2025-2026学年山东省初中历史七年级期末上册模考培优拓展题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、史学界对我国石器时代文化遗存的研究有一个不断深入的过程，在这个过程中发挥基础作用的是（

）A．科技的不断进步B．对古文献的整理C．考古的不断发展D．对神话传说的研究

2、哪一场战役后，炎帝部落和黄帝部落结成联盟（

）A．阪泉之战B．涿鹿之战C．牧野之战D．长平之战

3、王位世袭制代替禅让制是从谁开始的？（

）A．禹B．启C．盘庚D．纣

4、如图，殷墟中出土的牛骨刻辞上有关于商王武丁的卜问、乘车狩猎等160多个文字的记载。这种了解商代历史最直接、最重要的文字被称为（

）

A．金文B．小篆C．甲骨文D．刻画符号

5、下列事件的先后顺序排列正确的是（

）

①打制石器

②磨制石器

③人工取火

④烧制陶器A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．①③④②

6、2022年冬奥会会徽(下图)以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法艺术形态，将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体，中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，体现了与会徽图形的整体感和统一性，浑然一体，自然天成。它的整体设计理念最能体现我国古代哪一学派的思想。（

）

A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、秦始皇命丞相李斯等人统一的文字是A．甲骨文B．金文C．小篆D．大篆

8、经典诵读、传承文化。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争……”，请问“楚汉争”的结果是A．陈胜取得胜利B．吴广取得胜利C．刘邦取得胜利D．项羽取得胜利

9、汉文帝说：“盖天下万物之萌生，糜有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是（

）A．崇尚节俭B．无为而治C．轻徭薄赋D．以民为本

10、《史记•平准书》曾记载，汉武帝巡行全国时所用赏赐，帛一百多万匹，钱、金以亿计。汉武帝时期国家财政状况得以改善得益于（）A．统一度量衡B．“推恩令”实施C．察举制确立D．盐铁官营、专卖

11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是

①轻徭薄赋，减轻农民负担

②吸取前期灭亡教训

③减轻刑罚

④严惩贪官污史A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③

12、大泽乡起义后，陈胜称王，建立的政权是（

）A．张楚政权B．秦朝C．大泽乡政权D．西周

13、公元208年，曹操亲率20余万大军南下，在长江北岸遭到火烧战船而大败。这就是决定“三分天下”的著名战役A．城濮之战B．赤壁之战C．官渡之战D．淝水之战

14、秦和西晋两个朝代的共同之处是（

）

①结束分裂完成了统一②大封同姓诸王导致发生战乱

③王朝存在的时间短暂④小篆作为通用文字颁行全国A．①②B．①③C．①④D．②④

15、“中国”一词在传统中有三种主要涵义:第一是地理意义的中国,中国即“中原”……二是政治意义的中国…第三是文化意义的中国,中国是文明世界…在古代,能称为“中国”的政权,就必需占据中原和践行华夏文化,才能真正地成为“中国之主”。下面哪个史实说明这结论(

)A．张骞通西域B．商鞅变法C．文成公主入藏D．北魏孝文帝改革

16、如果要了解古代农业生产，可以查阅的著作有（

）

①《齐民要术》

②《水经注》

③《农政全书》

④《天工开物》A．①③B．①②③C．①③④D．③④

17、“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。”这描述的是汉朝（

）A．巩固大一统的举措B．中央行政机构的设置C．分封诸侯加强统治D．抗匈奴固边疆的举措

18、下图是小明同学学习的部分历史笔记，请你帮他补全笔记中横线部分的内容（

）战国时期的社会变化

政治：各国变法

经济：___________________

思想：百家争鸣

A．铁制农具和牛耕的推广B．新兴地主阶级势力增强C．富国强兵在战争中取胜D．政治思想秩序重新确立

19、北京人头盖骨的发现，使周口店成为世界闻名的早期人类发祥地。在漫长的历史岁月中，这里还曾生活着距今约3万年，已经懂得人工取火，已经掌握了磨光和钻孔技术的（

）A．元谋人B．半坡人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（

）A．230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系B．“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大C．氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治D．汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇二、综合题

21、阅读材料，回答：材料一“卫鞅曰：治世不一道，便国不法古。”材料二“法古无过，循礼无邪。”

(1)材料一中的“卫鞅”指的是谁？阐述的主要观点是什么？

(2)材料一中的观点代表哪个阶级？材料二中的观点代表哪个阶级？

(3)卫鞅变法的主要内容是什么？

(4)卫鞅变法的历史作用是什么？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

相传尧为部落联盟领袖时，四岳推举舜为继承人，尧对舜进行三年考核。尧死后，舜继位，经过治水考验，又以禹为继承人。

(1)材料一记述的是我国原始社会末期的哪一制度？材料二

郡守于每年秋冬向中央朝廷申报一年的治状，县也同样要上集簿于郡，中央或郡即在这时各对其下属进行考核，有功者可受奖赏或升迁，有过者轻则贬秩，重则免官、服刑。和考课相辅而行的是监察制。中央派郡监或刺史以监郡，郡县也各派督邮或廷掾以监县或乡。刺史、督邮等可随时按劾有罪赃的守、令或其他官吏。由于自上而下的层层督课，使得中央政令能较为顺利地贯彻到最基层，保证了政令的划一性。

(2)请根据材料二，指出这是秦始皇巩固统一的哪一项措施？除此以外秦始皇巩固统一的措施还有哪些？请任举一例。材料三

魏晋以来，采用九品中正，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到京和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文常开始用分科考试的方法来选拔官员。他令各州每年贡士了人，后设不同科目选拔人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试选拔人才，就是以应策取士。

(3)根据材料三和所学知识，指出这是我国开创的选拔人才的哪一制度？这一制度的开创有何意义？材料四

(4)材料四是我国元朝的哪一行政区划与管理制度？

23、阅读材料探究问题材料一秦始皇推行重农抑商政策，包括以农业生产来评估官吏的表现，以及鼓励开辟荒地，鼓励私田制以增加国家收入。比如前216年，秦始皇下令占有土地的地主和自耕农只要向政府申报土地数额，交纳赋税，其土地所有权就得到政府的承认和保护。材料二（三国时期）魏国的马钧改进前代汲水工具制成翻车，便利了农业灌溉。（见下图）

材料三贾思勰曾生活的那个年代，南北政局相对稳定，生产得以发展，尤其是北朝几代皇帝都非常重视农业，农业发展更是蒸蒸日上，而且北方由于游牧民族的融入，畜牧业和养殖业也繁荣起来，与汉民族固有的耕种业互相渗透，从而使农业呈现出一种全面的繁荣。贾思勰每到一处都非常敏锐的觉察到了这种变化，并非常关心各地的农业生产技术，对于好的农业经验及时推广和总结。

(1)说出我国远古时期河姆渡人对于原始农业的主要贡献。

(2)阅读材料一、二，概括两则材料所强调的促进农业发展的侧重点。

(3)据材料三，总结北方农业呈现“全面的繁荣”的主要原因。

(4)据所学，说出“对于好的农业经验及时推广和总结”贾思勰是如何做的。

24、思想文化是一定时期政治、经济发展的产物。春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想活跃的时期。阅读下列材料，回答问题材料一

在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。材料二

战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术领域非常活跃，各家学派针对治理国家的问题提出自己的主张，并进行激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。——摘编自统编人教版《中国历史七年级上册》材料三

孟子，名轲，邹国人，是战国时期儒家学派的代表人物。他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。其言论收在《孟子》一书中。庄子，名周，宋国人，是战国时期道家学派的代表人物。他强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。其言论收在《庄子》一书中。墨子，名翟，鲁国人，是战国时期墨家学派的创始人。他主张“兼爱”和“非攻”，主张人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。其言论收在《墨子》一书中。韩非，战国末年韩国人，是法家学派的代表人物。他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，提出建立君主专制中央集权的封建国家。其言论收在《韩非子》一书中。材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

回答问题：

(1)材料一中说到的这个人物是谁？他的言论被其弟子整理成哪部作品流传至今？

(2)材料二中出现的思想和学术上的繁荣局面，历史上称之为什么？

(3)请根据材料三中出现的人物、学派、主要思想主张等完成表格中的A、B、C三处内容。人物学派主要思想主张孟子儒家“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”庄子

A强调治国要顺应自然和民心墨子墨家BC法家强调以法治国，树立君主的权威，提出建立君主专制中央集权的封建国家。(4)结合材料四及所学知识谈谈，我们应该如何对待中国传统文化？

25、探究中国古代经济的发展，阅读下列材料，回答问题：

【农业起源】材料

农业开启了文明的大门，……作为文明古国，农业是中国送给世界的最大礼物。——摘自韩茂莉《世界农业起源地的地理基础与中国的贡献》

(1)河姆渡与半坡居民是我国原始农耕的两个典型代表，在农作物种植方面，他们“送给世界的最大礼物”分别是什么？据所学知识说说你对“农业开启了文明的大门”这句话的理解。

【工具革新】

(2)由所学知识回答，使用图1工具的时代称为什么时代？由图2写出春秋战国时期促进经济发展的因素。

【水利兴修】

禹城禹王亭六字炳千秋，十四县民命

食天，尽是此公赐予；

万流归一汇，八百里青城

沃野，都从太守得来。——四川灌县二王庙对联石渠南北引湘漓，

分水塘深下作堤。

若是秦人多二纪，

锦帆直是到天涯。——解缙(3)“禹王”主要因为哪一功绩而被后人怀念？对联中的“太守”是谁？“八百里青城沃野”现主要得益于什么水利工程？诗中的“石渠”是指什么？