2025-2026学年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市初中历史七年级期末下册高分预测专项特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“大运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民”。材料说明，大运河的修建（

）A．有助于巩固国家的统一B．便利北方地区粮食向南运输C．推动经济重心开始南移D．大量征用人力致使徭役繁重

2、“历史上他落了个万世唾骂的恶名，但是他所建立的功业是不朽的，大运河、科举制度无不影响深远，造福中华。”材料中的“他”是（

）A．隋文帝杨坚B．唐太宗李世民C．隋炀帝杨广D．唐玄宗李隆基

3、在下面“唐朝的兴亡”示意图中，①对应的统治者和②事件的影响分别是（

）

A．武则天；给唐朝统治以致命的打击B．唐玄宗；藩镇割据局面延续C．唐玄宗；唐朝至此灭亡D．武则天；唐朝的国势从此由盛转衰

4、下图是某班王同学整理的历史资料，请为他选择一个合适的主题（

）主题：

◆隋唐的统一与灭亡

从“贞观之治”到“开元盛世”

◆盛唐气象

◆唐朝的中外文化交流

◆安史之乱与唐朝衰亡A．民族关系发展和社会变化B．统一多民族国家的巩固与发展C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的时代

5、诗歌文化是中华民族传统文化的代表之一。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”这首描述开元全盛时期情景的诗反映了历史的真情实况，诗的作者杜甫被后人誉为（

）A．画圣B．诗仙C．医圣D．诗圣

6、五代开国君主即位前的官职都是某地的节度使，突出反映的历史现象是（

）A．五代时期是唐后期藩镇割据的延续B．中国正走向统一C．五代时期国家陷入四分五裂D．原有朝代再次复兴

7、“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，与下列哪—君主有关（

）A．隋文帝B．唐高祖C．宋太祖D．元世祖

8、民间谚语是时代特征的反应。如南宋时期，民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语，这说明了A．洞庭湖流域已成为全国重要的大粮仓B．太湖流域已成为全国重要的大粮仓C．黄河流域已成为全国重要的大粮仓D．珠江流域已成为全国重要的大粮仓

9、德国《经理人杂志》写道：在中国，人们已经可以用数字人民币完成支付，全球货币格局将发生巨变。大约一千年前，当货币还处于铸币支付时代时，中国就最早发明并开始使用纸币。该纸币是（

）A．开元通宝B．和同开珎C．交子D．会子

10、与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（）

①经济重心移至江南地区②商品经济活跃，出现了纸币

③对外贸易频繁，转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

11、史书记载，12世纪的蒙古高原“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”。改变这一局面的是（

）A．耶律阿保机B．元昊C．努尔哈赤D．铁木真

12、经典诵读可以帮助我们获取丰富的历史信息。《三字经》中写道：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明。”这段话中反映的从长期分裂走向统一的朝代有（

）A．秦、隋、宋B．秦、隋、元C．秦、元、明D．隋、元、明

13、文化发展与生产力水平密切相关。下图中南北方人才比重发生变化的根本原因是（

）

A．明清社会文化繁荣B．科举考试快速发展C．南方政局更加稳定D．经济重心逐渐南移

14、王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”下列属“宋之词”代表人物的是A．李白B．苏轼C．关汉卿D．杜甫

15、它是我国古代一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史。这部史书的作者是A．司马迁B．司马炎C．司马光D．苏轼

16、“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是A．霍去病北击匈奴B．戚继光抗倭C．郑成功收复台湾D．林则徐虎门销烟

17、明长城（如下图），东起鸭绿江边，西至嘉峪关，以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台组成。这一设计布局主要目的是（

）

A．加强中央集权B．进行文化隔离C．进行军事防御D．缓解社会矛盾

18、一位同学在学习某课知识后写下一副对联(见下图)。这一课的课题应是（

）

A．沟通中外文明的“丝绸之路”B．唐朝的中外文化交流C．宋元时期的科技与中外交通D．明朝的对外关系

19、以下朝代由少数民族建立的是（

）A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝

20、元代各族之间的通婚已成普遍现象，不同民族间的起居、饮食、语言等皆化而同之。这反映了（

）A．民族交融发展B．民族关系融洽C．民族关系对立D．民族政策开明

21、梁廷楠的《粤海关志》记载：因清政府担心“洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一澳门矣”，故于乾隆二十二年（1757）下令停止厦门、宁波等港口的贸易，只留广州一个港口与外商贸易。由此可知，清政府实行闭关锁国的主要目的是（

）A．严禁对外贸易B．抵御外敌入侵C．加强封建皇权D．发展农业经济

22、“徽调不断吸收地方剧种的优点，加以创造和改进，在道光年间形成为一个新的剧种——京剧。”材料描述了京剧形成的（

）A．背景B．过程C．目的D．影响

23、清初政府设立的管辖今台湾地区的机构隶属于当时的（

）A．浙江省B．台湾府C．福建省D．澎湖巡检司二、综合题

24、君主专制、中央集权、官僚制度是秦以后政治制度的典型特征。

【君主专制】皇帝大权在握，是政权架构的核心。皇帝日常工作主要有：上朝、批阅文件、学习、巡视地方。材料一在古代，交通条件太差，出门非常辛苦劳累，大部分皇帝都是“宅男”。出远门较多的皇帝，首推秦始皇和隋炀帝。隋炀帝在位的大部分时间都在四处巡游。607年北巡，征发十余郡丁男凿太行山，以通驰道；征发丁男百余万筑长城。609年西巡，亲征平定吐谷浑，用计使西突厥泥橛处罗可汗降隋，设置鄯善等四郡，加强对丝绸之路的控制，使隋的疆域西边远及于今新疆维吾尔自治区东尔羌河之西。炀帝每次游幸，“从行宫掖，常十万人，所有供须，皆仰州县”。——据白寿彝主编《中国通史》等整理

（1）依据材料一，说说你对隋炀帝巡视地方的看法。材料二自洪武十七年（1384年）九月十四日至二十一日，先后八日间，内外诸司送到皇宫里的章奏，共有一千一百六十件。每件奏章里，有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有三千二百九十一件事。——钱穆《中国历代政治得失》

（2）从材料二可见，明太祖日均批阅奏章145件，非常辛苦忙碌。这与他采取的一项政治措施密切相关，这项措施是什么？目的何在？

【中央集权】

中央政府架构的基本原则是中央对地方“如身使臂，如臂使指”。宋太祖为了加强对地方的控制，采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下：

（3）结合上述图示和所学知识，说明宋太祖是如何加强中央对地方的控制的？

【官僚制度】通过考试选拔官吏是古代中国政治制度的创举，也是官僚制度的完善。材料三

（4）依据材料三，概括科举制的作用。

（5）古代中国政治制度还有很多值得探究的人和事。比如，武则天创立殿试制度，完善了科举制。请从忽必烈、康熙帝、雍正帝中任选一位，围绕上述三个特征，写出相关措施及其作用。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

唐朝对于少数民族人才也大胆地予以重用。如阿史那社尔、契苾何力、黑齿常之、李谨行等都深受重用，有的还成了驸马。开元、天宝之际，少数民族将帅甚至成了唐军主力。据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占唐朝宰相总数的6%左右。这在历代汉人王朝中是较为罕见的。材料二

在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪。。。……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。材料三1690年，在沙俄的支持下，噶尔丹寻找借口进攻内蒙古，并扬言要联合沙俄攻打北京。为了维护国家统一，康熙皇帝御驾亲征，双方在乌兰布通展开激战，清军击溃噶尔丹。

(1)根据材料一，概括唐朝时期中原与少数民族交流的表现，据此分析唐朝实行什么样的民族政策。

(2)材料二反映了元朝时期什么历史现象？结合所学知识，指出这一时期出现的新民族。

(3)根据材料三，概括指出清朝处理民族关系的两种方式。

(4)综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。

26、阅读下列材料，回答问题。材料一

他倾其一生心血所著的《本草纲目》是一部非常讲究实用的医药著作，其所有理论与方药都服务于治病救人。……嘉靖《薪川志》中记载了他“千里就药于门，立活不取值”，充分肯定了其“博施于民”“重仁轻利”“济世救人”的医者风范。——摘编自王平《格物明理著本草，济世寿民佑苍生》材料二

《本草纲目》“书考入百家”，所引用的各类书籍中医书276家，……与这些先贤著作一脉相承。在此基础上，《本草纲目》还提出了“脑为元神之府”的论断，发展了“命门三焦”学说，丰富了“脾土为本”的理论。——摘编自王平《格物明理著本草，济世寿民佑苍生》材料三

18世纪，瑞典著名生物学家林奈以睿智的眼光发现了《本草纲目》中蕴藏着的宝贵知识财富，并得到了启迪，撰写出了论文《自然系统》，一经发表就震惊世界科学界。19世纪，英国著名生物学家达尔文的进化论思想汲取并引用了《本草纲目》的理论和例证。——摘编自王剑、