2025-2026学年湖北省安陆市初中历史七年级期末下册高分预测快速提分卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图为隋朝运河与国家粮仓分布示意图。据此可知，这些国家粮仓设置的相同因素是（

）

A．交通便利B．外贸发达C．商业繁荣D．文化昌盛

2、下列四个人物生活在不同的历史时期，他们对科举制度发出了各自的表白和感慨。其中正确的一项是A．汉朝人：我是历史上最早参加科举考试的人，很荣幸B．隋朝人：我参加了武举考试，高强的武艺得到施展，很得意C．唐朝人：我因为吟诗作赋水平高，考中了新科进士，很高兴D．明朝人：我埋头钻研八股，真才实学得到充分发挥，很值得

3、“在其主政期间，国家政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，故有‘贞观遗风’的美誉，亦为‘开元盛世’局面的出现奠定了基础。”材料中的“其”是指（

）A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗

4、某班举行关于隋唐历史的主题演讲，以下符合本次演讲主题的是（

）A．封建国家陷入困境B．繁荣与开放的时代C．由分裂走向大一统D．统一多民族国家的建立

5、有这么一位诗人，曾今写下过“国破山河在，城春草木深”等许多脍炙人口的诗句，他的诗深刻地反映了他所生活的复杂而动荡的时代，被人们称为“诗史”。这位诗人是（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．房玄龄

6、“安史之乱数年间，天下户口什亡八九。州县多为藩镇所据，贡赋不入，朝廷府库耗竭。”这段材料指出安史之乱的影响是（

）

①对社会经济造成极大破坏

②使唐朝由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐

③导致唐朝直接灭亡

④唐朝中央集权衰弱，逐渐形成藩镇割据局面A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

7、宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝（

）A．等级森严B．分化事权C．重农抑商D．重文轻武

8、两宋时期从越南引进那种优良品种A．玉米B．小麦C．占城稻D．大豆

9、“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的商业革命。”宋代商业发展的突出表现是（

）A．四川出现世界上最早的纸币B．太湖流域成为最主要的粮仓C．江南青花瓷成为人们日常生活用具D．长安成为最繁华的国际大都市

10、我国古代被称为“瓷都”的是A．杭州B．泉州C．景德镇D．广州

11、成吉思汗的贡献是（

）A．建立蒙古政权B．建立元朝C．统一元朝D．建立明朝

12、忽必烈接受汉族儒臣的建议，施行“治国安民”的方略，为他完成统一大业奠定了基础。这里描述的是施行“治国安民”方略的（

）A．原因B．目的C．经过D．影响

13、英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有（

）

①灿烂的科学技术②发达的社会经济③丰富的文化生活④和睦的民族关系A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③

14、《中国诗词大会》分享诗词之美，感受诗词之趣。在节目中提及的南宋词风豪放，使词境更为雄奇阔大，进一步提高了词的社会功能的杰出词人是（）A．李清照B．苏轼C．辛弃疾D．马致远

15、司马光和司马迁,被后人称为“史学两司马”。北宋著名史学家司马光主持编写的，并由宋神宗以“鉴于往事,有资于治道”赐名的史学巨著是（

）A．《春秋》B．《宋史》C．《史记》D．《资治通鉴》

16、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡。”歌谣中的“戚爷”的历史贡献是（

）A．打败了沙俄侵略军B．肃清了东南沿海的倭寇C．赶走了荷兰殖民者D．收复了台湾全部领土

17、长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满凝聚力的精神象征。明长城的起止点是A．东起辽东，西至临洮B．东起鸭绿江，西至临洮C．东起鸭绿江，西至嘉峪关D．东到大海，西至葱岭

18、“完成了中国对外交往从陆路向海路的重大转折，将“和番与取宝'结合在一起……由此东西方商路大开。”该材料评述的是A．丝绸之路的开辟B．玄奘西行C．大运河的开通D．郑和下西洋

19、“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮.”人们欢迎和拥护“闯王”是因为他（

）A．提出了“均田免赋”的口号B．完成了全国统一C．给唐朝统治以致命的打击D．在西安建立大顺政权

20、梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，是由多数民族混合而成。”中华民族中的回族形成于（

）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．汉朝

21、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段特征的归纳描述，正确的是（

）A．五代时期——国家的产生和社会的变革B．隋唐时期——繁荣与开放的时代C．宋元时期——统一多民族国家的建立D．明清时期——政权分立与民族交融

22、京剧是“中国的三大国粹”之。下列关于京剧的叙述正确的是A．元朝建立后，在以大都为中心的北方地区形成B．清朝前期发展到顶峰，《长生殿》等成为传世之作C．由徽调不断吸收昆曲、秦腔等地方戏优点，加以改造而成D．清朝中期以后，逐步陷入因循守旧的境地，走向衰落

23、习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话中指出：“两岸关系发展历程证明：台湾是中国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何人任何势力都无法改变的！”以下史实中，能证明台湾自古以来就是中国领土的是

①元朝设置宣政院

②清朝设置台湾府

③元朝设置澎湖巡检司

④唐朝设置北庭都护A．①③B．②③C．①④D．②④二、综合题

24、中央与地方关系处理是中国古代政治生态中的重要一环。在巩固封建专制主义中央集权的基础上，既要维护国家统一，也要发挥地方的职能。阅读下列材料：材料一

盛唐年间，……在边地设节度使，领边防节镇。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》材料二

元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》材料三

从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。——周振鹤《中国地方行政制度史》

完成下列要求：

（1）据材料一，指出唐中后期处理中央与地方关系上的特点及后果。结合所学知识，指出宋代统治者“走向剥夺地方，强干弱枝”的措施有哪些？

（2）据材料二，说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系，指出行省制“优”在何处。结合元朝疆域说明元朝实行行省制度的目的。

（3）据材料三并结合所学知识，从制度设计目的角度，分析从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”的依据。

（4）综合上述材料，谈谈你从中国古代地方行政制度演变趋势中得到的基本认识。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二清朝立国后，多次采取有力的军事行动，致力于恢复和捍卫疆土的安全，并取得良好的效果……清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻，积极传播佛教，利用上层联络和文化影响的作用，促进了内外蒙古与内地的相互了解，解决了长期以来中原王朝受游牧势力南下威胁的问题。自贝加尔湖以东、外兴安岭以南的黑龙江流域，也归入清朝版图。——方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》材料三经过康熙、雍正、乾隆、嘉庆祖孙四代的开拓，中国疆域达到了内在发展的极致……在此条件下，清朝于北方遏制了沙俄的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内……这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定，能够从容地从学理与法理上自我确认。——于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》材料四海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移……海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。——《海上丝绸之路》

(1)材料一中，以上人物都名垂青史。请将以上人物的事迹按对外交往特点分为两类，并写出分类理由。

(2)根据材料二，概括清朝立国后为巩固统一多民族国家采取了哪些民族政策？

(3)根据材料三并结合所学知识，回答清政府运用了怎样的“外交手段”？有什么作用？

(4)结合材料四，写出唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因

26、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。某校七年级（1）班的同学们正在筹划“坚定文化自信传承中华文明”的主题探究活动，请你帮助他们完成任务。

任务一【制作卡片——感悟人物精神】

（1）一组的同学们收集了下面四幅图片，请你从中任选一幅，和他们一起制作学习卡片。

任务二【欣赏诗歌——见证历史兴衰】

（2）二组的同学们整理了下列唐诗中的名句，结合所学知识，请你分析下列唐诗从哪些方面反映了唐朝的“盛”与“衰”？

任务三【阅读材料——体会中国智慧】

（3）三组的同