初中道德与法治统编版（2024）七年级上册4.2 让家更美好 课件

【故事导入】体味亲情：《一家人嘛，互爱、关怀、永不放弃》

在视频中你感受到家人间怎样的感情？说说你和家人彼此关爱的事情。相互关爱互相帮助彼此信任让家更美好第四课幸福和睦的家庭培养热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。道德修养努力为建立美好家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。法治观念树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。责任意识核心素养2.【交流、沟通方式】家书抵万金现在以前电话、手机、微信、QQ、视频……

(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了很大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。一、现代家庭的特点？一、现代家庭的特点1、随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都在发生变化。①家庭变得越来越小，不断趋向小型化。②现在一般家庭为核心家庭和主干家庭。

十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……

你能理解小强妈妈的做法吗？如果是你遇到类似的“碰撞”，你会怎么做？亲子碰撞对父母长辈，我们要孝顺敬重对兄弟姐妹，我们要相携相助家庭成员相互关爱、沟通交流

家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要相携相助。学会换位思考，以爱和尊重为前提进行沟通交流，主动化解矛盾。启示：2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。合作探究活动

：合作探究：为什么建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱？课堂归纳：（笔记）①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然；②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。2.为什么要用心体味亲情之爱？合作探究活动

：合作探究：为什么建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱？【阅读感悟】P30，思考：从孔繁森父女书信往来中你感悟了哪些信息？领导干部的模模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。游戏规则：​每组组员上台分别扮演家庭成员，进行1分钟“矛盾爆发”情景演绎。​暂停后，小组选择3张工具卡，重新演绎“和解过程”，要求必须用上工具卡台词（如持“倾听卡”要说：“你能先听我解释吗？”）。​其他小组进行评分（1—10分），并指出最有效的和解步骤。​小组合作：家庭矛盾和解实验室​课前准备：每组制作1个“家庭矛盾卡”（如“妈妈偷看日记”“爸爸反对追星”“爸妈没收手机”）、多个“和解工具卡”（如;倾听卡、换位思考卡、道歉卡等）。​小游戏：爱的碰撞01请把你的两个拳头握紧,然后让他们相碰,体会一下是什么样的感觉?02让一个拳头松开,变成手掌,然后让手掌和拳头相碰,体会一下又是什么感觉?思考:这个游戏告诉我们什么道理?03让另一个拳头也松开,也变成手掌,然后让两个手掌相握,体会一下这又是什么感觉?硬碰硬只会让我们和父母彼此伤害,只有相互包容理解,才能让家庭和谐幸福。

4建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。

a.在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。b.我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。▶一个家庭最好的模样，懂得情趣，充满乐趣，不失志趣：杨绛先生在《我们仨》中写道：“我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人……阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。有时候，我最大，阿瑗和爸爸是哥们，是我的两个顽童，而爸爸只配做女儿的弟弟。有时候，爸爸最大，我和阿瑗都是好学生......”怎样建设美好家庭？知识归纳①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家

庭美德。④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。

③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。2、如何创建和谐家庭？家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。和谐家庭我出力2小可的妈妈最近很烦恼：家里的家务活全是我一人干的！我每天辛苦赚钱，也很累啊！我们三口之家过得好好的不行？不行养儿防老，进城享享福！二、和谐家庭我出力课堂小结让家更美好家庭的亲情表现不尽相同形式多样家庭成员之间的矛盾以爱和尊重为前提进行沟通和交流建设美好家庭①要用心体味亲情之爱②要相互关爱、彼此尊重③要传承中华民族传统家庭美德④是家庭成员的共同责任1.2024年春节联欢晚会歌曲《如果要写年》中唱道:“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆....”这一句句深情的歌词让我们感悟到（）

A.春节是最有味道的传统节日B.建设美好家庭需要彼此尊重C.家庭成员需要学会换位思考D.家人间割舍不断的亲情之爱

D课堂反馈2、家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（

）①古之立大事者，必有坚忍不拔之志②惟孝顺父母，可以解忧③莫等闲、白了少年头，空悲切④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床A．①④ B．②③ C．①③ D．②④D3、“我不知道自己做得够好吗？我是第一次做妈妈。孩子会穿过大雨，去懂人间的道理，我只能唠叨，因为我已帮不上你了”“我不知道自己做得够好吗？我是第一次做女儿，可也是第一次来做我，你的嘘寒问暖，我知道是为我好的”这是歌曲《是妈妈是女儿》中母女的对白，给人无限感动。它让我们明白了（）①爱是需要呵护的，要学会互动沟通②家庭成员要相互信任、体谅和包容③要用心感受和体味家庭中的亲情之爱④理解父母的唠叨，完全接纳父母的想法A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A4．（2025·云南文山·期末）天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（

）①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C②：家庭成员分歧时据理力争、互不相让会激化矛盾，不利于家庭和谐，故②说法错误；5．（2025·陕西安康·期末）杨立才被评为2024年三季度孝老爱亲“西安好人”。我们以杨