第11课 阿拉伯帝国 课件

文物名称：倭马亚王朝第纳尔金币（中国史书称：大食金币）出土信息：1964年，西安西窑头村唐代墓葬出土年代：7世纪末—8世纪初（倭马亚王朝，白衣大食）简介：钱币两面铸库法体阿拉伯铭文，书写伊斯兰教经文，没有人物肖像。这是在中国境内出土的阿拉伯帝国早期金币。导入

一枚铸造于西亚的金币，为什么会跨越千山万水，出现在大唐腹地的墓葬之中？这枚小小的金币，见证了中古时期不同文明之间的往来。那这片沙漠之上，阿拉伯人怎样结束部落混战，建立起地跨亚、非、欧三大洲的帝国？阿拉伯人又在东西方文明交流中，承担起怎样独特的角色？星火自成，各展风华——中古时期亚非美洲的文明探索第11课

传承与互通：阿拉伯帝国

部编版·九年级上册一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流

阿拉伯半岛位于亚洲西南部，大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾，西端隔红海与非洲大陆相邻。情境任务一：思考：阿拉伯半岛的地理环境有什么特点？阿拉伯半岛地形图阿拉伯半岛疾速有力的骆驼负载着我，轻松地穿过强风劲吹的沙漠。.............在流浪、旅行和战斗中忠诚不移。——6世纪的阿拉伯诗歌三洲五海之地，地理位置优越沙漠为主，炎热干燥，环境恶劣商贸活跃游牧为主地理环境自然环境一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一6世纪末阿拉伯半岛的居民面临的危机有哪些？思考部落之间，血海深仇代代相传；为一口泉水、一片草场，便刀兵相向。荒漠之中，没有共尊的首领，各部落只服从本族的族长。——6世纪阿拉伯贾希利叶诗歌各部落为争夺水源与牧场，相互仇杀，战争不断，经济社会矛盾日趋尖锐。一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一有什么力量，能将一盘散沙的游牧部落，凝聚成一个势不可挡的整体？思考伊斯兰教穆罕默德（约570—632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁时与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。时间创立地创始人教义

经典信徒7世纪初麦加穆罕默德独尊安拉《古兰经》穆斯林《古兰经》是穆罕默德颁布的安拉启示的汇编，由他的弟子编纂成书。内容涉及教义、制度和法律等方面。一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一结合教材，梳理阿拉伯半岛统一的过程思考7世纪初在麦加创立伊斯兰教安拉是唯一的真主622年出走麦地那建立阿拉伯国家的雏形（政教合一）630年率军占领麦加各部落纷纷归顺穆罕默德逝世阿拉伯半岛基本统一632年传教受阻情境任务二：

穆罕默德基本统一阿拉伯半岛后不久便去世了。新生的阿拉伯国家，面临一个难题：谁来继续领导这个刚刚统一的共同体？

哈里发是一位由神决定的专制君主，即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持，而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》哈里发哈里发（军、政、教）宰相枢密院财政部协助哈里发统管政务掌管令状与文告

负责收支宗教领袖+政治领袖君权神授，政教合一哈里发接过统治权之后，会采取怎样的行动？二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰阅读教材，结合地图说一说，在哈里发的带领下，到8世纪中期，阿拉伯帝国的疆域达到了怎样的规模？思考印度西北部东灭波斯占领叙利亚征服阿富汗怛（dá）罗斯之战（位于中亚）：751年安西节度使高仙芝从长安带领三万精锐出发，远赴西域作战。终以大唐的战败而告终。此战以后，阿拉伯控制了中亚大部分地区。止步于中国边境西克埃及横扫北非占领西班牙

8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。北达黑海地区二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰阅读《旧唐书・大食传》材料，说说古代中国人对阿拉伯帝国有哪些认识？思考

(大食国)出驼马，大于诸国。兵刃劲利。其俗勇于战斗......土多沙石，不堪耕种......。——《旧唐书·大食传》1.物产：盛产骆驼、良马；2.军事：武器精良，民众尚武，战斗力强；3.自然环境：国土多沙石，土地贫瘠，不适宜大规模耕种思考：史料说大食“土多沙石，不堪耕种”，能不能代表整个阿拉伯帝国全境的自然条件？不能。这描述的是阿拉伯半岛沙漠区域。二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰结合史料，概括阿拉伯帝国的经济有哪些特点？思考材料一：巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——［美］菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》材料二：工业也很繁荣，就从事生产的人数和产值而言，纺织业最为重要。从中国战俘身上学到的造纸术，迅速传遍伊斯兰教世界，并于900年传入西班牙。材料三：书中载五百八十五种植物，详述五十余种果树栽培之法；兼论牛羊驼马之饲养、繁育与疫病医治，讲求施肥、嫁接、灌溉之术。——伊本・阿瓦姆《农书》

——《全球通史：从史前到21世纪》①远途商业贸易活跃②城市商贸繁荣③手工业和园艺业发达④以农业和畜牧业为主二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰在帝国统一和扩张中，阿拉伯帝国与伊斯兰教之间的关系是怎样的？思考材料一：远征所至之地，民众多有皈依，伊斯兰教遂播于亚非。阿拉伯语通行帝国全境，为国之官方语言。——《阿拉伯简史》材料二如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，……随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。——王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》伊斯兰教阿拉伯帝国扩张动力推动传播相互促进“一手拿古兰经，一手执剑”，阿拉伯成为中世纪的强者！1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。北非、西班牙等地分裂势力十字军东征

内讧610年伊斯兰教创立阿拉伯国家雏形诞生622年630年632年8世纪中期1258年占领麦加阿拉伯半岛基本统一地跨欧亚非的大帝国二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰情境任务三：思考：①这段场景完全是真实发生的历史实录吗？真的吗？

巴格达哈里发哈伦・拉希德喜爱微服出城，游走全城街巷。集市里商人用便捷的新式数字算账，街巷中各国医者售卖来自希腊、印度、波斯的草药；城中藏书楼堆满从拜占庭、波斯、印度搜罗而来的古籍……——《一千零一夜·哈里发哈伦・拉希德巡游巴格达》②这个时代的阿拉伯人，吸收融合各地文明，留下了哪些文明遗产？不是完全真实的实录。这段记载出自文学作品《一千零一夜》，带有文学虚构；但它以哈伦・拉希德统治时期的巴格达为时代背景，折射出当时巴格达商贸发达、多元文明汇聚、重视典籍与医学的真实社会风貌三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流阿拉伯文化留给了世人哪些宝贵遗产？结合课本60-61页，简要归纳。思考数学医学文学建筑书法绘画①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；②

创造了完整的代数学。

古印度人发明，阿拉伯人改进并传播到世界各地花剌子密和其著作《代数学》①《医学集成》②《医典》被欧洲医学界奉为经典《医典》纹饰和书法复杂细致，强调整齐;绘画作品描绘了阿拉伯人的日常生活场景，重视写实《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，又称《一千零一夜》

世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”——高尔基萨马拉大清真寺清真寺，阿拉伯建筑艺术的集中体现，气势宏伟，讲究对称三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流思考阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？材料一：其国大食，四方辐辏，万货丰贱，锦绣珠贝，满于市肆。——杜环《经行记》材料二：830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。——统编九上《世界历史》材料三：哈里发鼓励学人，广搜各国典籍，自拜占庭、波斯、印度求取古书，召四方学者至巴格达，译述、研讨不辍。——《阿拉伯通史》材料四：人最美的装饰是知识。——阿拉伯谚语1.帝国经济繁荣，城市商贸发达，为文化发展提供物质基础；2.统治者（哈里发）重视学术，设立智慧宫，重金招揽学者，支持典籍翻译研究；3.广泛搜集拜占庭、波斯、印度等地典籍，吸收多元文明成果；4.社会崇尚知识，形成重视学问的文化氛围。三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流结合材料，概括阿拉伯文化的重要地位。思考

阿拉伯文化在世界文化中占有重要地位，对亚洲、非洲和欧洲文化的交流与发展产生了深远影响。（欧洲）古典名著被译成阿拉伯文，又通过西班牙和西西里岛传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，推动了文艺复兴运动的兴起。同时，阿拉伯人将中国的四大发明以及印度数学、稻米、棉花、食糖等传入欧洲，极大地丰富了欧洲各国人民的经济文化生活。——《中国大百科全书﹒外国历史》

东西方文明的桥梁请结合所学，用简单词语概括阿拉伯文化的特点？兼收并蓄、吸收继承、融合创新、传播发展探究：结合教材和史料，完成“文明流转交融图”中国中国造纸术、指南针、火药计数法食糖造纸术、指南针、火药计数法食糖医学三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流结合教材和史料，完成“文明流转交融图”。思考三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流结合地图和中国史内容，说说阿拉伯商人从巴格达出发前往中国的路线。思考1.陆路（陆上丝绸之路）从巴格达向东出发，经过中亚地区，翻越葱岭（帕米尔高原），进入中国，抵达唐朝都城长安。2.海路（海上丝绸之路）从巴格达出发，经波斯湾，南下进入印度洋，沿着印度半岛航行，穿过马六甲海峡，进入南海，到达中国东南沿海的广州。拓展提升思考观察地图，列举所学的地跨欧亚非三大洲的帝国。亚历山大帝国古罗马帝国拜占庭帝国阿拉伯帝国前4世纪2世纪6世纪8世纪拓展提升世界三大宗教有何异同点，请完成对比。思考宗教

佛教基督教伊斯兰教创始人

创立时间

发源地

教义众生平等、忍耐顺从忍受苦难，死后升入天堂共同点穆罕默德耶稣释迦牟尼公元前6世纪1世纪7世纪初古代印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛（麦加城）独尊安拉都诞生在亚洲；要求人民忍受苦难，顺从命运安排；都是统治者控制思想、维护统治的工具。课堂小结622年建立穆斯林公社630年占领麦加632年半岛统一信仰凝聚力量哈里发制度:政教合一商业繁荣,沟通东西武力扩张版图文学：《天方夜谭》医学：《医典》数学：阿拉伯数字文化沟通东西当堂测评1．（2026·辽宁·中考真题）11—13世纪，阿拉伯人把杏、桃子、石榴等水果从西亚带入欧洲。因此，西班牙语或葡萄牙语中的这些水果名称便源于阿拉伯语。材料表明阿拉伯人（

）A．建立了早期国家 B．沟通了东西方文化C．摧毁了封建统治 D．证明了地圆说正确B当堂测评2．（2026·广东·中考真题）阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（

）A．军事实力强大 B．中央集权得到加强C．高度重视文化 D．垄断欧亚大陆商路C当堂测评3．（2026·福建·中考真题）古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（

）A．两地均未出现商品经济 B．两地金属资源匮乏C．地理环境影响社会生活 D．世界市场初步形成C4．（2026·山东烟台·中考真题）阿拉伯哈里发麦蒙在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请不同学派学者和翻译家，将希腊哲学、波斯历史、印度数学等著作译为阿拉伯语，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人（

）A．创立伊斯兰教并向外传播B．最早发明了阿拉伯数字并传入欧洲C．建立了地跨三洲的大帝国D．在东西方文化交流中起到桥梁作用当堂测评D当堂测评5．某历史兴趣小组