初中道德与法治统编版（2024）八年级上册8.1 坚守公平 教学课件（22张幻灯片）

第八课维护社会公平正义第1课时坚守公平素养目标重点难点1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够正确认识公平的含义，理解公平的价值。2.通过“探究与分享”“相关链接”等活动，能够以实际行动去维护公平，增强政治认同。重点：维护公平。难点：公平的价值。素养目标与重点、难点你觉得父亲怎样分这四锭黄金才公平，谈谈你对公平的理解。

古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。导入新课活动一：看图辩公平1.哪一幅图更公平？为什么？2.公平等于“一模一样”和“平均主义”吗？笔记整理1.公平的含义（P66-67）①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。②在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。教材P67探究与分享①对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。→公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。②对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。→公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。结合上述内容，谈谈公平的价值。教材P68探究与分享①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。②面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，

以公平之心为人处世。③遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，

敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋

求最大限度的公平，努力营造公平的环境。④维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。我们要遵守规则，按规则行事，让社会公平有可靠的保障。结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平。【学生活动】个人独立思考后小组合作讨论：如果你是2025年高考生，你更希望高考是按“老模式”还是“新模式”考？为什么？【活动说明】展开小组讨论，限时2分钟。【预设】1.按“新模式”考，我会选择我更加擅长的学科，更有利于我取得高分，也更利于我以后的发展。2.按“新模式”考，我有更多的选择权。3.按“新模式”考，我可以根据自己的兴趣和能力自主选择，打破了我的学科短板，对我来说更能发挥我的特长。4.按“新模式”考，条条大路通罗马。……【教师小结】很多学生都希望按“新模式”考，是因为“新模式”更公平，更能适应学生的终身发展，让每个努力的人都有公平的机会，保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。公平，是个人生存和发展的重要保障。【情境材料二】观察下列表格，对比改革前和改革后指标发生的变化。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。

公平是社会稳定和进步的重要基础公开招聘教育公平疾病治疗交通法规就业机会学习改变命运权利公平规则公平机会公平竞技规则考试规则教育资助

知识拓展

面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不"，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。（1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平

社会的稳定和发展、要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用探究分享情境一：某大学女大学生郭某在应聘时，因“岗位限男性”为由遭拒。面对不公平的待遇，她向法院提起了诉讼，通过法律维护了自己的合法权益。情境二：班主任老师打算按照学习成绩给同学们排座位，说成绩好的同学可以先挑选，小明同学找到老师说这样做不妥。思考：他们的行为启示我们应如何维护公平？时政聚焦

清年阁是由清华大学和中央财经大学的三位大学生联合创办的抖音教育类短视频账号，成立于2024年3月。账号名称中的“清”取自清华大学的“清”，“年”代表青年，寓意“青年登上高阁”，旨在通过短视频平台打破教育资源的地域差异，让更多学生接触到优质的学习方法和信息。清年阁由13名清华学霸组成讲师团，每天轮流推出1-3分钟的短视频，内容涵盖高考解题技巧、学习方法、志愿填报、专业介绍等。账号创立后迅速走红，截至2025年6月，粉丝量已突破600万，成为抖音上的教育类头部账号之一。清年阁百万粉丝的云端课堂，彰显了其对什么的追求？练习1.在班级篮球比赛中，小明为了赢得比赛，故意撞倒对方主力队员。对此评价正确的是（

）A.为了集体荣誉，做法可以理解B.损害了集体利益，是不道德的C.集体利益至上，个人行为无关紧要D.竞争就该全力以赴，不必在意方式B2.下列关于“中学生在学校如何坚守公平”的言论，正确的是（

）①被同学不公平对待，私下约朋友“教育”一下他们②在选举班长时，用投票竞选来确定人选③在餐厅就餐时，按“先来后到”的顺序排队④在学校问卷评议老师时客观公正地评价所有老师A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D3.甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人先挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们（

）A.改变规则，就可以实现公平B.实现公平，需要更多人参与C.规则合理，才可能实现公平D.守护公平，一定要多出主意C4.近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度()

A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则

B.能保证每个社会成员获得同等的利益

C.有利于消除贫富差距

D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活D5.总书记强调，中国要实现共同富裕，但不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好，水涨船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及全体人民，致力于维护社会公平。这是因为（

）①公平是社会稳定和进步的重要基础②公平是个人生存和发展的重要保障③公平让所有人拥有相同的权利和机会④公平有利于保证社会的长治久安A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B6.下面漫画说明坚守公平需要()①我们在生活中追求公平、捍卫公平②我们站在自己的立场上，多得好处③在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾A.③④

B.①②C.①③D.②④C7.《管子·形势解》提到：“天公平而无私