2025-2026学年广西壮族自治区宜州市初中历史七年级期末上册提升综合能力题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1987年12月联合国教科文组织批准周口店北京猿人遗址为世界文化遗产，主要原因在于北京人的发现可以用于研究早期猿人向现代人演进变化的规律。据此判断北京人属于如图中的（

）

A．AB．BC．CD．D

2、下列战役中不属于以少胜多的是（

）A．巨鹿之战B．赤壁之战C．淝水之战D．涿鹿之战

3、一个家族代代世袭王位和帝位，或兄终弟及，或父死子继。这种制度开始于A．夏B．商C．西周D．东周

4、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头，我国有文字可考的历史可以追溯到A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、10000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，农业逐渐产生和发展起来。以下遗址中，能为我们了解祖先的农业活动提供证据的是（

）①北京人遗址北京人生活在距今约70万一20万年②半坡遗址距今约6000年③良渚遗址良渚古城距今5300—4300年④陶寺遗址陶寺都城遗址距今4300—4000年A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6、春秋战国时期，不属于儒家学派的著名思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．荀子

7、历史剧《大秦赋》在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道，秦始皇是位雄才大略的皇帝，在电视剧中出现了以下几个镜头，其中正确的是（

）A．官兵在城墙上贴了一张纸质公告B．李斯用小篆写了一份奏章C．秦始皇接受主父偃“推恩”建议D．桌子上摆放着葡萄、石榴等水果

8、中国古代史波澜壮阔，一个个重大历史事件不断影响着历史的发展进程。学习历史首先要明晰历史线索，小明在学习中国古代史时，遇到了困难，请你帮他找出下列事件按时间先后正确的排序是（

）

①楚汉之争

②田氏代齐

③商汤灭夏

④平王东迁

⑤秦朝灭亡A．④③②⑤①B．③④①②⑤C．③④②①⑤D．③④②⑤①

9、我国古时以“春为岁首”，立春是干支历的岁始，代表万物起始、一切更生。这一天，皇帝和皇后要领文武百官举行“皇帝亲耕、皇后亲蚕”的仪式。这从本质上反映了（

）A．封建皇权不断加强B．农桑经济地位重要C．重农抑商持续深化D．历法研究保持先进

10、“惜秦皇汉武……”毛泽东在《沁园春・雪》提到的“汉武”最主要的功绩是（

）A．灭六国统一中国B．北筑长城C．盐铁官营、专卖D．稳固大一统的局面

11、人口增长与粮食安全是古代社会稳定的两项重要条件。据统计：“公元25年至公元57年（刘秀去世），中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。”材料反映的社会现象是（

）A．楚汉之争B．光武中兴C．三足鼎立D．重农抑商

12、鲁迅先生曾称誉《史记》是：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，下列可以从这部纪传体通史中查阅的史实有（

）A．淝水之战B．陈胜、吴广起义C．三国鼎立D．八王之乱

13、“结盟抗战、扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例。”该战例（

）A．为曹操统一北方打下基础B．为三国鼎立局面形成奠定基础C．为孙权统一全国奠定基础D．为西晋的建立奠定基础

14、学习历史线索和脉络很重要，下图的空白圆圈处应该填写的是哪个朝代的名称（

）

A．东汉B．东周C．西晋D．前秦

15、北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”材料说明孝文帝（

）A．实行开明的民族政策B．为学习汉文化寻找历史依据C．进一步神化封建皇权D．力图推动经济地区经济发展

16、根据下列信息判断此人是谁

①他生活在北魏和东魏

②强调农业生产要遵循自然规律

③提出了多种经营和商品生产A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．王羲之

17、周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”：汉高祖“初定天下，昆弟少，诺子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是（

）A．都通过分封来巩固统治B．改变了地方分裂割据的局面C．以加强中央集权为目标D．推动君主专制的进一步发展

18、在央视播出的《探索·发现》考古专题节目中，一组与生产工具相关的文物激发了观众的兴趣。以下是观众按照生产工具出现的时间先后进行的排序，正确的是（

）

A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③①②④

19、最先攻克人工取火这一技术难题的是A．北京周口店B．河姆渡原始居民C．山顶洞人D．半坡原始居民

20、某班同学在参观中国国家博物馆“古代中国”基本陈列时，读了三国两晋南北朝时期的参观导言，了解到这一时期的时代特点是（

）

A．文明的起源B．大变革时代C．百家争鸣时期D．政权分立时期二、综合题

21、阅读材料，回答问题。改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段。中国在2010年10月15日至18日在北京举行第十七届中央委员会第五次全体会议。全会强调，改革是加快转变经济发展方式的强大动力，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革。材料一：废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。材料二：凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役和赋税。材料三：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。

(1)谁支持商鞅变法？商鞅属于哪家学派的代表人物？

(2)材料一、二中体现了商鞅变法中的什么措施。这些措施的制定是为了达到什么目的？

(3)有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？

(4)商鞅变法时期，“某平民勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛”。按照法令，他可以（

）A．授予爵位B．奖励军功C．授予田宅D．免除徭役赋税(5)根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对变法或改革的认识。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：

(1)指出周初形势图、战国形势图与材料一、材料二的对应关系，井写出你判断的理由，结合所学，写出材料一，二体现的政治制度。材料三：秦的统一，是中国历史上的一件大事……秦王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。……这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式，确定了基本格局。——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》

(2)据材料三，概括秦统一的历史影响，|并写出“这种地方行政管理方式”的名称，结合所学，列举秦朝巩固统一的措施。

(3)综合上述材料，谈谈你对制度与社会发展之间关系的认识。

23、我国古代文化科技成就是古代历史中的一颗璀璨明珠，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。阅读下面材料，回答问题。材料一：下面是小明搜集到的三张邮票

材料二：为了弘扬贾思勰精神，激励农业科技创新，2012年8月13日，寿光市贾思勰农业科技奖评审委员会召开会议，对2012年度“贾思勰农业科技奖”进行评审。最终，“贾思勰农业科技工作者奖”评选出6名获奖个人，“贾思勰农业科技项目奖”评选出4个获奖项目。

请回答：

(1)邮票一中的历史人物是谁？他永载史册的主要贡献是什么？

(2)邮票二所示人物是我国汉代著名的医学家，他是谁？他在世界医学史上的创举是什么？

(3)邮票三所示的仪器是什么？它是由谁发明的？有何功用？

(4)依据史实，指出农业科技奖以贾思勰名字命名的理由。

(5)请你总结归纳以上历史人物能够取得伟大成就的共同原因。

24、中华民族为人类的文明与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料，回答问题材料一道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。——老子礼之用，和为贵。君子和而不同，小人同而不和。己所不欲，勿施于人。——孔子若使天下兼相爱，国与国。不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆胞孝慈，若此，则天下治。——墨子(1)阅读材料一内容，写出三位古代思想家所创立的学派并概括他们的共同主张。材料二

春秋战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

(2)根据材料二，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。材料三

先秦时期，儒家思想拥有了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了两千多年传统思想的样学基础，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革的理论式器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。——新课标教材《历史》必修Ⅲ材料四

先秦诸子百家的部分主张：老子：“道”是天地万物的来源，其思想包含朴素的辨证法思想。孔子：思想核心是“仁”，即“仁者爱人”，提出为政以德。孟子：提出“仁政”道德标准，提出“含生取义”的思想。庄子：主张人应顺应向然本性。韩非：主张建立中央集权制度，倡导变法革新新思想。

(3)参照示例，先从材料三中选取任意两个观点（示例除外），然后从材料四中选择对应的史实加以印证。学派观点史实示例：道家道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础“道”是天地万物的来源，包含了朴素辩证法思想

25、阅读材料，完成下列要求。材料一

周灭了商，席卷整个中国北方⋯⋯靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区⋯⋯周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——摘编自（美）费正清等《中国：传统与变革》材料二

见图

——摘编自白寿彝《中国通史：中古时代·秦汉时期》材