2025-2026学年浙江省金华市初中历史七年级期末上册模考精准押题卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述,正确的是（

）

①元谋人知道使用火

②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龙骨山上④山顶洞人使用磨制石器A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

2、以下人物与发明的关联，错误的一组是（

）A．蚩尤——挖掘水井B．隶首——算盘C．嫘祖——缫丝D．仓颉——文字

3、“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。这种局面始于（）A．伯益B．禹C．舜D．启

4、以下三幅图片反映的共同主题按照中原文化分类应属于（

）

濮阳仓颉像

殷墟甲骨

洛阳三体石经

A．史前文化B．雕刻艺术C．名流文化D．汉字文化

5、1958年我国在半坡遗址上修建了西安半坡博物馆。下列与半坡居民生活状况相关的是（

）

A．猪纹陶钵B．半地穴式圆型房屋C．出土的稻谷D．骨笛

6、“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。这一故事所诠释的哲学观点最早出现于（

）A．老子B．孔子C．庄子D．韩非

7、统一是大势所趋，巩固统一是历代帝王的共同目标。以下属于秦朝巩固统一的措施的是（

）

①统一度量衡

②采用圆形五铢钱

③修筑标准的驰道

④修建长城抵御匈奴A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、下列历史事件按时间顺序排列，正确的一组是

①楚汉战争

②班超经营西域

③设置西域都护

④文景之治A．②③④①B．①③④②C．①④③②D．②④③①

9、西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取的政策是（

）A．严刑峻法B．休养生息C．奖励军功D．商业优先

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A．有利于保证国家的财政收入B．成为大一统思想的精神支柱C．为“文景之治”打下了基础D．为打败项羽打下了基础

11、我国古代史上曾建立过一个政权，根据提示语：刘秀、光武中兴、定都洛阳。判断这个政权是A．东汉B．新朝C．西晋D．东晋

12、“世家”是《史记》传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农，司马迁在《史记》中却将他列入“世家”。司马迁给予他重要历史地位的原因是陈胜（

）A．他的后人成为汉朝的王侯将相B．发出“王侯将相宁有种乎”的呼声C．他派遣的王侯将相灭掉了秦王朝D．首先起义反秦为推翻暴秦奠定基础

13、许多中国传统戏曲都取材于重大历史事件。有一部传统戏曲中的主要人物是曹操和周瑜，这部戏曲应该是（

）A．城濮之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、天下大势，分久必合，结束三国分裂局面，统一全国的朝代是（

）A．曹魏B．西晋C．东晋D．前秦

15、某同学在进行探究学习中收集到某个王朝推行“说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻"等措施的资料。他研究的事件是（

）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．王安石变法D．郑和下西洋

16、贾思勰在《齐民要术》中说道：“草人（古官名）掌管改良土壤、审视土地，针对作物的种类与土地，观察某地适宜种什么就决定种什么……针对作物与土地，决定地形土色与作物种类；像黄白色土壤该种‘禾’（谷子）之类。”这意在说明（

）A．农业要根据节气来安排生产B．农业耕作应不误农时C．要改进农业生产技术和工具D．农业生产要因地制宜

17、历史上的每个时期都有其时代特征。秦汉时期的时代特征是A．统一多民族国家的建立和巩固B．国家的产生与社会变革C．经济重心的南移和民族关系的发展D．政权分立与民族交融

18、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．分封制的瓦解B．金属货币的使用C．铁制农具和牛耕的使用D．春秋诸侯争霸

19、从如图图片中可以获得的历史信息有

①山顶洞人已懂得钻孔技术

②山顶洞人有了审美观点

③山顶洞人已掌握磨光技术

④山顶洞人是我国最早原始居民A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④

20、南京有“六朝古都”的美誉，“六朝”的先后顺序是（

）A．东晋—孙吴—宋—齐—梁—陈B．孙吴—东晋—梁—齐—宋—陈C．东晋—孙吴—宋—梁—齐—陈D．孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈二、综合题

21、古今中外，世界各国有过许多顺应历史潮流的改革与调整，极大地促进了人类社会的进步与发展。求变化，求发展，求进步，是人类文明演进的基本脉络。材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

(1)材料一中的“商君”领导的改革是什么？

(2)根据材料一归纳出“商君”改革的两项措施？

(3)据材料一并结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。材料二：如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。——《简明中国史读本》

图一鲜卑与汉姓对照

图二穿汉服繁荣鲜卑贵族

(4)材料二中称“北魏是汉化的先行者”，这是因为北魏领导进行了一场什么改革？

(5)根据图一、图二，指出“汉化”的措施有哪些？“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？

(6)比较材料一、二，两次改革的历史作用，谈谈自己对改革的认识？

22、阅读材料，完成下列要求。材料一

——摘编自人教版七年级上册《中国历史》材料二

《说文解字》中写道：“……田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制。”大意是，秦统一以前，各国丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样。——摘编自《说文解字》

(1)根据材料一，写出图一中①处应所填写的内容，并结合所学知识，概括出图一所反映的秦朝建立的政治制度。

(2)根据材料一并结合所学知识，归纳图二中的两项统一措施。

(3)根据材料二，为改变“田畴异亩，车涂异轨”的现象，归纳秦始皇采取的措施。

(4)结合材料一、材料二，谈谈秦采取的以上措施的意义。

23、阅读材料探究问题材料一秦始皇推行重农抑商政策，包括以农业生产来评估官吏的表现，以及鼓励开辟荒地，鼓励私田制以增加国家收入。比如前216年，秦始皇下令占有土地的地主和自耕农只要向政府申报土地数额，交纳赋税，其土地所有权就得到政府的承认和保护。材料二（三国时期）魏国的马钧改进前代汲水工具制成翻车，便利了农业灌溉。（见下图）

材料三贾思勰曾生活的那个年代，南北政局相对稳定，生产得以发展，尤其是北朝几代皇帝都非常重视农业，农业发展更是蒸蒸日上，而且北方由于游牧民族的融入，畜牧业和养殖业也繁荣起来，与汉民族固有的耕种业互相渗透，从而使农业呈现出一种全面的繁荣。贾思勰每到一处都非常敏锐的觉察到了这种变化，并非常关心各地的农业生产技术，对于好的农业经验及时推广和总结。

(1)说出我国远古时期河姆渡人对于原始农业的主要贡献。

(2)阅读材料一、二，概括两则材料所强调的促进农业发展的侧重点。

(3)据材料三，总结北方农业呈现“全面的繁荣”的主要原因。

(4)据所学，说出“对于好的农业经验及时推广和总结”贾思勰是如何做的。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

(1)文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。材料二

春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

(2)根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。

25、秦帝国以恢弘的气度、尚法的精神，统一天下，首次开创了中国大一统的政治格局，虽是一个短命的王朝，却对中国历史的发展起到了非常重要的作用。阅读下列材料，回答相关问题。材料一

秦朝行政制度示意图

材料二

（秦）《工律》规定：“为器同物者，其大小、短长、广亦必等”。还规定，县和工室由官府有关机构校正其衡器的权、斗桶和升，至少每年应当校正1次。——张岂之主编《中国历史》材料三

《汉书刑法志》云：“秦用商鞅，连相坐之法，造参夷之诛，增加肉刑、大辟，有凿颠、抽肋、镬（锅）烹之刑。……而奸邪并生，赭衣（囚犯穿的衣服）塞路，囹圄（监狱）成市，天下愁怨，溃而叛之。”材料四

（秦始皇）“废先王之道，燔（烧）百家之言，以愚黔首（百姓）。堕名城，杀豪杰，收天下之兵聚之咸阳……一夫作难而七庙隳（毁），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”——贾谊《过秦论》材料五

传统的中国历史家一向在褒贬品评人物，在临到秦始皇头上时则觉得题材之大，牵涉之多，不容易随便处置。他的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的功绩，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？——黄仁宇《中国大历史》

(1)结合材料一和所学知识，说出秦朝建立的政治制度的名称。在地方上所采取的行政制度是什么？

(2)材料二反映