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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
wénjù
píngān
bànfǎ
shūbāo
búyào
liánmáng
yìbǎi
shétou
shíkuài
fēicháng
wǎngrì
xīguā
fēnzhōng
xǐliǎn
zuòxià
yǐjīng
二、积累运用
2、我会选择正确读音的序号填空。
A.kōng
B.kòng
C.lè
D.yuè
E.zhǒng
F.zhòng
G.zhī
H.zhǐ
(1)有空(
)的时候,我们可以去看看晴天夜晚的天空(
),星星一闪一闪的,像在和我们说话。
(2)就像吃美食一样,听音乐(
)也会让人感到快乐(
)。
(3)得到的粮食一半要留种(
)子,第二年再种(
)下去。
(4)奶奶家的鸡被黄鼠狼偷得只(
)剩一只(
)了。
3、我会组词。
讲(
)
他(
)
时(
)
住(
)
井(
)
地(
)
阳(
)
主(
)
4、照样子,写一写。
(1)例:一(棵)树
一(
)井
一(
)粽子
(2)例:柳绿(花)(红)
春(
)大(
)
(
)(
)争鸣
(3)例:(弯弯)的小路
(
)的春天
(
)的游戏
(4)例:(荡)来(荡)去
(
)来(
)去
(
)来(
)去
(5)例:短——(长)
左——(
)
高——(
)
5、选一选,填一填。(只填序号)
(1)①朵
②颗
③棵
④座
⑤匹
⑥支
一(
)枣
一(
)马
一(
)铅笔
一(
)树
一(
)桥
一(
)彩云
(2)①看
②玩
③听
④讲
春天里,天气晴,同学们来到公园,(
)音乐,(
)图书,(
)故事,(
)游戏,大家一起多开心!
6、想一想,变新字,再组词。
父+巴=___(
)
广+木=___(
)
树-木=___(
)
秋-禾=___(
)
7、我会给下列句子加上合适的标点。
(1)妈妈包的粽子十分好吃(
)花样也多(
)
(2)今天的天气怎么样呢(
)可能会下雨(
)
(3)小壁虎终于长出一条新尾巴啦(
)
三、语言扩展
8、例:荷叶圆圆的,绿绿的。
(1)苹果_______,______。
例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
(2)小鸟唱歌。
_______________。
(3)例:我正忙着捉虫子呢!
_______正_______!
9、按要求写句子。
(1)我一看窗外心就乱跳。(仿写句子)
_____________________________________________。
(2)照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)
_____________________________________________
(3)外婆包的粽子十分好吃,花样也多。(用画横线的词语造句)
_____________________________________________
10、读一读,填一填。
(1)(
)(
)(
)(
)(
),疑是地上霜。
(2)和风对(
)(
),朝霞对(
)(
)。
(3)读书(
)遍,而义自(
)。
(4)朝霞(
)(
)(
),晚霞(
)(
)(
)。
(5)芝麻开花——(
)(
)(
)。
四、阅读与理解
11、阅读理解画画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,有趣。最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。1.短文共有________个自然段。第2自然段有_________句话。
2.“我”在白纸上画了____________、____________、____________和____________。
3.用“——”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子,写词语。
例:碧绿碧绿
_______________
_______________
______________
五、书写与运用
12、口语交际。
(1)小朋友,你喜欢讲故事吗?讲故事的时候,______要大一些,才能让别人听清楚。课后,请你给大家讲一个故事吧!你想给大家讲的故事是《______》。
(2)上美
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