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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填
A.中国境内早期人类与文明的起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融
2、有人认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。持此观点的主要依据是(
)A.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中B.雅典民主制实质是封建性质的民主C.广大妇女能够参加城邦的公民大会D.向雅典城邦纳税的外邦人有选举权
3、亚历山大帝国昙花一现,但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济贸易联系和往来。这说明(
)A.和平往来促进了文明的交融B.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争
4、中世纪的西欧庄园,仿佛一个小型的封建社会,有住房、作坊、耕地、草地、林地、池塘等,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等,庄园之间即使离得很近,往往也是鲜有往来。这段文字体现的中世纪西欧庄园的特点是(
)A.自给自足B.相对自治C.面积很大D.残酷剥削
5、有学者认为,城市兴起后,在经济,社会、文化、思想和政治等方面孕育着近代文明的诸多因素,至少包括新的经济理念、新的经济方式、新的社会力量、新的文化教育,自由平等观念和新的政治形式等方面。上述材料中旨在说明(
)A.城市的兴起促进了资本主义的发展B.城市的兴起使社会的发展日趋复杂C.城市的兴起促进了近代工业的繁荣D.城市的兴起推动了近代社会的发展
6、下列各项,对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法基础的是(
)A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《权利法案》
7、从《日本书纪》所记载的孝德天皇的诏书中,我们可以看出孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国,所以他领导了一场革新运动。这场革新运动史称(
)A.大化改新B.明治维新C.伯里克利改革D.法国大革命
8、“一系列的以宗教故事为主题的绘画、雕塑,但表现的都是普通人的场景,将神拉到了地上。”材料中所述内容涉及的历史事件是(
)A.伯里克利改革B.亚历山大东征C.文艺复兴D.新航路开辟
9、新航路开辟后,欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、小麦、大麦等引入美洲;把美洲的特产如玉米、马铃薯、甘薯等也输往世界各地。这一现象说明(
)A.物种交流具有单向性B.殖民扩张打破英国霸权C.全球物种交流的加强D.美洲农作物品种传播
10、下面是某文献内容摘编,结合所学判断此内容出自(
)第一条
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法行为。
第四条
凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱……皆为非法。A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》
11、比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。下列选项中,对克伦威尔、华盛顿、拿破仑三人的认识正确的是(
)A.都曾建立军事独裁政权B.都领导了反对外来侵略的斗争C.都竭力维护资产阶级革命成果D.都领导人民推翻了封建专制统治
12、尽管大西洋把英法美三国分割开来,但三国的资产阶级革命不仅有一定联系,而且也相互影响促进,以下有关这三次革命的说法正确的是A.革命的共同目标是建立资产阶级政权B.法国大革命推动了美国独立战争的发生C.英国革命深刻动摇了欧洲封建统治根基D.三国革命过程艰巨都充满曲折和反复
13、《全球通史》中写道:“这项发明的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”这项发明是指A.哈格里夫斯发明的珍妮机B.凯伊发明的飞梭C.瓦特改良的蒸汽机D.斯蒂芬森制造的蒸汽机车
14、工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”最本质的区别是(
)A.前者规模小,后者规模大B.前者出现早,后者出现晚C.仅仅是名称不同D.前者用手工生产,后者用机器生产二、综合题
15、世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。无论中外,顺应历史潮流发展是不同时代的共同要求。阅读下列材料,回答问题。材料一:(英国君主政体)是掺杂着一些新的共和政体因素的……我们十分聪明,曾经对专制君主政体关门下锁。——托马斯·潘恩《常识》材料二:独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……材料三:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了历史的奇迹,……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由与真理。——《图说天下》
请回答:
(1)材料一中,潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的?之后,英国的权力重心发生了怎样的转移?“新的共和政体”指什么政体?
(2)材料二中涉及到“美利坚”的哪一次战争?这次战争开始的标志是什么?标志着实现“自由”的文件是什么?这场战争后颁布的第一部资产阶级成文宪法是什么?
(3)材料三中“将国王推上了断头台”,这位“国王”是指谁?哪一事件揭开了该国革命的序幕?写出该国的国庆日是哪一天?1804年该国政府颁布了什么文件?
(4)以上材料反映了17、18世纪这些国家的社会发展趋势,请你确立一个主题。
16、多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读下列材料并回答问题。材料一
丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步,汇集了北方草原骑马民族、江河流域定居农业民族两大不同类型的文化,又辐射向外,将世界几大古老文化图,即尼罗河的古埃及文明,地中海、爱琴海的古希腊文化,两河流域的美索不达米亚文明,印度、恒河流域的古代印度文化,阿姆河,锡尔河流域的中亚文明等联系了起来,成为它们之间的纽带,并挽系着它们结成一张广布世界的文化网,搭起一个历史演进的大舞台。——摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》材料二
就文明发展程度而言,在6~11世纪之间,西方世界一直生活在君士坦丁堡和麦加的阴影之中。我们一般比较关注欧洲文明,特别是西欧文明。但我们还是应该充分认识到拜占庭和伊斯兰文明所取得成就的价值。一方面由于它们自身的成就,另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响,这二种文明都很值得我们注意。——摘编自百度文库《中世纪欧洲文明》文明成就及其价值自身价值对西欧的影响拜占庭文明①《法典》《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。创造了独具特色的拜占庭文化。保存了大量的②罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。伊斯兰教文明《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。改造古印度人计数法,形成“③”。把中国的④、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。材料三
世界古代、近代文明发展示意图形成(古代区域文明)区域文明全球文明资本主义制度的建立(政治文明)发展(中世纪欧洲区域文明、亚洲区域文明)工业文明的产生(物质文明)材料四
当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体,国际力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展,文化在综合国力竞争中的地位越来越突出。个别国家的“背约”“退群”“筑墙”,并不能扭转国际经济社会文化联系日益频繁和密切的现实,并不能违背全世界人民对“和平、发展、合作、共赢”的共同理想追求。割裂与国际社会的交流合作,只会削弱自身的“软实力”。——摘编自邵长军《坚定文化自信的四个维度》
(1)根据材料一、指出丝绸之路“起步”的标志性事件是什么?并概括丝绸之路的作用。
(2)根据材料二、并结合所学知识将表格填写完整。
(3)根据材料三、并结
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