标准解读

《T/CEAIE 001-2019 中小学生研学实践教育基地(营地)服务规范》是由中国教育国际交流协会发布的团体标准,旨在为中小学生提供研学实践活动时所涉及的基地或营地服务质量设定基本要求。该标准从多个维度对研学实践教育基地(营地)的服务进行了详细规定,确保学生在参与研学活动过程中能够获得安全、健康且富有教育意义的体验。

首先,在基础设施方面,标准明确了基地(营地)应具备的基本设施条件,包括但不限于住宿、餐饮、交通以及安全保障等方面的要求。比如,住宿区需保持清洁卫生,并配备必要的生活设施;餐饮服务则需符合食品安全相关法律法规,保证食物新鲜健康;同时,还特别强调了交通安全和紧急情况下的疏散通道设置等。

其次,针对研学内容与活动安排,标准指出基地(营地)应根据学生的年龄特点和发展需求设计丰富多彩而又具有针对性的学习项目。这些项目不仅涵盖了自然科学、历史文化等多个领域,也鼓励通过实地考察、实验操作等形式激发孩子们的好奇心与探索欲。此外,还特别提到了要注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。

再者,对于师资力量及管理团队,本标准也有明确要求。指导老师或工作人员需要具备相应的专业知识背景及丰富的实践经验,能够有效地引导学生参与到各项活动中来。同时,基地(营地)还需建立健全一套完善的管理制度,确保日常运营有序进行,并定期对员工进行培训以提升服务水平。


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T/CEAIE 001-2019中小学生研学实践教育基地(营地)服务规范_第1页
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文档简介

ICS03.180

A18

T/CEAIE001—2019

中小学生研学实践教育基地(营地)

服务规范

Specificationsontheservicesprovidedbystudytourbase

(camps)forprimaryandsecondaryschoolstudents

2019-12-31发布2020-03-21实施

中国教育国际交流协会发布

中国标准出版社出版

T/CEAIE001—2019

前言

本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本标准由中国教育国际交流协会提出并归口。

本标准主要起草单位:中国教育国际交流协会、华中师范大学、成都当代少年教育科技有限公司。

本标准参与起草单位:中国教育国际交流研修学院、中国文物信息咨询中心、北京市海淀区教育科学

研究院、北京市第三十五中学、南京市第一中学、长春市实验中学、洛阳市第二外国语学校、湖南教育报刊

集团有限公司、浙江旅游职业学院、重庆第二师范学院、中国教育在线、中国文化艺术发展促进会、北京青

年营金隅凤山教育科技有限公司、北京凤凰数字科技有限公司、北京九天未来科技发展有限公司、井冈山

八角楼研学旅行社有限公司、上海井上书文化发展中心(有限合伙)、天贝教育科技(宁波)有限公司、云成

长(北京)文化有限公司、育学优(重庆)教育科技发展有限公司。

本标准主要起草人:赵灵山、沈雪松、周燕、李春生、余有根、何培、唐振福、李晨、刘中兴、胡静、冯娟、

乔翔、刘銘威、仇岩、宋世云、尤小平、王红军、丛阳、任蕾、李凌芳、薛静、罗云、黄忠、周浩波、黄娜、薛莲、

边喜英、董媛、王俊博、李奕、翁维国、陈兆杰。

Ⅰ

T/CEAIE001—2019

引言

为规范和引导中小学生研学旅行实践教育基地(营地)建设,提升中小学生研学旅行实践教育基地

(营地)服务质量,充分发挥其实践教育功能,依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》

(教基一〔2016〕8号)的相关要求,特制定本标准。

Ⅱ

T/CEAIE001—2019

中小学生研学实践教育基地(营地)

服务规范

1范围

本标准规定了研学实践教育基地(营地)的服务总则、基本条件与要求、教学要求、研学导师要求、安

全管理要求、质量管理要求。

本标准适用于中华人民共和国境内各类中小学生研学实践教育基地(营地)。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文

件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB/T19001质量管理体系要求

GB/T36447多媒体教学环境设计要求

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

研学实践教育基地studytourbase

适合中小学生开展研究性学习和实践活动的资源单位。

3.2

研学实践教育营地studytourcamp

具备活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能,并能够为中小学生开展研学实践教育

活动提供集中食宿和交通等服务的资源单位。

3.3

研学实践教育课程studytourcourse

有明确的教育目标和教学方法,具备教育性、实践性、体验性和综合性的校外实践教育课程。

3.4

研学导师studytourmentor

负责制定或实施研学实践教育方案,指导学生开展各类研究性学习和实践体验活动,履行教育教学

职责的专业人员。

3.5

研学手册studytourhandbook

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