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文档简介
1.你好，小生灵苏少版美术
二年级上册
第三单元第一课寻找小生灵蟋
蟀萤火虫锹
甲蜻
蜓走进大自然，处处都有可爱的小生灵，我们一起来找一找！昆虫类★蚂蚁是群体生活昆虫，会打猎，还能预知天气变化。★蚂蚁的腹部会分泌一种特殊气味，每寻找食物时会留下气味。当同伴闻到，就会一个一个跟着，看上去像是在排队一样。蚂
蚁寻找小生灵★蜜蜂没有鼻子，用触须来闻味道。
它们用腿上的“花粉篮”把花粉运回蜂巢。
★蜜蜂是社会性昆虫，非常团结，如果蜂群受到威胁，它们会一拥而上保护蜂巢！蜜
蜂寻找小生灵★天牛最特别的特征之一是其触角极长，普通天牛触须亦可达10cm左右，长角灰天牛的触角长度可达自身体长的4～5倍。★另一个特征就是它强有力的下巴。天
牛寻找小生灵七星瓢虫被称为活农药螳螂前臂像锯子，粗壮而锋利寻找小生灵寻找小生灵会伪装的小生灵“竹节虫”，你见过吗？小生灵不仅仅包括昆虫类，还有很多，说说你生活中还见过哪些小生灵？寻找小生灵蜘
蛛龙
虾蜗
牛螃
蟹非昆虫类蝉蝈蝈蜜蜂萤火虫照明师歌唱家建筑师跳高冠军小小生灵本领强连连线在电子显微镜下，肉眼看不清的虫露出了真相，它们的模样真令人惊讶！虱
子螨
虫蚜
虫显微镜下的小生灵显微镜下的蝶翅显微镜下的蚂蚁显微镜下的蚊子腿显微镜下的小生灵探秘小生灵同样都是蝴蝶，比较他们有什么不同？形状、花纹、翅膀展开状态、观察角度等不同记录小生灵小生灵们的外形美、花纹美、色彩美，那如何记录小生灵的美呢？标
本拍下来画一画蜻蜓（中国画）齐白石大师笔下的小生灵齐白石爷爷画家笔下的小生灵充满了生机与活力。画画小生灵可以适当添加背景，画面会更加完整哦!教师示范画外形角度画花纹画特征涂颜色创作要求：1.选择一种昆虫或其他小生灵，表现出它的典型外形、花纹等特征；
2.适当增添小生灵的动态与周围的环境和场景；3.注意构图饱满、色彩鲜明。学生创作优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品课后练习2.画昆虫的时候，我们不需要漏掉哪一组重要部位（
）
A.触角和足
B.只有大大的身体
C.只涂颜色不用画花纹1.下面属于昆虫的是（
）
A.七星瓢虫
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