幼小衔接之口语表达：从容上小学

幼小衔接课程幼小衔接之口语表达：从容上小学敢说·会说·爱说·自信说日期2026年课程导览01表达小达人出发啦认识口语表达，唤醒表达兴趣02表达魔法训练营掌握方法，搭建表达阶梯03小学场景大闯关真实演练，从容应对小学04自信表达我最棒展示成果，收获表达自信CHAPTER01表达小达人出发啦会说话，朋友多从幼儿园到小学，口语表达是第一步！小学课堂，开口机会多从“听老师说”到“自己说”，口语表达是进入小学的第一座桥发言方式对比幼儿园老师常点名问“谁想说”小学想发言要自己举手社交方式对比幼儿园同伴少，熟悉又亲近小学班级大，新同学需要主动认识表达转变关键转变从“听老师说”到“自己说”关键口语表达是进入小学的第一座桥会表达，朋友自然多嘴巴甜一点，朋友多一点交朋友更快2项能清楚介绍自己别人一下子就记住你会主动打招呼课间休息不孤单学知识更牢2项课堂敢发言老师知道你的想法说错了也没关系越说越明白麻烦事更少2项遇到困难会求助不用憋在心里和小伙伴有误会说清楚就能和好表达小达人自测卡嘴巴自信关2项我敢在大家面前大声说出自己的名字我敢在幼儿园里举手回答问题说话本领关2项我能把一件事从头到尾讲清楚我会用"请""谢谢""对不起"这些好听的话聊天交友关2项我会主动邀请小伙伴一起玩游戏别人说话时，我能安静听完再开口CHAPTER02表达魔法训练营方法在手，表达不愁三个魔法锦囊，让表达更清晰！魔法一：把话说完整一句完整的话，像一棵有根有叶的小树不完整句只有一两个字，意思不清楚"水。""掉了。"→完整句说清谁、做什么、怎么样"我口渴了，想喝一杯水。""我的铅笔掉到地上了。"谁在说先说出自己›什么事再用一个动作词›对谁做加上对象›怎么样最后补上结果每天练习把单词变成完整句，慢慢就成习惯完整的句子是清晰表达的基础魔法二：把话说清楚有条有理，别人一听就懂顺序怎么说什么时候用首先"首先，我把纸折起来"开始第一步然后"然后，我画上图案"中间过程最后"最后，我剪出形状"收尾结果练一练用"首先、然后、最后"说一说：你怎么

收拾书包·你怎么

画一幅画·三句话连起来，别人就能跟着你的思路走魔法三：把话说好听好听的话，像春风一样让人舒服音量刚刚好太小声，别人听不见太大声，像在吵架试试用"教室最后一排能听见"的音量说话语速慢慢来像小兔子一样快，别人跟不上像小乌龟一样慢，别人等不及吐字清楚，一句一句说语言有礼貌请人帮忙说"请"得到帮助说"谢谢"打扰别人说"对不起"每天三分钟，练出好口才魔法不是一下子学会的，要天天练游戏一：看图说话找一张图画，用“谁、在哪儿、干什么”说三句话说给爸爸妈妈听，让他们猜一猜是哪张图游戏二：故事小尾巴妈妈讲一半故事停下来，你来接着编编什么都行，只要敢开口就很棒游戏三：物品小侦探选一个家里的物品，用三句话描述它不说出名字，让家人猜是什么CHAPTER03小学场景大闯关场景练一练，上学不慌张把表达魔法用到真实的小学场景中！闯关一：大方自我介绍第一步：打招呼大声说"大家好"或"老师好"眼睛看着大家，身体

站直第二步报名字"我叫×××"名字要说

清楚，一字一字不着急第三步说喜好"我喜欢画画"或"我喜欢踢球"加一句"希望能和大家成为

好朋友"闯关二：课堂大胆发言课堂发言有诀窍，记住四步不慌张第1步先举手第一步：先举手右手举过头顶，不喊不抢等待老师点名第2步站起来第二步：站起来轻轻推开椅子，不发出巨响身体站直，面向老师第3步说清楚第三步：说清楚声音大到全班都能听见先说自己要回答的问题，再说答案第4步再坐下第四步：再坐下说完后轻轻坐下就算说错了也没关系，下次继续举手闯关三：和小伙伴沟通有话好好说，朋友不吵架和小伙伴沟通有妙招：礼貌表达+耐心倾听+大方加入，友谊更长久想借东西时"请问，可以

借我

用一下吗？"用完了说"谢谢，还给你"意见不同时先听别人把话

说完再小声说"我有一个

不同

的想法"商量着来，不哭也不闹想加入游戏时"你们在玩什么？我可以

一起

吗？"被拒绝也别灰心，换一拨小伙伴试试CHAPTER04自信表达我最棒勇敢说出来，自信上小学展示表达成果，带着自信走进小学！我的表达成果秀我可以做到我能

大方

介绍自己我能用"首先、然后、最后"把事

说清楚我会用礼貌的话和小伙伴

好好沟通我的进步看得见从不敢举手到

主动发言从说单词到

说整句从着急哭闹到

好好商量自信宣言，从容出发我们要一起大声说出来自信宣言·从容出发大声·清楚·有礼貌把魔法带进小学，做一个从容自信的表达小达人我的宣言3项我敢

大声

说不怕说错我会

慢慢

说条理清楚