2026年秋冬季流感防控：家长志愿服务与科普宣传培训课件

家长志愿服务与科普宣传培训2026年秋冬季流感防控家长志愿服务与科普宣传培训日期2026年09月培训导览01秋冬流感来袭认清形势危害，建立防控紧迫感02科学防控要点掌握传播途径与日常防护方法03家长志愿服务明确岗位职责与服务协作规范04科普宣传实务掌握宣传方法与沟通话术05家校协同共护建立长效联防机制守护健康秋冬流感来袭认清形势，才能防在前头秋冬高发季，防控从认知开始01秋冬为何流感高发“认清形势，才能防在前头”秋冬高发季，防控从认知开始环境因素气温下降、空气干燥，呼吸道黏膜防御能力减弱室内活动增多、开窗通风减少，利于病毒传播流行规律与人群因素秋冬是流感病毒的季节性流行高峰儿童免疫系统尚在发育，属于易感人群流感不是普通感冒项目普通感冒流感发热少见或低热多见高热起病缓慢急骤全身症状轻微头痛、酸痛明显并发症少见可致肺炎等严重并发症流感起病急、全身症状重，与普通感冒差别明显流感对家庭与校园的影响“前移一步，省下的远不止医药费。”—防控关口前移防控关口前移，成本远低于事后应对家庭影响孩子生病，家长需请假照护，影响工作与生活校园影响班级缺勤增加，干扰正常教学秩序校园人员密集，一人感染易波及多人本季防控重在早防本季防控重在早认知、早防护、早行动认清形势流感不是普通感冒，不能轻视。准确认知，是防控的第一步。提前准备把防护做在日常，而非临阵应对。日常防护，才能从容应对。家校联动家长是校园防控的重要力量。家校协同，共筑健康防线。科学防控要点科学防护，是最有效的保护掌握方法，把风险挡在门外02流感如何传播潜伏期和隐性感染者同样具有传染性流感主要通过飞沫与接触传播，密闭空间内风险更高飞沫传播咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫接触传播手接触污染物后再触摸口鼻眼气溶胶传播密闭空间内传播风险上升症状识别与就医时机出现以下情况，请立即就医持续高热不退、精神萎靡、呼吸急促时需立即就医早识别、早干预，是守护孩子的第一道防线流感典型症状突发高热、畏寒、头痛、全身肌肉酸痛呼吸道表现咽痛、咳嗽、流涕等呼吸道症状消化道表现儿童可能出现呕吐、腹泻等消化道表现日常防护五要点坚持做好小事，就能挡住大部分风险01勤洗手用肥皂和流动水，按七步洗手法02常通风每天定时开窗，保持空气流通03戴口罩人群密集或就医时规范佩戴04守礼仪咳嗽、打喷嚏用纸巾或肘部遮挡05少聚集高发期减少不必要的聚集活动疫苗接种最有效接种流感疫苗是预防流感最有效的手段流行季前接种提前建立保护重点人群优先儿童、老人及慢性病患者每年接种病毒株会变异，疫苗需每年更新接种家庭与校园防护家庭与校园两端同步，才能形成防控闭环家庭与校园两端同步，才能形成防控闭环家庭防线2项出现症状及时处置成员出现症状及时隔离、分餐、通风消毒增强抵抗力保证孩子睡眠与营养，增强抵抗力家庭防控校园防线2项落实晨午检落实晨午检与缺勤登记异常及时上报发现异常及时上报，不带病上课校园防控防控闭环家庭与校园两端同步，才能形成防控闭环。家长志愿服务多一份志愿，多一道防线明确职责，让服务更有力量03家长志愿者的角色协助者，而非替代者协助者校园防控的协助者与科普宣传者桥梁家校之间的沟通桥梁边界补位不越位，协助不代替定位以服务与支持为核心定位志愿服务岗位设置分工清晰，服务才能有序按防控环节设置岗位，做到职责明晰岗位主要职责晨检协助岗协助测温与秩序引导宣传引导岗发放资料、答疑解惑物资保障岗防疫物资清点补充环境巡查岗提醒通风与消毒志愿服务的组织排班分组轮值、责任到人、记录可查，让志愿服务有序可持续。分组轮值轮值按班级或时段分组轮值，避免疲劳责任到人对接明确每班次负责人与对接人记录统筹考勤建立签到与考勤记录，便于统筹提前沟通衔接提前沟通，保障服务有序衔接服务流程与规范规范服务，让每一份志愿都安心可靠服务前接受统一培训，明确职责要求准备阶段服务中规范操作，做好个人防护执行阶段异常时与服务后异常时：第一时间报告老师服务后：做好记录与交接交接阶段志愿者自身防护护好自己，才能护好他人防护为先，安全服务——每一名志愿者都应把自身健康放在首位佩戴口罩，勤洗手服务全程佩戴口罩，勤洗手。休息与营养注意休息与营养，保持良好状态。不适即停出现不适立即停止服务并报告。科普宣传实务讲得清楚，才能传得出去用家长听得懂的话做科普04科普宣传的内容框架区别讲清流感与普通感冒的区别。传播讲清传播途径与日常防护要点。疫苗讲清疫苗接种的意义与适宜人群。配合讲清家校配合的具体要求。宣传渠道与形式按场景选载体，让每一条信息都送到家长眼前线上线下结合，多形式组合，让科普触达更多家长线上推送班级群、家长群推送科普信息触达快、覆盖广线下展示宣传栏、展板、海报张贴展示长期可见、随时学习现场讲解家长会、主题班会现场讲解互动答疑、加深理解新媒体传播图文、短视频等形式生动直观、便于转发宣传材料制作要点准确要点内容准确，信息来源权威可靠通俗要点语言通俗，图文结合易读易懂突出要点重点突出，一页传递一个核心信息传播要点便于传播，贴合家长阅读习惯沟通话术与答疑通俗表达表达用通俗语言，避免专业术语堆砌先情后理共情先共情再讲理，理解家长担忧科学释疑释疑回应疫苗疑虑时科学解释、尊重选择引导信任引导引导而非强制，营造信任氛围常见误区澄清误区正确认识流感就是重感冒流感可引发严重并发症接种疫苗就不会感冒疫苗主要降低重症风险发烧就要用抗生素流感由病毒引起，抗生素无效病好就能马上返校需遵医嘱，避免传染他人家校协同共护家校同心，共护孩子健康从一次培训到长期守护05家校联防机制学校主导以学校主导，带动家长参与、家校联动。信息互通建立信息互通与快速响应渠道。职责分工明确各方职责与分工边界。常态化防控形成常态化的防控合力。信息上报与响应及时、准确，是信息上报的关键操作步骤3项发现病例及时报告班主任与校医排查配合配合做好缺勤追踪与接触排查落实措施按指引落实居家观察等措施原则警示3项不瞒报如实反映情况，杜绝隐匿不迟报第一时间上报，不拖延不慌报保持冷静，按流程上报康复返校与居家照护科学照护，稳妥复课01返校条件达到条件再复课症状完全消失、达到返校条件后再复课。居家照护保证休息与营养摄入。做好家庭环境清洁与开窗通风。关注孩子情绪，缓解焦虑不安。长效守护