2025-2026学年山西省吕梁市初中历史七年级期末上册高分通关综合能力题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生活在距今约70万—20万年、保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是（

）A．元谋人B．半坡人C．北京人D．山顶洞人

2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”这句诗中的“轩辕”是（

）A．黄帝B．炎帝C．禹D．蚩尤

3、2016年5月21日，“弘扬传统文化践行核心价值”舜帝德孝文化实践活动启动仪式在山西省运城市舜帝德孝文化公园古柏广场举行，山西省运城市盐湖区是中华民族“德圣孝祖”舜帝的陵寝所在之地，是德孝文化发源地之一。”德圣孝祖”舜帝当上部落联盟首领的方式是（

）A．通过激烈的部落战争，战胜其他部落B．通过“禅让”制，尧将首领位子传给他C．凭借家庭特殊地位，继承部落首领的位子D．治水建立功业，受到人民爱戴，被推选为部落首领

4、甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字的形成与发展有深远的影响。下列事情不会在其中出现的是（

）A．占卜祭祀B．官制刑罚C．楚汉相争D．天文历法

5、我国是农业大国，农业生产历史悠久，我国农业起源于距今10000年左右的新石器时代早期。我国原始农业兴起和发展的重要标志有（

）

①农作物种植

②家畜饲养的出现

③开始缝制衣服

④聚落、磨制石器的发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、先秦时期的科学技术与文学璀璨夺目，请回答下列小题1.今天我们要研究春秋时期杰出的思想家、教育家孔子的言行，首先应该查阅（

）A．《论语》B．《春秋》C．《诗经》D．《左传》2.下列观点属于春秋战国时期道家学派观点的是（

）A．“兼爱”，“非攻”B．“仁政”C．反对空谈仁义，提倡法治D．顺其自然，“无为而治”3.早在原始社会晚期，我们的祖先就能制造青铜器，目前世界上最大的青铜器是在我国河南安阳殷墟出土的（

）A．利簋B．四羊方尊C．后母戊鼎D．编钟4.我们现在已知最早的汉字是（

）A．金文B．隶书C．小篆D．甲骨文

7、秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是（

）A．中央设丞相、太尉、御史大夫B．车同轨，书同文C．废分封，立郡县D．焚书坑儒

8、在刘邦的一生中，不可能经历的是（

）

A．率兵包围咸阳B．在垓下大败项羽C．于公元前202年建立了西汉D．改变统治措施，出现了“文景之治”的局面

9、西汉的开国皇帝是（

）A．刘秀B．刘海C．刘邦D．刘彻

10、某同学在整理有关“汉帝国的巩固与扩大”主题材料，以下不能够入选这一主题的是（

）A．推恩令的实施B．统一铸造五铢钱C．车同轨，书同文D．盐铁专卖

11、“悠闲对坐畅饮的主客二人……翩翩起舞的雀鸟和洒扫的奴仆……”东汉宅院画像砖中这一派安逸祥和的世俗生活景象反映了（

）A．光武中兴，人民生活安乐B．外戚专权，政治腐败不堪C．宦官专权，社会动荡不安D．“文景之治”，经济繁荣发展

12、《史记》记载，陈胜、吴广前往成边，在渔阳为大雨所阻，按法律应该斩首，情急之下，揭竿而起。但据1975年湖北云梦出土秦简记载，因大雨延期，根本不会斩首。由此可见A．史学研究需要多重证据B．《史记》内容均需考古证实C．历史真相永远无法还原D．秦简记载内容完全真实可信

13、小明同学学完《三国鼎立》一课后，对曹操这个人物非常感兴趣。他根据所学制作了一张知识卡片（如图）。卡片中有一处内容不符合历史史实，请你指出（

）曹操的相关史实

“挟天子以令诸侯”，取得政治上的主动

②重视农业生产，实行屯田

③与孙刘联军在赤壁展开激战

④废汉献帝，建立魏国A．①B．②C．③D．④

14、对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是（

）A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立和巩固

15、采取“迁都洛阳”“革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化”等改革措施的是A．商鞅B．汉武帝C．北魏孝文帝D．曹操

16、魏晋南北朝时期的300多年间，大多数时间处于分裂割据状态。然而，中国科技文化依然灿烂辉煌。下面属于这一时期农业科技成就的是（

）A．贾思勰撰写了《齐民要术》B．华佗发明了“麻沸散”C．王羲之的《兰亭集序》D．郦道元撰写了《水经注》

17、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地、分起子弟”；采纳董仲舒的二减一，“罢免百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的个体目的是（

）A．强化君权神授思想B．繁荣思想文化C．扩大地方权力D．强化大一统

18、卢梭说：“使人类文明发展起来的东西是铁和谷物。”下列关于我国铁制农具和牛耕的出现的说法，不正确的是（

）A．春秋出现，战国推广B．推动了生产力的发展C．有利于巩固奴隶主的统治D．有利于进一步提高农业产量

19、学会用火是人类进化史上的里程碑，以下懂得人工取火的原始人类是（

）A．北京人B．山顶洞人C．元谋人D．蓝田人

20、历史上有一个城市相继被六朝（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）定为都城，有“六朝古都”的美誉，它就是今天的（

）A．西安B．洛阳C．北京D．南京二、综合题

21、中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面几种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：

（方式一：时政学史）“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

（方式二：歌谣学史）夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，从此家天下变公天下。夏A（人名）本是亡国君，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在B（地名），纣死商亡西周立。

（方法三：史料学史）材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记》材料二：……有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记》

(1)“轩辕”指的是谁？他和另一位神农氏被后人尊称为什么？

(2)请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整A.B？

(3)材料一中的“卫鞅”是谁？“孝公”是哪国国君？“卫鞅”的变法给该国带来了什么影响？

(4)材料二中“卫鞅”提出了什么主张？他还提出了哪些主张？（任意两项）

22、分析探究题

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。

【史料结合】材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。﹣﹣李白材料二：商鞅舌战守旧群臣

材料三：嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩网将韩非送往秦国。

（1）材料一中的“秦王扫六合”指的是什么事件？

（2）依据材料二、三并结合所学内容，概括指出秦王实现“灭六国，一统天下”的原因。

（3）秦朝的统一有何意义？

【画图学史】

（4）如上图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。①

②

，肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的什么制度？

【角色扮演】

（5）李磊在历史剧中扮演一位正在宣读秦始皇巩固统一措施的诏令的官员，内容如下：请你完成以下内容。

经济：

文字：

军事：

交通：

【历史感悟】

（6）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？结合所学内容，说说其具体表现。

（7）学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？

23、我国古代文化科技成就是古代历史中的一颗璀璨明珠，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。阅读下面材料，回答问题。材料一：下面是小明搜集到的三张邮票

材料二：为了弘扬贾思勰精神，激励农业科技创新，2012年8月13日，寿光市贾思勰农业科技奖评审委员会召开会议，对2012年度“贾思勰农业科技奖”进行评审。最终，“贾思勰农业科技工作者奖”评选出6名获奖个人，“贾思勰农业科技项目奖”评选出4个获奖项目。

请回答：

(1)邮票一中的历史人物是谁？他永载史册的主要贡献是什么？

(2)邮票二所示人物是我国汉代著名的医学家，他是谁？他在世界医学史上的创举是什么？

(3)邮票三所示的仪器是什么？它是由谁发明的？有何功用？

(4)依据史实，指出农业科技奖以贾思勰名字命名的理由。

(5)请你总结归纳以上历史人物能够取得伟大成就的共同原因。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，诸子百家熠熠生辉。材料二

儒家最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》材料四

现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》

(1)根据材料一，指出材料中“诸子百家熠熠生辉”的局面叫什么？材料中各学派争论的共同问题是什么？

(2)依据材料二，指出孔子思想的核心是什么？儒家所强调的“和”指的是哪种“和谐”？

(3)材料三中韩非子的思想主张是什么？他的主张后来在哪个国家实现？

(4)依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？

25、根据材料，请回答材料一：秦巩固统一的措