2025-2026学年山西省吕梁市初中历史七年级期末上册自我评估知识整合题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、迄今所知世界上内涵最丰富的、材料最齐全的直立人遗址是（

）A．云南省元谋人遗址B．周口店北京人遗址C．浙江省河姆渡遗址D．陕西省半坡遗址

2、晋代文学家挚虞有诗曰：“神农居世，通变该极。民众兽解，乃教稼穡。聚济交市，草木播植。务济其本，不通其饰。”劳动创造幸福，诗中“教稼穑”的传说人物（

）A．建造宫室，制作衣裳B．挖掘水井，制造船只C．学会炼铜，发明弓箭D．教民开垦，种植五谷

3、观察图，请判断①和②处所应填写的内容是（

）

A．分封、桀B．宗法、纣C．禅让、启D．推选、启

4、夏商周是中华文明的第一个高峰期，这一时期物质文明的集中表现是青铜器的铸造，精神文明的表征则是（

）A．世袭制的出现B．刑法的制定C．甲骨文的应用D．牛耕的出现

5、根据三个关键词判断某历史兴趣小组研究的主题应该是（

）

关键词1：黄河流域：关键词2：种植粟；关键词3：半地穴式房屋A．元谋人B．半坡人C．河姆渡人D．北京人

6、古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点认为一切事物都处于永恒的生成变化中，生成意味着向对立面转化。我国古代思想家观点与其相近的是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．韩非

7、秦朝统一以后的文字是（

）A．甲骨文B．大篆C．小篆D．楷书

8、刘邦、项羽之间的楚汉之争是为了争A．地盘B．财富C．帝位D．军权

9、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（

）A．休养生息B．力倡节俭C．大兴文治D．统一货币

10、在我国历史上，盐铁专卖的首推者为（

）A．秦始皇B．汉高祖C．汉武帝D．光武帝

11、某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是（）

A．中华文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

12、“广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！’……陈涉乃立为王，号为张楚。”材料描述的历史事件是（

）A．商汤灭夏B．武王伐纣C．陈胜、吴广起义D．楚汉之争

13、明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中，有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“诸葛亮借东风”等脍炙人口的故事情节。你知道下列哪一著名战役与上述故事有关（）A．巨鹿之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、三国两晋南北朝时期，从220-589年，是中国古代历史上的一个长期分裂时期，其间也有过短暂的统一。这个全国短暂统一的时期是（

）A．三国B．西晋C．东晋D．北魏

15、分析下列三幅图，其相同主题是

A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．人口南迁与江南开发D．民族交流与经济发展

16、我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《伤寒杂病论》B．《齐民要术》C．《大明历》D．《兰亭集序》

17、以下内容中，与汉武帝无关的是（

）A．接受李斯的建议B．将铸币权和盐铁经营权收归中央C．削弱诸侯国的势力D．在长安兴办太学

18、战国时期，生产力水平不断提高，推动社会结构发生重大变化；同时，兼并战争日益激烈，要求各国纷纷变法，实行君主集权，建立更严密的管理体制；思想上诸子百家纷纷提出自己改变社会的方案，互相争鸣。以上内容说明战国时期（

）A．社会出现多方面变革B．商鞅变法促使社会变革C．统一战国发展的趋势D．百家争鸣为变革找方向

19、在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（

）A．会直立行走B．手脚分工C．过群居生活D．懂得人工取火

20、制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是（

）统一多民族国家的巩固

三国时期，东昊派大将卫温率船队到达夷洲。

元朝时，中央政府首次在该地区建立行政机构。

A．台湾B．西藏C．新疆D．蒙古二、综合题

21、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。……并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。——《战国策·秦策》材料二：“己所不欲，勿施于人。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣”。

(1)商鞅变法的目的是什么？材料一中，“平权衡、正度量、调轻重”是指什么?”“教民耕战”又指什么？改革的措施中对当代行政管理制度有什么重要影响的是哪一条？

(2)春秋战国时期，在思想领域出现了怎样的繁荣局面？材料二是哪一历史人物的言论？我们应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化。

22、统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。材料一

(1)从图一到图二，诸侯国数量出现了什么变化趋势？分析出现这种变化的主要原因。材料二

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近——《战国策·秦策一》

(2)材料二评价的是哪一历史事件？这一事件产生了什么积极影响？材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》

(3)材料三反映了什么历史事件？综合上述材料，归纳一个恰当的学习主题。

23、【传统文化我弘扬】

文化是一个国家、一个民族的灵魂，优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级（1）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究活动，请你参加。材料一“无为而治。”①

材料二：“为政以德，譬如北辰，其所而众星拱之。”②

材料三；“兼爱”“非攻”。③

材料四：“以法治国”④

材料五：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。材料六：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。湖南汨罗市市委、市政府坚持把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，积极弘扬求索精神、骆驼精神，发展龙舟文化、民俗文化，端午龙舟赛、长乐高故事等汨罗特色的传统文化已在继承中发展，在发展中继承。

（1）根据材料一、二、三、四和所学知识判断这四段材料分别是哪些思想家的主张？

（2）历史是人民群众创造的，在下面表格中写出历史人物的重要科技文化成就。人物朝代成就司马迁西汉⑤蔡伦东汉⑥张仲景东汉⑦华佗东汉⑧

（3）材料五的内容出自于北朝的哪部农书？作者是谁？这本书地位如何？

（4）根据材料六，谈谈我们应如何对待传统文化？（符合题意可酌情给分）

24、在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。材料一

他全身心的投入治水，曾三过家门而不入。因治水有功，舜年老时，把部落联盟首领的位子让给了他。材料二“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。——《华阳国志•蜀志》材料三

孔子，中国古代伟大的思想家和教育家，春秋时期鲁国人。弟子三千，其言行被编成《论语》一书。他为我国文化教育事业的发展做出了重要贡献，被后世尊称为“万世师表”。材料四

由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。——郭沫若

(1)材料一中的“他”指的是谁？

(2)哪一水利工程促成了材料二中“天府”的形成？

(3)材料三中伟大的思想家孔子的核心思想是什么？作为“万世师表”，孔子为我国文化教育事业的发展做出了哪些重要贡献？（写两点即可）

(4)材料四中秦朝采用了诸子百家中哪一学派的思想？战国时期思想界的“黄金时代”的大繁荣指的是？

25、阅读材料，回答问题。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》材料二

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。——《史记》材料三

斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(1)材料一中“秦王”指的是谁？最终完成“扫