2026年秋冬季流行性感冒预防：幼儿园教师科学用药指导科普课件

2026秋冬·健康守护2026年秋冬季流行性感冒预防幼儿园教师科学用药指导识别·用药·防控·协同2026年09月课程导览01流感来袭数据警示，认清幼儿园高发态势02精准识别区分普通感冒，抓住重症信号03科学用药黄金48小时与儿童用药原则04园所防控晨检通风消毒的标准化实操05家园协同返园标准与责任清单流感来袭九成暴发在校园幼儿园是流感防控的第一道关口01九成流感暴发发生在校园我国每年90%以上

的流感暴发疫情发生在学校和托幼机构90%以上校园暴发占比约10亿例全球年病例29万至65万例呼吸道相关死亡为什么幼儿园是高发场所3项普遍易感幼儿免疫系统尚未发育成熟，普遍易感交叉感染风险高室内活动集中，接触密切，交叉感染风险高班内快速扩散一旦出现一例，极易在一个班内快速扩散秋冬季节是防控关键窗口明确流感高发时段与流行株，抓住秋冬季防控重点窗口秋冬季防控窗口一旦错过，班级聚集性疫情风险将显著上升高发期每年9月至次年3月，11月左右进入流行季潜伏期1至4天，平均2天，潜伏期末即有传染性传染源流感患者和无症状感染者均为主要传染源甲型H1N1与H3N2，易变异、传播快、波及广乙型Victoria谱系三条传播途径教师须牢记飞沫传播为主3条咳嗽、打喷嚏、说话时喷出含病毒飞沫传播距离一般在1米以内密切接触距离内最易被感染1米以内接触传播为辅2条病毒沉积在门把手、桌面、玩具、餐具表面手触摸污染物后再摸口鼻、眼睛，病毒经黏膜入侵勤洗手气溶胶传播2条在密闭、通风不良的房间内可能发生相对少见，但教室长期不通风会明显增加风险保持通风精准识别别把流感当感冒早识别一小时，少传播一个班02关键区别：流感不是重感冒流感起病急、全身症状重；普通感冒起病缓、症状轻对比维度流感普通感冒起病突然发作逐渐出现发热多高热

38.5至40℃多为低热或不发热全身症状肌肉酸痛、乏力明显轻微或无呼吸道症状咽痛、干咳较重鼻塞流涕为主病程较长，退烧后易反复一般

5至7天

自愈01警惕信号幼儿流感高风险幼儿出现

精神萎靡，需高度警惕流感幼儿出现

食欲骤降，需高度警惕流感流感典型症状与特殊表现系统梳理流感症状谱，提升教师观察敏锐度典型症状4项突发高烧38.5至40℃，持续3至5天反复发热退烧药药效过后容易反复发热全身症状明显乏力、精神差、肌肉酸痛、头晕头痛、畏寒怕冷呼吸道症状咽痛、干咳、鼻塞流涕，部分孩子伴随扁桃体红肿低龄幼儿特殊表现3项胃肠型流感可能出现呕吐、腹痛、腹泻等胃肠型流感症状观察精神状态幼儿表达能力有限，需要靠观察精神状态判断观察重点小班幼儿异常哭闹、拒食也要列入观察重点五个重症信号必须立即就医“5岁以下儿童，尤其2岁以下婴幼儿，是流感重症高危人群”1持续高热超过3天不退2呼吸急促1至5岁儿童每分钟40次以上3低氧血症血氧饱和度不高于93%4意识障碍精神萎靡、嗜睡或惊跳5明显脱水四肢冰凉、呼吸心率加快“早期识别加及时干预，是降低儿童流感严重后果的关键”科学用药抓住黄金48小时用药讲原则，不盲目不硬扛03抗病毒治疗抓住黄金48小时发病

48小时内

启动抗病毒治疗，越早效果越好关键时间节点启动治疗48小时内发病即启动抗病毒治疗关键时间节点排毒高峰24小时内症状出现后排毒达高峰关键时间节点排毒时长1至3周早用药可减少传播超过48小时仍要治重症、高危、住院患儿仍需治疗非高危儿童可结合实际病情酌情观察是否用药、用哪种药，须由医生评估决定教师要做的是

提醒家长尽早就医，而不是自行建议用药儿童常用抗流感药物一览儿童抗流感药物均为处方药，须在医生指导下使用药物类别适用儿童用法特点奥司他韦1岁及以上每日2次，疗程5天，按体重计剂量玛巴洛沙韦1岁及以上单次口服，按体重调整剂量帕拉米韦无法口服者静脉给药，用于重症或无法口服患儿扎那米韦7岁及以上吸入剂型，疗程5天用药选择要点1岁以上儿童奥司他韦与玛巴洛沙韦均可作首选乙型流感优先考虑玛巴洛沙韦不足1岁婴幼儿首选奥司他韦用药方式与注意事项药奥司他韦用法每日2次，疗程5天，儿童按体重计算剂量反应常见恶心、呕吐，多1至2天缓解提示与食物同服可减轻不适药玛巴洛沙韦用法单次口服，按体重给药，仅服1次优势中位退热时间约24.5小时，儿童依从性更好禁忌避免与乳制品、钙铁锌制剂、抗酸药同服药扎那米韦用法吸入给药，须遵医嘱评估禁忌不推荐哮喘或慢性呼吸道疾病患儿使用风险可能诱发支气管痉挛用药四大误区教师必知四条红线守住儿童用药安全底线不自行混用多种感冒药成分重复易致过量，损害肝肾不超说明书用药确需使用须经备案、知情同意与风险评估不常规联用同机制药物确需联用应选择不同机制药物不盲目捂汗退烧、强行进补应遵医嘱对症退热、清淡饮食复发热专题园所防控晨检通风消毒把病毒挡在园门之外04晨检是把住园门的第一关第一步一看观察面色与精神状态查看幼儿面色是否红润，精神状态是否良好，有无萎靡、烦躁等异常表现，作为早发现的第一道信号。第二步二听听幼儿及家长描述身体状况耐心倾听幼儿本人及家长对身体状况的描述，结合观察信息综合判断，确保早报告的准确依据。第三步三问询问身体情况及疫情接触史主动询问幼儿近期身体情况及疫情接触史，排查潜在风险，为早隔离提供关键信息。第四步四联系对缺勤幼儿电话追踪原因对缺勤幼儿电话追踪缺勤原因，确认是否因病缺勤，落实早治疗与防控闭环，不留监测盲区。日常通风与预防性消毒标准班级成员身体状况良好、无呼吸道症状时，以环境清洁为主通风换气2项每日通风2至3次每次不少于

30分钟室内外温差大时注意保暖避免开窗引起着凉预防性消毒3项高频接触表面包括课桌、玩具、门把手、开关、楼梯扶手可用250至500mg/L含氯消毒剂进行擦拭消毒可选用其它消毒剂季铵盐类、醇类消毒剂处理人员手卫生2项饭前、便后及时洗手接触污染物后及时洗手无明显污物时可使用手消毒剂揉搓双手出现病例后的加强消毒措施班级内出现发热、咳嗽等呼吸道症状时，需全面升级消毒消毒须在

无人条件下

进行，工作人员做好个人防护加强通风与空气消毒增加通风换气次数和时间保持室内空气流通，降低病原体浓度通风条件不良时，可用循环风空气消毒机机械通风作为补充手段无人条件下可使用紫外线灯照射消毒需确保照射时间充足环境与物体表面地面、墙面用

500mg/L

含氯消毒剂喷洒覆盖全部可能污染的平面高频接触表面用

500mg/L

含氯消毒剂擦拭门把手、课桌椅等经常触摸的部位有口鼻分泌物、呕吐物时，先用可吸附材料去污再加消毒先清理再消毒更彻底餐饮具与织物餐饮具清除残渣后煮沸消毒，水沸后

不少于15分钟高温彻底杀灭病原体毛巾等织物可用250至500mg/L含氯消毒剂浸泡15分钟充分浸泡后清水漂洗家园协同家园一条心守住返园标准这道关05返园标准：48小时这条线返园不是看天数，是看48小时这条硬线四类传染病返园标准疾病返园标准流感体温正常、症状好转后满

48小时，无反复发热诺如病毒呕吐、腹泻症状完全消失后满

72小时手足口病皮疹全部结痂、无新发疱疹、体温正常水痘皮疹完全结痂、无新发皮疹，医生评估痊愈教师把关三句话严禁带病入园，不带病上课症状消失后仍需观察

48小时晨午检加缺勤追踪登记，一个都不能漏教师与家长的责任清单教师多一分专业，家长多一分配合，孩子少一分风险教师责任落实晨午检与缺勤追踪，发现异常及时上报组织班级通风与清洁消毒，保持环境达标将七步洗手法等健康教育融入一日生活通过主题教育活动向幼儿普及流感预防知识家长责任督促孩子规律作息、充足睡眠、均衡营养孩子出现症状及时报备，不带病入园配合完成流感疫苗接种，保护孩子健康患儿餐具、毛巾单独清洗并阳光暴晒家园沟通渠道：致家长的一封信

·

微信公众号推送

·

专题家长会

·

多渠道普及防控知识，形成家园合力疫苗是最经济有效的防线所有6月龄及以上且无接种禁忌者均应接种，建议在9至10月完成，接种后约2至4周产生保护性抗体。剂次规则6月龄至9岁既往未接种过：首次接种

2剂，间隔至少4周既往接种过：本年度接种

1剂