2026学年山东省莱西市四年级数学期末提升实战演练题(详细参考解析)详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、有一个小数,百位和百分位上都是6,其余数位上都是0,这个小数是(

),读作(

)。

2、将算式改写成小数加法为(

)+(

),计算结果为(

)。

3、红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成的。红领巾的一个底角是30°,那么它的顶角是(

)。

4、用字母表示学过的图形的计算公式。

用C表示周长,a表示长方形的长,b表示长方形的宽,长方形的周长公式可以写成(

);用a表示正方形的边长,那么正方形的周长公式可以写成(

)。

5、王老师买钢笔和圆珠笔各x枝,圆珠笔每枝1.5元,钢笔每枝5.6元。王老师一共用了(

)元,买钢笔的钱比买圆珠笔的钱多(

)元。

6、求出4x=380中的未知数x。

分析与解答:根据等式两边都乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成立,所以4x=380的两边同时除以(

),变为x=95。

解:4x÷4=380÷4,x=95

验证:4×95=380,正确。

7、过两点可以画(

)条直线,过一点可以画(

)条直线。

8、7.05吨=(

)吨(

)千克

56平方分米=(

)平方米

6米20厘米=(

)米

3元4角5分=(

)元

9、1在如图的七巧板中,平行四边形的面积占总面积的(

)。

10、妈妈下班回家做饭的过程及时间:淘米(2分钟),蒸米饭(20分钟),炒菜(10分钟),盛饭菜(2分钟),妈妈做这顿饭至少需要(

)分钟。

二、选一选

11、大于2.4小于2.6的小数有(

)个。A.2B.19C.无数

12、一辆汽车3小时行了a千米,平均每小时行(

)千米。A.3aB.3÷aC.a÷3

13、能围成三角形的一组线段是(

)。A.6cm、7cm、8cmB.4cm、5cm、9cmC.3cm、6cm、10cm

14、一个等腰三角形的底角是35°,它一定是(

)。A.钝角三角形B.直角三角形C.锐角三角形

15、下面哪个问题是求速度的?()。A.一列火车每小时行230千米,行驶2300千米需要几小时?B.一只猎豹每小时奔跑35千米,按这样计算,6小时能奔跑多少千米?C.一辆货车5小时行200千米,照这样计算,12小时可行多少千米?D.一架超音速飞机2秒钟可以飞行700米,它每秒可飞行多少米?

三、判断是正确的还是错误的去掉68.0末尾的“0”,原数就缩小到原来的10倍。(

)平行四边形的邻边互相垂直时,它就变成了长方形。(

)(a+m)+n=a+(m+n)符合加法结合律。(

)从不同的方向看同一物体,看到的形状有可能相同。(

)准确数19亿和近似数19亿相比,准确数大。(

)通常情况下,人们确定物体的位置只需要一个数据。(

)大于4.5而小于4.7的小数只有1个。(

)14500÷1200=12……1。(

)在数40027020中,左边“2”是右边“2”的100倍。(

)凡是完全相同的平行四边形都能密铺。(

)

四、算一算

17、直接写得数。

18、用竖式计算。

19、计算下面各题,能简算的要简算。

五、画一画

20、下面是四(3)班小明同学7月1日至7月5日1分仰卧起坐的成绩(单位:个),把这些数据制成折线统计图。

4039394041

六、解方程21、解方程

(1)+x=

(2)x-=

七、图形计算22、下面这块长方形绿地的宽要增加到32米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?

八、解答问题23、小玉和小华同时从甲乙两地相向而行,小玉每分钟走64米,小华每分钟走75米,8分钟后相遇。

(1)甲乙两地相距多少米?

(2)小玉比小华少走多少米?

24、甲乙两辆汽车从A、B两地同时相向出发,甲车每小时行48千米,乙车每小时行46千米,15小时后两车相遇,求A、B两地相

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