2026 年秋冬季流感预防：校园流感防控科普活动课件

2026年秋冬季流感预防：校园流感防控科普科学防控流感

守护校园健康日期2026年9月健康科普课程导览01认识流感真面目病原症状与传播途径全解析02分清感冒与流感三大核心差异一看就懂03疫苗防护第一线2026年接种最新要点解读04校园防控有章法监测消毒与停复课标准05个人防护齐行动家校协同守护师生健康认识流感真面目流感不是重感冒认清病原与传播，防控才有方向01流感病毒分四型认清病原，是科学防控的第一步甲型主导变异最强流行元凶季节性流行和大流行的元凶变异能力四型中变异能力最强善变的两种形式抗原漂移小幅累积变异抗原转变剧烈根本变异流感病毒分甲、乙、丙、丁四型，是引起急性呼吸道传染病的元凶四型病毒一览4型甲型宿主范围广，可感染人、禽、猪，变异能力最强乙型人流感的主要病原之一丙型流感病毒四型之一丁型流感病毒四型之一VS认识流感典型症状起病急、高热、全身痛，是流感的典型信号流感以急起高热与全身症状为典型信号典型症状急起高热，体温可达39至40摄氏度畏寒、头痛伴随出现全身肌肉酸痛、乏力、食欲减退明显呼吸道局部症状反而较轻病程与传染性潜伏期通常1至4天潜伏期末到症状急性期均有传染性病毒滴度在感染24小时后达到峰值传染性强儿童流感症状特点儿童全身症状更重，低龄儿童需格外留意儿童流感以全身症状突出为特点，识别需结合年龄与表现婴幼儿不能表达，症状线索要靠家长和老师主动识别儿童典型症状3项全身症状重可见持续高热、畏寒、头痛、明显疲乏鼻咽部症状轻鼻咽部症状相对较轻易被误判容易被误认为普通感冒婴幼儿识别难点3项不能表达常表现为发热、精神差、哭闹、发热性惊厥可能并发部分儿童可并发中耳炎、喉炎、肺炎及时就医需及时就医精神差发热性惊厥及时就医三大传播途径需警惕飞沫、接触、气溶胶，三条路径都要防三条路径都要防无症状感染者也可传播病毒，人群普遍易感飞沫传播感染者打喷嚏、咳嗽喷出带病毒飞沫主要途径接触传播手接触被污染物体表面再触摸口、鼻、眼等黏膜气溶胶传播密闭、通风不良、人员密集场所病毒可长时间悬浮主要途径飞沫传播是飞沫、接触、气溶胶三条路径中最主要的一种环境因素密闭、通风不良、人员密集环境下气溶胶传播风险升高2026年流感流行态势当前全国流感处于中流行水平，校园需高度警惕据中疾控监测，全国流感处于中流行水平，呈快速上升趋势流感样病例占门急诊比例（分区域）流感高峰时间与规律抓住流行高峰前的时间窗口，防控才能先行流感流行呈现季节性高峰规律，识别时间窗口是防控先手高峰时间10月中下旬全国流感流行高峰开始10月中下旬峰值时段12月—次年1月达峰，南方省份可持续至2月左右12月—次年1月毒株变化甲型H3N2今年主导毒株，较去年H1N1传染性更强甲型H3N2高发人群学龄儿童流感高发易感群体，校园人员密集是高风险场所学龄儿童分清感冒与流感局部小麻烦与全身大问题三大差异，一眼辨清02病原不同元凶相异名字相似，元凶却完全不同病原不同元凶相异，普通感冒与流感并非同一种疾病普通感冒致病病原多由鼻病毒（约占50%）、冠状病毒等引起侵犯部位多侵犯上呼吸道（鼻腔、咽喉）致病特点致病性较弱，传染性温和流感致病病原甲型、乙型流感病毒侵犯部位累及全身，引发全身性炎症致病特点传染性极强，症状更重VS起病速度与发热对比抓住起病速度与发热程度，就能快速初判1至2天渐现普通感冒起病数小时至1天流感起病38.5℃以上流感发热起病速度：普通感冒vs流感普通感冒缓慢，1至2天渐现流感急骤，数小时至1天发热程度与时长普通感冒不发热或低热，不超过38摄氏度；1至2天可缓解流感高热，38.5摄氏度以上，可达40摄氏度；持续3至5天，易反复全身与局部症状对比症状重心是区分两者的关键普通感冒偏局部，流感偏全身——症状表现是区分两者的直观依据01症状重心普通感冒症状重心：鼻塞、流涕、打喷嚏等局部症状明显呼吸道症状：为主精神状态：基本正常02症状重心流感症状重心：头痛、肌肉酸痛、乏力等全身症状突出呼吸道症状：相对较轻精神状态：难受乏力、食欲下降并发症风险天差地别普通感冒是局部小麻烦，流感是全身大问题普通感冒与流感的并发症风险天差地别普通感冒并发症少，一般一周左右自愈流感可引发病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征还可能引发脑炎、心肌炎、肌炎等严重并发症高危人群对老人、儿童、孕妇及慢性病群体威胁更大科学鉴别及时就医早鉴别、早用药，是降低重症风险的关键早鉴别、早用药，是降低重症风险的关键检测方法对比首选病毒核酸检测敏感性和特异性高，2至4小时出结果快速抗原检测15分钟出结果，但敏感性较低，阴性不能完全排除就医行动指引高度怀疑流感，及早就医突发高烧、全身剧痛、极度乏力抗病毒药物使用效果最佳发病48小时内使用效果最佳，切勿拖延疫苗防护第一线最经济有效的防护利器9至10月，接种正当时03疫苗是最经济有效手段接种疫苗，是预防流感的第一道防线每年接种流感疫苗，是预防流感最经济、最有效的措施接种疫苗，是预防流感的第一道防线接种后可降低感染概率，大幅减少重症、住院和死亡风险2026年9月3日，中国疾控中心发布最新版流感疫苗预防接种技术指南结合多病共防策略，尽可能降低流感带来的危害今年只有三价疫苗疫苗剂型之变，源于病毒株的自然消失疫苗剂型之变，源于病毒株的自然消失三价疫苗成为今年唯一选择病毒株自然消失乙型Yamagata系流感病毒自2020年3月起全球再未检出，基本在自然界消失WHO推荐三价世界卫生组织推荐只生产三价疫苗，今年国内不再有四价疫苗上市组分全部更新今年三价疫苗组分全部更新，按当年流行株量身定做123九月十月是最佳接种期流行季前接种，抗体刚好赶上高峰11月左右9至10月错过最佳时间进入流行季时间节点我国通常在

11月

左右进入冬春季流感流行季提示最佳接种期时间节点建议在

9至10月

完成接种目标错过也不急时间节点错过最佳时间也不必着急应对在

9至10月

完成接种，赶在流行季高峰前获得保护。流行季高峰临近，接种后抗体需时间建立·最好在流行季前获得保护·整个流行季都可以接种·北京2026至2027流行季接种安排接种工作于9月上旬

启动北京

2026至2027

流行季接种工作，按计划在

9月上旬

正式启动。接种2至4周产生抗体抗体形成需要时间，年年接种才持续有效抗体保护并非一劳永逸，年年接种才能持续有效接种后抗体形成与保护周期接种后通常需

2至4周

才能产生具有保护水平的抗体保护期抗体保护效力维持

6至8个月，6个月内保护效果良好病毒变异流感病毒每年变异，疫苗毒株配方每年更新需要每年接种抗体水平随时间衰减，因此需要每年接种1234疫苗保护效果有多强疫苗不能百分百防感染，却能大幅降低重症风险53.3%–68.7%17岁以下儿童青少年住院风险降低42%健康成人流感样病例就诊减少40%+普通人群重症、死亡风险降低超17岁以下儿童青少年住院风险降低53.3%至68.7%健康成人接种42%流感样病例就诊减少59%实验室确诊流感减少普通人群接种40%+重症、死亡风险降低超老人和儿童降低比例更高八类人群优先接种重点人群优先接种，保护自己也是保护他人医务人员一线接触患者，感染风险高60岁及以上老年人免疫力下降，重症风险高罹患一种或多种慢性病者基础病叠加，并发症风险高6月龄至5岁儿童免疫系统未成熟，易感人群6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员间接保护无法接种的婴儿托幼机构、中小学校等重点场所人群聚集性传播高风险，校园防控关键孕妇孕期免疫变化，感染危害母婴双方养老机构、福利院等人群聚集场所人员及员工集体居住，易暴发聚集性疫情儿童剂次与接种禁忌儿童接种剂次有讲究，禁忌也要提前了解剂次安排首次6月龄至9岁儿童（首次接种）：2剂，间隔不少于4周既往6月龄至9岁儿童（既往接种过）：本年度1剂9岁+9岁及以上儿童和成人：每年1剂接种禁忌鼻喷鼻喷减毒活疫苗：仅适用3至17岁过敏对疫苗成分过敏者：禁止接种校园防控有章法早发现早报告早处置把好校门健康第一关04晨午检把好入口关早发现、早报告、早处置，从校门口开始校园防疫第一关：晨午检把好入口，异常早隔离、早处置晨午检工作要点落实检诊追踪落实晨（午）检、因病缺勤及病因登记追踪制度发热学生隔离转移发现发热学生，佩戴口罩后转移至隔离观察室，通知家长接回就诊全员不得带病到校师生、保洁、保安等员工不得带病上学上班早发现早报告早处置做到早发现、早报告、早处置1234通风消毒具体标准通风与消毒，都有明确的量化标准项目具体要求通风换气每日

2至3次，每次不少于

30分钟高频表面消毒500毫克每升含氯消毒剂擦拭紫外线消毒无人条件下每日1次，每次

30至60分钟餐饮具消毒煮沸消毒不少于

15分钟疫情报告与停课标准达到阈值须报告，停课有明确标准报告与停课，均以明确阈值为判定依据报告标准一周内同一学校出现

10例

及以上，或一个班级一天

5例

及以上，须报告班级停课三条阈值（满足其一并经评估可停课）5例及以上当天新发现流感样病例30%及以上现症流感样病例占全班2例及以上一周内实验室确诊流感住院或死亡病例停复课流程与复课条件退烧不等于痊愈，更不等于可复课停课须经疾控评估、部门会商，复课须症状消失满足条件——流程与标准缺一不可停课流程2项停课期限与范围停课期限一般为

4天，范围由小到大：班级、年级、学校停课决定权限学校无权自行决定停课，须经疾控现场评估、卫生健康与教育部门会商复课标准2项症状消失时限体温恢复正常，其他流感样症状消失

48小时

后复课前提满足复课条件或经医生建议，方可恢复正常上课流感样病例如何界定统计口径有严格标准，家长不必过度紧张流感样病例的界定，有明确的体温与症状标准。核心定义体温

大于等于38摄氏度，伴咳嗽或咽痛之一统计与停课口径只是流鼻涕、没烧到38摄氏度，不计入统计前两条停课标准不需实验室确诊，符合症状即计入单日新增5例只算当天新发现，不做多日累计学校日常防控三举措三项举措落实到位，筑牢校园防护网通过班会、宣传栏、校园广播普及防控知识晨检监测3项每日晨检入校前测量体温及时送医发现异常立即处理杜绝带病上课严格落实防控要求消毒通风3项定时消毒教室按规定时间消毒课间擦拭课桌、门把手清洁课后通风放学后开窗通风分餐卫生3项推行分餐制减少交叉接触公筷公勺提供并倡导使用自带水杯提醒学生不共用个人防护齐行动每个人都是健康第一责任人家校携手，共筑防线05七步洗手法勤洗手洗手是最简单也最有效的防护动作规范洗手七步走，阻断病毒从手入口何时洗饭前便后及时洗手外出回家后洗手接触公共物品后洗手怎么洗内掌心相对揉搓外手心对手背揉搓夹十指交叉揉搓弓弯曲手指关节揉搓大拇指旋转揉搓立指尖在掌心揉搓腕清洗手腕不少于

20秒无水下可用含酒精免洗洗手液咳嗽礼仪与口罩佩戴遮挡口鼻一小步，阻断传播一大步规范咳嗽礼仪与口罩使用，切断飞沫传播路径咳嗽礼仪2项遮掩口鼻咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘内侧遮掩口鼻处理纸巾用过的纸巾扔进垃圾桶，并立即洗手口罩佩戴2项人群密集场所流感流行季前往人群密集场所，规范佩戴口罩班级出现病例班级出现流感病例时，坚持规范佩戴口罩强身健体增强免疫好习惯是好体质的根基均衡饮食多吃新鲜鱼肉蛋奶补充优质蛋白多食当季果蔬优质蛋白当季果蔬充足睡眠保证每日

8至10小时规律作息不熬夜8至10小时规律作息适度运动坚持户外运动循序渐进增强体质户外运动循序渐进科学穿衣秋冬季温差大采用

洋葱式穿衣法内薄外厚随温增减洋葱式穿衣法内薄外厚出现症状正确应对不带病上学，是对自己和同学的双重保护第一步报告报告第一时间报告班主任或校医，不带病上学。第二步就医就医戴好口罩，到医疗机构发热门诊就诊，谨遵医嘱。第三步休息休息