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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列对北京人的特征描述不正确的是(
)A.身高平均为157厘米B.上肢与现代人相似C.北京人已经能够直立行走D.脑容量比现代人大
2、海内外华人自称为“炎黄子孙”。相传炎、黄两大部落结成联盟的关键性战役是(
)A.阪泉之战B.涿鹿之战C.巨鹿之战D.长平之战
3、相传禹在位时推荐伯益做他的继承人,可是他的儿子启已有了很强大的势力。禹死后,启取代伯益,继承父位,成为夏朝第二任君王。“夏传子,家天下”表明夏朝创制了(
)A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
4、了解目前所知中国最早的文字可以选择(
)A.
B.
C.
D.
5、中国是传统的农业大国。我国原始农业兴起和发展的重要标志有(
)
①农作物的种植②家畜饲养的出现③房屋的出现④磨制工具的发展A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
6、有思想的人才是最有力量的人,有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我国古代老子思想的是A.治世不一道,便国不法古B.人法地,地法天,天法道,道法自然C.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧D.己所不欲,勿施于人
7、下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是(
)
A.加强经济的交流B.巩固国家的统一C.促使书写更加简便D.推动书法艺术发展
8、下列关于“楚汉战争”的叙述,正确的是(
)A.属于农民战争B.项羽获得了胜利C.目的是争夺统治权D.直接导致了秦朝的灭亡
9、某七年级学生学习完中国古代史后,对于中国古代历史发展的基本阶段及其特征进行了如下描述,其中错误的是(
)A.史前时期——中国境内早期人类与文明的起源B.夏商周时期一早期国家与社会变革C.秦汉时期——民族关系发展和社会变化D.三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融
10、有人说:“秦始皇既结束了一个旧时代,又开创了一个新时代,而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”下列对此理解不正确的是(
)A.秦始皇统一六国,结束了春秋战国长期混战的局面,顺应了历史发展的潮流B.秦始皇开创了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家C.汉武帝推行的统治措施,巩固了大一统局面D.汉武帝从思想、政治到经济、军事方面采取的措施却是照搬秦朝的
11、近年来电视上流行许多“穿越剧”,假如我们穿越到东汉,不可能看到的情景是A.光武中兴B.外戚专权C.黄巾起义D.曹操称帝
12、中国历史上第一次农民大起义的领导者是(
)A.陈胜、吴广B.项羽C.刘邦D.张角
13、奠定了三国鼎立局面形成的基础的战役是(
)A.官渡之战B.赤壁之战C.城濮之战D.洛阳之战
14、我国历史上有哪些朝代是结束大分裂之后重新实现统一的(
)
①秦朝②西汉③东汉④西晋⑤北魏⑥隋朝⑦北宋⑧元朝A.①②⑤⑧B.②④⑥⑦C.①④⑥⑧D.②⑤⑥⑧
15、我国历史上曾因种种原因而进行多次迁都,如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中,北魏孝文帝迁都(
)A.长安B.洛阳C.应天府D.燕京
16、我国古代有一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者贾思勰搜集了丰富的文献和农谚,访问老农,并经过实地考察和亲身实践之后写成此书。这部书是(
)A.《齐民要术》B.《九章算术》C.《兰亭集序》D.《缀术》
17、“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者,令各条上,朕且临定其号名。”材料中的“朕”应是(
)
A.秦始皇B.汉高祖C.汉文帝D.汉武帝
18、春秋时期,某诸侯国规定“盗马者死,盗牛者加(枷)”。对牛的重视是因为(
)A.战争的需要B.交通的需要C.牛耕的使用D.铁农具出现
19、下列远古人类,从其进化状况看,排列正确的是A.元谋人-山顶洞人-北京人B.元谋人-北京人-山顶洞人C.山顶洞人-北京人-元谋人D.北京人-元谋人-山顶洞人
20、台湾自古就是中国圣神不可分割的领土。关于她的历史名称渊源的先后顺序,排列正确的是(
)A.夷洲、琉球、流求B.琉球、夷洲、流求C.流求、琉球、夷洲D.夷洲、流求、琉球二、综合题
21、阅读下列材料,回答问题。材料一:
材料二:商鞅变法的发起者是商鞅和秦孝公,秦国变法的成功与此二人的独特品质息息相关。商鞅以“南门徙木”一幕来取信于民……他积极鼓励农民开垦荒地,规定努力种田和织布的人可免除徭役和赋税。——摘编自张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》材料三:国别秦国赵国魏国齐国量器单位与比值1斗=10升=100合≈2010毫升1斗=10升=20益≈2114毫升1斗≈7140毫升1钟=10釜=1250升≈205000毫升(1)根据材料一,分析河姆渡人的生活状况。
(2)根据材料二,概括商鞅变法的主要措施。并分析其取得成功的原因。
(3)材料三反映出战国时期经济方面出现了怎样的现象?秦统一后,为改变这一状况采取了哪一措施?
22、材料解析题:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》
请回答:
(1)秦朝完成统一大业是在哪年?秦朝的都城在哪里?
(2)秦朝疆域的东西南北四至是哪里?
(3)秦朝统一中国有什么历史意义?
23、阅读下列材料后判断:在中国传统文化中,儒家看重医学,就在于医学的治病救人与其提倡的“仁爱”思想相吻合。如东汉“医圣”张仲景在《伤寒杂病论》中说:“精究方术,上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄……”这包含着孔子的“仁爱”思想。医学成了科学知识(知)和伦理道德(仁)合一的学科,行医就成了仁知合一的化身,对医学知识的精益求精就是有仁德的表现。古代中国以小农经济为主体,农业的繁荣和儒家憧憬的“仁政”、“德政”息息相关。儒学把农业和仁政相联系的“重农”思想,使古代农学也成了仁知合一的学科。在古代农学发展史上,北朝贾思勰所著《齐民要术》是古代农学体系形成的标志,其内容丰富,吸取了儒家经典中大量有关农学方面的思想。儒家具有“知天命”(探求天体运行规律)的传统。“知天命”需要以历法为中心的精确计算;同时,“知天命”还使数学工具化,成为官员处理政务的重要手段。作为我国古代数学体系形成标志的《九章算术》,主要是以官员解决政务中的实际数学问题为主要内容,它共分方田(田亩面积的计算)、均输(确定摊派税收和民工的比例)等九章。——摘编自孙军红《论中国古代科技的儒学化特征》
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应题号后涂“B”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“C”。
(1)《伤寒杂病论》《齐民要术》都是同一朝代的科技著作。
(2)华佗发明了“麻沸散”,创编出了“五禽戏”。
(3)《九章算术》我国古代数学体系形成的标志。
(4)古代农学、数学的发展,与当时的社会政治没有直接联系。
(5)中国古代科技发展受儒学的影响巨大,蕴含着许多优秀的思想。
24、材料一:“民为贵,社稷次之,君为轻”——《孟子·尽心下》材料二:“国无常强,无常弱。奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”——《韩非子,有度》材料三:“人皆知有用之用,而莫知无用之用。”——《庄子,人间世》“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”——《庄子·知北游》
(1)阅读材料一并结合所学知识,概括孟子的思想主张?
(2)阅读材料二、材料三并结合所学知识概括韩非子、庄子的思想主张?
(3)依据所学知识,回答战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是什么?
25、阅读材料回答问题。材料—
秦统一六国后,廷尉李斯提议:“西周分封子弟非常多,后代却彼此疏远,相互攻击,周天子也无法制止。现在四海之内获得统一,全国都应该划分为郡和县。”秦始皇接受了李斯的建议。材料二
下表是西汉时期巩固大一统的相关措施时间措施公元前134年征召天下著名儒生入长安策问。接受著名儒生董仲舒提出的“罢黜百家,尊崇儒术”的建议公元前127年根据主父偃的建议,实行“推恩令”公元前124年在长安设太学,设五经博士专门讲授儒家经典公元前119年宣布盐铁官营,以盐官、铁官来管理,禁止民众私自铸铁煮盐公元前119年派卫青、霍去病北击匈奴公元前118年统一发行五铢钱,规定五铢钱样式和形制
(1)据材料一,指出李斯给
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