民族团结进步宣传月工作总结汇编（2篇）

民族团结进步宣传月工作总结汇编（2篇）第一篇按照市、区关于开展民族团结进步宣传月活动的统一部署，XX街道紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，于9月1日至9月30日集中开展以“石榴花开映XX，同心筑梦向未来”为主题的宣传月系列活动。街道党工委坚持高位推动、精心组织、突出特色、注重实效，推动民族团结进步宣传教育进社区、进网格、进楼栋、进家庭、进企业，营造了各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的浓厚氛围。现将工作开展情况总结如下。一、提高政治站位，强化组织领导街道党工委将宣传月活动作为贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的具体举措，纳入党工委重要议事日程。成立由党工委书记任组长、办事处主任任副组长，各社区党组织书记及机关党建办、民生保障办、平安建设办负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，负责方案制定、统筹调度、督导检查和信息汇总。9月1日，街道召开宣传月动员部署会，机关全体干部、社区“两委”成员、辖区学校和企业代表共150余人参会。会上印发《XX街道2025年民族团结进步宣传月活动实施方案》，明确活动主题、时间安排、重点任务、责任分工和保障措施。各社区迅速行动，分别召开专题落实会议，结合辖区民族构成和资源优势制定具体计划，形成街道—社区—网格三级联动机制。宣传月期间，领导小组先后召开调度会3次，班子成员深入联系点督导检查20余人次，现场协调解决场地、物资、人员等问题10余件，确保各项任务落地见效。二、强化理论武装，筑牢思想根基街道坚持把学习宣传教育摆在首位，推动中华民族共同体意识入脑入心。党工委理论学习中心组专题学习中央、省委民族工作会议精神和《中国共产党统一战线工作条例》相关内容，班子成员逐一交流发言。各社区党组织依托“三会一课”、主题党日，组织党员集中学习56场次，参学党员1800余人次。街道组建由党校教师、退休干部、先进模范、少数民族代表等20人组成的“石榴籽”宣讲团，深入社区广场、企业车间、学校课堂开展分众化、互动式宣讲12场，受众2600余人。宣讲团成员用通俗语言、身边故事讲清楚“四个与共”“五个认同”的深刻内涵，受到群众欢迎。街道还组织机关干部、社区工作者参加民族政策法规知识测试，合格率达100%，优秀率达86%。通过多层次、全覆盖的学习培训，广大党员干部和各族群众对党的民族理论政策的理解更加深入，维护民族团结的思想自觉和行动自觉进一步增强。三、创新宣传载体，营造浓厚氛围街道坚持“线上+线下”一体推进，不断拓宽宣传渠道。线下方面，在辖区主次干道、文化广场、居民小区悬挂横幅标语96条，设置专题宣传栏24处，利用沿街商铺LED屏滚动播放宣传口号1200余条次，发放《民族团结进步知识手册》《铸牢中华民族共同体意识宣传折页》等资料5500余份。在各社区便民服务大厅摆放宣传展板32块，设置民族政策咨询台9个，面对面解答群众问题300余人次。线上方面，依托街道微信公众号、视频号开设“民族团结进步宣传月”专栏，推送政策解读、活动动态、典型事迹等图文视频内容28期，总阅读量达2.1万人次。组织“民族团结知识线上有奖竞答”活动，吸引辖区及周边群众4200余人参与答题，有效扩大宣传覆盖面。部分社区利用居民微信群、网格群每日推送“每日一学”民族知识小卡片，累计推送信息600余条，覆盖家庭1.4万余户，使民族团结理念融入日常、走进生活。四、丰富活动载体，促进交往交流交融街道注重以活动聚人心、以交流促团结，精心设计“六个一”系列活动。一是举办一场主题文艺汇演。9月15日，街道在XX文化广场举办“石榴花开映XX”专场演出，来自各社区的文艺队伍表演了民族舞蹈、器乐合奏、诗歌朗诵、服饰展示等15个节目，现场观众800余人。二是开展一次“民族团结一家亲”趣味运动会。设置拔河、板鞋竞速、投壶、跳绳等项目，各族居民混合组队、协作比拼，增进了邻里感情。三是组织一场“舌尖上的邻里情”美食分享活动。邀请辖区汉族、回族、维吾尔族、藏族、蒙古族等家庭制作特色美食，现场品鉴交流，以食为媒促进文化互鉴。四是举办一次“我和我的家乡”故事分享会。6名不同民族的居民代表讲述各自家乡变迁和融入街道生活的经历，引发强烈共鸣。五是开展一轮结对走访。街道班子成员和社区干部走访慰问少数民族家庭42户，送去慰问品和节日祝福，了解生活状况和困难诉求。六是组织一次参观学习。分批组织社区干部、各族群众代表120余人参观XX民族团结进步教育基地和红色纪念馆，在实地感悟中厚植爱国情怀和团结意识。五、注重典型引领，发挥示范效应街道坚持把典型培树作为深化宣传月成效的重要抓手。宣传月期间，组织开展“民族团结进步示范家庭”“民族团结进步先进个人”“石榴籽志愿服务标兵”评选活动。经过社区推荐、群众评议、街道审定，共评选示范家庭18户、先进个人12名、志愿服务标兵10名。9月26日，街道召开表彰大会，对先进典型进行集中表彰，并通过宣传栏、公众号、道德讲堂等平台广泛宣传他们的事迹。例如，XX社区回族居民马大姐多年来义务调解邻里纠纷50余起，主动帮助外来少数民族群众办理居住登记、子女入学等事项，被评为“最美石榴籽”。街道将这些典型事迹整理成《身边的民族团结故事》小册子，发放至各社区和辖区单位，用身边人身边事教育引导群众，形成学有榜样、行有示范的良好局面。六、坚持服务为民，增进民生福祉宣传月期间，街道把解决各族群众急难愁盼问题作为重要内容，推动宣传教育与民生服务深度融合。依托“我为群众办实事”实践活动，组织机关干部下沉网格，收集少数民族群众在就业创业、子女入学、社会保障、法律援助等方面的需求27条，建立台账、逐项销号。协调辖区企业举办专场招聘会1场，提供就业岗位120余个，达成就业意向23人；协助8名随迁子女就近入学；为6户生活困难少数民族家庭申请临时救助；开展法律咨询服务2场，解答涉及劳动合同、租赁纠纷等问题15件。街道便民服务中心进一步优化少数民族服务窗口，实行“一窗受理、全程代办”，宣传月期间共办理相关服务事项46件，群众满意率达100%。同时，街道联合社区卫生服务中心为45名老年少数民族群众开展免费健康体检，组织志愿者开展上门义剪、打扫卫生等暖心服务30余次，以实际举措让各族群众感受到党和政府的关怀。七、存在的主要问题宣传月活动虽然取得一定成效，但对照高标准要求仍存在一些不足。一是宣传覆盖的深度和广度还不够均衡，部分流动人口和个体工商户参与度偏低。二是活动形式虽有创新，但个别社区仍存在以会议替代活动、以标语替代宣传的现象，互动性和吸引力有待提升。三是长效机制建设还不够完善，宣传月集中活动与日常民族团结进步创建工作衔接不够紧密，活动结束后持续深化措施不足。四是工作力量相对薄弱，基层民族工作干部多为兼职，专业化水平有待提高。八、下一步工作打算下一步，街道将以此次宣传月活动为契机，持续巩固和扩大工作成果。一是推动宣传教育常态化。把铸牢中华民族共同体意识纳入街道党校培训、社区党组织学习和新时代文明实践内容，做到月月有主题、季季有活动。二是加强阵地建设。升级打造街道民族团结文化广场和社区“石榴籽”家园，设置固定宣传阵地和互动体验区，增强教育感染力。三是完善服务机制。健全少数民族流动人口服务管理体系，落实定期走访、结对联系、困难帮扶制度，提升精细化服务水平。四是深化创建活动。持续开展示范社区、示范家庭、示范岗位创建，培育更多先进典型，推动民族团结进步创建向纵深发展。五是强化队伍建设。加强基层民族工作干部业务培训，提升政策水平和群众工作能力，为做好新时代民族工作提供有力保障。第二篇市教育局按照省、市关于开展民族团结进步宣传月活动的部署要求，紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”主线，将民族团结进步教育融入立德树人全过程，组织全市中小学、幼儿园于9月集中开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。全市共有68所中小学、12所幼儿园参与，覆盖师生8.6万余人，开展主题班会1200余节，举办各类比赛活动60余场，征集优秀作品1500余件，打造校园文化长廊32处，组织各族师生结对520对，开展线上联谊活动18次，营造了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的浓厚校园氛围。现将有关情况总结如下。一、强化统筹部署，压实工作责任市教育局党组高度重视民族团结进步宣传月工作，将其作为贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措。成立由局党组书记、局长任组长，分管副局长任副组长，相关科室负责人及各县区教育局局长为成员的宣传月活动领导小组。制定印发《全市教育系统2025年民族团结进步宣传月活动方案》，明确活动主题、主要内容、时间步骤和工作要求。9月2日，召开全市教育系统宣传月动员部署视频会，各县区教育局、直属学校负责人参加会议。会议要求各校把民族团结进步教育纳入秋季学期“开学第一课”重要内容，做到有方案、有部署、有落实、有总结。各学校相应成立工作专班，制定具体实施方案，将任务分解到年级、班级和责任人。宣传月期间，市教育局组织3个督导组赴12个县区开展专项督查，重点检查活动开展、课程融入、氛围营造等情况，现场反馈问题26条，均已整改到位。二、突出课堂主渠道，推动铸魂育人全市各学校把课堂教学作为开展民族团结进步教育的主阵地。中小学道德与法治、历史、语文等学科教师紧密结合学科特点，有机融入民族团结进步内容。例如，小学道德与法治课围绕“中华民族大家庭”单元开展教学研讨，引导学生认识56个民族的基本情况和文化特色；初中历史课在讲述统一多民族国家形成发展时，重点阐释各民族共同开拓疆域、共同书写历史、共同创造文化、共同培育精神的历史事实；高中思想政治课结合“铸牢中华民族共同体意识”专题，组织学生开展议题式学习。市教育局组织骨干教师开发民族团结进步教育精品课例12节，通过线上平台供全市教师参考使用。各校还通过国旗下讲话、主题班队会、团队活动等形式，开展民族知识普及和民族团结故事分享。据统计，宣传月期间各校共开展铸牢中华民族共同体意识主题班队会1200余节，参与学生6.5万余人次。部分学校邀请民族团结进步模范个人、少数民族优秀代表走进校园举办报告会30场，用真实感人事迹激发学生情感共鸣。三、丰富校园活动，增强育人实效各级各类学校围绕宣传月主题，精心设计符合学生年龄特点和认知规律的活动载体。一是开展“中华民族一家亲”主题征文、绘画、手抄报比赛。全市共征集征文作品620篇、绘画作品480幅、手抄报作品400余份，评选出优秀作品300件并集中展示。二是举办民族团结故事演讲比赛、知识竞赛。各校初赛选拔后，推荐选手参加县区复赛和市级决赛，共有86名学生参加市级比赛，决出一、二、三等奖及优秀奖。三是组织“石榴籽一家亲”主题文艺汇演。许多学校以舞蹈、合唱、器乐、情景剧等形式展示多民族文化魅力，全市共举办校园文艺演出42场。四是开展“同上一堂民族团结教育课”活动。9月18日，全市中小学生通过网络直播形式同上一堂“铸牢中华民族共同体意识”专题课，邀请高校专家授课，在线观看人数达5.8万人。五是组织参观研学。各校就近就便组织学生参观民族团结进步教育基地、博物馆、红色场馆等，累计开展研学活动57批次、参与学生4200余人。通过系列活动的开展，广大青少年在参与体验中增强了民族自豪感和团结意识。四、深化结对交流，促进互嵌融合宣传月期间，市教育局持续推进各族青少年交流计划，推动学校之间、师生之间广泛开展结对交流。城区优质学校与民族地区学校、少数民族学生较多的学校结成友好学校对子32对，通过线上同步课堂、书信手拉手、视频连线等形式开展交流活动18次。其中，XX中学与XX民族中学开展“同升一面旗、同唱一首歌、同读一本书”线上联谊活动，两校学生互寄书信1200余封，分享学习生活、畅谈理想志向。各校在班级内部开展“手拉手·共成长”互助活动，组织汉族学生与少数民族学生结成学习对子、兴趣小组，全市共结成师生帮扶对子520对。部分学校设立“石榴籽”社团，开展民族歌舞、传统体育、手工制作等特色活动，吸引学生广泛参与。通过交流互动，各族学生在共学共乐中加深了解、增进友谊，中华民族共同体意识在潜移默化中不断铸牢。五、加强文化建设，营造浓厚氛围全市各学校充分利用校园空间，打造民族团结进步宣传教育阵地。宣传月期间，各校在校园醒目位置悬挂“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”“铸牢中华民族共同体意识”等标语横幅210余条；利用电子显示屏滚动播放宣传标语和视频4200余次；更新宣传栏、黑板报、橱窗内容450余期；建设或完善民族团结文化长廊32处，集中展示56个民族服饰、风俗、传统节日等内容。各学校微信公众号推送民族团结进步宣传信息260余篇，阅读量累计达4.5万人次。部分幼儿园通过环境创设、绘本阅读、手工游戏等方式，在幼儿心中播撒民族团结的种子。XX小学将民族团结元素融入校园文化节，举办“民族服装秀”“民族美食节”“民族体育游园会”等活动，吸引师生家长共同参与。通过全方位、立体化的氛围营造，民族团结理念在校园内处处可见、时时可感。六、强化家校社协同，拓展教育链条为扩大宣传月活动的覆盖面和影响力，市教育局推动形成学校、家庭、社会协同育人合力。各校通过家长会、致家长的一封信、家长微信群等渠道，向家长宣传民族政策和民族团结知识，发放资料3.2万份。部分学校邀请少数民族家长进课堂，介绍本民族文化和生活习俗，让学生亲身感受多元文化的魅力。XX实验小学开展“民族团结亲子共读”活动，推荐《中华民族故事集》《56个民族童话》等读物，鼓励家长与孩子共同阅读、分享感悟。市教育局与市民宗局、团市委、妇联等部门联合开展“民族团结进步教育进社区”活动16场，组织师生志愿者深入社区发放宣传资料、开展政策宣讲、表演文艺