名画家。1934年,张大千画了一幅《绿柳鸣蝉图》。画上是一只大蝉俯趴在柳枝上,蝉头朝下,作欲飞状。齐白石见了这幅画便说:“大千此画谬矣!蝉趴在柳枝上,欲飞时,其头当永远朝上,绝对不能朝下。”张大千得知后,虽然没说什么,心中却不服气。1939年,张大千到四川青城山写生。那时正值盛夏,住处附近的蝉声此起彼伏。张大千想起齐白石的说法,不禁跑到屋外仔细观察。只见大树上爬着许多蝉,其欲飞时,都是头朝上。张大千想起齐白石的话,不禁大为感佩。1945年抗战胜利后,徐悲鸿夫妇在家中设宴,专门招待齐白石与张大千。饭后,徐悲鸿提议请齐、张二人合作一幅绘画作品,但要“反串”,即请齐白石画张大千擅长的荷花,而张大千则画齐白石拿手的虾,共同组成一幅画。张大千请齐白石先画。齐白石乘兴挥毫,用黑墨画了三片荷叶,另又着色,用赭(zhě)红画了两朵荷花。接着,张大千在齐白石的画上补绘了几只小虾,在荷叶下的水中嬉戏,动静结合,组成了一幅完整的作品。忽然,齐白石向张大千使了个眼色,把张拉到一边,悄悄说道:“大千先生,虾……虾身只有六节哟!”张大千一听,有些疑惑,但还是在画面上又添了些水草与水纹,把节数不准确的虾身给盖了起来。宴席散去,张大千回到旅舍,马上派人买了一大篓河虾,仔细观察后发现,虾不论大小,其身子通通只有六节。此后,张大千更佩服齐白石的绘画功力了。1.联系上下文理解词句。(1)齐白石说“大千此画谬矣”的原因是张大千画的是一只大蝉俯趴在柳枝上,蝉头朝下,作欲飞状;而实际情形是,蝉趴在柳枝上欲飞时,其头当永远朝上,绝对不能朝下。(2)“张大千想起齐白石的话,不禁大为感佩”,他感佩的是齐白石对蝉的活动状态居然了解得这么细致入微。(3)“反串”在文中指的是齐白石画张大千擅长的荷花,而张大千则画齐白石拿手的虾。2.围绕题目,短文写了两件事,一件是齐白石指出张大千画蝉的错误,令张大千大为感佩,另一件是齐白石指出张大千画虾的错误,张大千更佩服齐白石的绘画功力。3.“忽然,齐白石向张大千使了个眼色,把张拉到一边,悄悄说道:‘大千先生,虾……虾身只有六节哟!’”从齐白石的话语及他当时的动作、神态中,我们可以体会到:给别人提意见时,一要照顾到他人的面子,二要注意说话时语气委婉。4.请写一写你对著名画家张大千的看法。示例

张大千善于听取别人的意见,也能仔细观察,虚心学习别人的长处。

(三)庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。1.根据下面的意思,从文中找出对应的词语。(1)形容变化多端,没有一定的法则,令人难以捉摸。(变幻无常

)(2)形容极短的时间内变化快而多。(瞬息万变

)2.庐山的云雾的特点是(

AB

)(多选)A.千姿百态B.瞬息万变C.太浓D.太淡3.第2段运用了比喻的修辞手法,把