2026年秋冬季流感防控之班主任监测预警机制科普课件

健康校园·疾病防控2026年秋冬季流感防控之班主任监测预警机制科普课件监测预警·早发现·早报告·早处置汇报人班主任·2026年9月课程导览01校园为何是重灾区真实案例与暴发数据，看清防控紧迫性02监测预警机制晨午检、缺勤追踪、信息上报三大核心环节03识别与处置流感识别要点、聚集性判定与隔离复课标准04日常防控落地通风消毒、手卫生、疫苗接种与家校协同校园为何是重灾区校园是流感暴发的主战场开学一周即停课，防控刻不容缓01开学一周即停课：真实案例警示开学一周即停课，防控刻不容缓01案例一杭州某小学2026年9月11日至14日，三年级40余名学生中10人发烧，近半确诊流感，班级停课4天。02案例二上海宝山某幼儿园大班开学第二天出现1例流感即启动4天隔离，因不断发现新病例顺延隔离期。01案例三上海多校2026年9月初，多所幼儿园、中小学因出现流感病例，通知全班居家隔离。02权威警示国家疾控局通报2026年9月4日通报：流感等学校常见传染病疫情风险有所上升。校园成重灾区的四大核心原因人群高度密集几十名学生集中在几十平方米教室，课桌间距通常不足

1米，飞沫可直接传播学生免疫力较弱中小学生免疫系统尚未发育成熟，抵抗力比成人弱卫生习惯未巩固共用文具、课间扎堆玩耍，接触被污染物品后揉眼摸口鼻带病上课难杜绝症状出现前

1-2天

已具传染性，等发现多名确诊时病毒可能已潜伏多日校园暴发疫情主要发生场所校园疫情场所构成以学校为单位的聚集性暴发疫情中小学占比突出小学

67.5%

�ées初中

20.0%·幼儿园

10.0%小学是校园暴发疫情的主要发生场所，需作为重点防护对象97.5%安徽安庆2014-2019监测·聚集性暴发疫情发生在学校90%以上我国每年报告的流感暴发疫情·发生在学校和托幼机构学校是校园暴发疫情与流感暴发疫情的主要发生场所，须强化监测与防控。流感疾病负担：远不止缺课用发病率、住院率与并发症数据量化流感危害，纠正把流感当小感冒的认知。20%-30%儿童发病率高流行季可达50%12.3%实验室确诊流感儿童需住院治疗6.1%流感儿童出现并发症年龄越小风险越高危害与影响可引发肺炎、心肌炎、脑炎等严重并发症教学影响大量学生缺课，直接影响教学进度与班级秩序流感不是小感冒，重症与并发症风险不容忽视监测预警机制班主任是第一道防线晨午检、缺勤追踪、信息上报三环相扣02班主任是第一责任人监测预警链条的第一环，由班主任扣紧班主任是监测预警链条的第一责任人，扣紧学生缺勤登记的每一环班主任职责清单5项第一责任人学生缺勤登记的直接责任主体制度落实执行晨午检、因病缺勤登记与病因追查制度即时报告发现疑似传染病症状立即报告校医或卫生防疫负责人全程追踪与患病学生保持联系，追踪病情进展直至康复返校协同处置配合校医开展流行病学调查与环境消杀晨检操作：一看二听三问四联系一看观察观察学生面色与精神状态，发现不佳及时采取措施二听倾听听患病学生、家长和同学陈述病情三问询问了解特殊症状学生家庭情况，有无成员发热、有无疫情接触史四联系追踪对未到校学生，班主任打电话了解情况并登记晨检时限第一节课前完成午检与体温监测关键阈值37.3℃发热阈值即视为发热20%抽检比例下限为午检抽检比例下限午检适用场景适用条件传染病流行时期在下午第一节课前增加午检，住宿制学校对住校学生午检。重点监测症状流感样症状重点监测发热、咳嗽、咽痛、流涕、乏力、肌肉酸痛等流感样症状。异常上报要求上报路径发现异常情况及时、准确向学校卫生室或指定负责人报告。因病缺勤登记五要素缺勤登记包含五要素与报告核实流程，确保信息及时准确可追溯📋五要素登记姓名缺勤学生姓名班级所在班级缺勤日期具体缺勤日期主要症状主要症状表现初步病因初步病因判断📞报告与核实1家长在缺勤当日早晨通过微信群、电话等渠道向班主任报告2需记录报告人及联系方式，家长说明就诊医院3班主任最迟不超过次日上午与家长联系，核实缺勤原因4重点记录"因病缺课"学生的症状与就诊情况病因追踪与复课审核病因追踪有据，复课审核有凭，缺勤管理形成闭环病因追踪未明确病因或疑似传染病，班主任须在1-2个工作日内联系家长了解诊断结果追踪重点区分普通疾病与法定传染病，发现传染病立即上报复课审核康复返校须持医疗机构《痊愈证明》，经校医审核确认法定传染病复课须二级及以上医院开具证明居家三不患病学生居家隔离做到三不：不上班、不上课、不外出。信息汇总与预警上报01班主任每日汇总缺勤及病因信息›02上报校医室或保健室›03校医统一整理录入归档发现异常立即向学校主管领导汇报，必要时上报属地疾控部门和教育行政部门整体缺勤率异常波动缺勤率出现异常变化，需警惕潜在健康风险。及时预警特定班级、年级聚集性缺勤局部范围缺勤集中，提示点状传播风险。重点核查相同或相似症状病例增多症状趋同病例增加，提示同源病因可能。症状甄别传染病病例出现确认传染性疾病，需立即启动防控响应。紧急上报识别与处置早识别才能早处置症状识别、聚集性判定、隔离复课全流程03流感不是普通感冒对比项流感普通感冒发热突发39-40℃高热，持续2-3天不发热或低热全身症状明显酸痛、头痛、乏力轻微或没有呼吸道症状咳嗽、咽痛，出现较晚鼻塞、流涕、喷嚏为主病程1-2周，恢复慢3-5天多可自愈并发症可引发肺炎、心肌炎少见流感典型症状与危险信号早识别才能早处置流感起病急骤，全身症状重识别典型表现，警惕重症前兆，把握

48小时

抗病毒窗口危险信号持续高热超

3天、呼吸困难、精神萎靡，可能进展为肺炎，需

立即就医高危人群尽早抗病毒治疗不带病上学，保护自己与同学典型症状突发高热伴畏寒寒战头痛、肌肉酸痛、乏力咽痛、干咳、鼻塞流涕儿童特殊表现恶心、呕吐、腹泻等消化道症状多见于乙型流感聚集性疫情判定标准发现即上报，绝不迟疑判定阈值1天内≥3例相似症状连续观察3天内≥5例相似症状发现即上报，绝不迟疑上报与处置上报对象：疾控部门和教育主管部门配合疾控部门开展流行病学调查和环境消杀出现不明原因聚集性缺勤，同样按此标准启动上报判定要点同一班级

1天内≥3例

相似症状，立即上报或连续

3天≥5例

相似症状，立即上报隔离管理与复课闭环隔离标准48小时5天隔离时限：隔离至体温恢复正常、其他流感样症状消失后48小时，一般不少于发病后

5天第1步离校隔离离校隔离校医或班主任做好隔离期核查确认第2步持证复课持证复课须持二级及以上医疗机构开具的痊愈证明或复课证明第3步查验复核查验复核班主任查验并报校医复核，手续完备方可返校第4步备案归档备案归档记录复课返校时间，做好备案上报流程与时限要求01班主任报告第一排查人发现疑似症状，第一时间发起报告。02校医复核复核核实病情，确认传染病诊断信息。03学校主管领导审批审核报告内容，批准向上报送。04属地疾控与教育部门上报接收信息，纳入属地疾控管理流程。确诊传染病后

24小时内

通过疾控信息系统上报疾控部门责责任与制度责任分工校长为疫情

总负责人，班主任为疫情

第一排查人制度执行严格执行

日报告

和

零报告

制度档案管理做好缺勤登记表等档案管理，确保信息

可追溯日常防控落地防控落在每一天通风消毒、手卫生、疫苗与家校协同04通风消毒科学规范消毒时做好个人防护，或在无人条件下进行常无病例·日常标准通风每日通风

2-3次，每次不少于

30分钟，课间可开窗

5-10分钟消毒高频接触表面（课桌、门把手、开关、楼梯扶手）用

250-500毫克/升

含氯消毒剂擦拭强出现病例·强化处置喷洒加强通风次数，地面墙面用

500毫克/升

含氯消毒剂喷洒清洁有口鼻分泌物、呕吐物污染时，先清洁去污再消毒七步洗手法与手卫生七步洗手法全程不少于20秒1内掌心相对搓洗›2外手心对手背搓洗›3夹指缝交叉搓洗›4弓弯曲手指关节搓洗›5大拇指旋转搓洗›6立指尖立起搓洗›7腕揉搓手腕肥皂或洗手液·💧

流动水冲洗·含酒精60%-80%免洗消毒剂替代·🍽️

饭前便后洗手·接触公共物品后洗手·咳嗽打喷嚏后洗手·避免触摸眼鼻口疫苗接种最有效手段每年接种流感疫苗，是预防流感

最经济、最有效

的手段每年接种流感疫苗，是预防流感最经济、最有效的手段病毒年年变异，故疫苗需每年接种，才能获得持续保护。最佳时间每年9-11月每年

9-11月，错过仍可补种。优先人群重点群体托幼机构及中小学师生科学动员规范操作知情、同意、自愿，接种后留观

30分钟。病毒年年变异持续防护疫苗需

每年