2025-2026学年辽宁省普兰店市初中历史七年级期末上册通关重点试题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学在网上搜集了一组关于北京人生活的想象图，这组图片的创作依据是（

）

A．历史照片B．影视作品C．考古发现D．文献记载

2、习近平总书记在视察黄河时曾指出：“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。”下列可以作为“黄河文化”的代表的是（

）A．元谋人B．河姆渡人C．炎帝、黄帝D．越王勾践

3、禹传位于子启，开创了王位世袭制，建立了中国历史上第一个王朝，这就是儒家圣贤所说的（

）A．大道之行，天下为公B．大道既隐，天下为家C．大同社会D．大康社会

4、殷人用龟甲、兽骨占卜后，把占卜日期、占卜人、所占之事、吉凶应验情况刻在甲骨之上。所记内容涵盖祭祀、农业生产、田猎、风雨、战争、疾病等。这说明甲骨文（

）A．记录了商代人的社会生活B．是铸刻在青铜器上的铭文C．均以隶书的字体进行呈现D．是了解夏朝社会的主要依据

5、下列不是原始农业兴起和发展的重要标志（

）A．农作物种植B．铁制农具和农耕的进一步推广和使用C．聚落及磨制石器的发展D．家畜饲养的出现

6、“治大国若烹小鲜”是《道德经》中的名句,“烹小鲜”意指不可搅动太繁,否则鱼肉易碎,治国也不可政令繁苛多变。它体现的治国理念是A．以德治国B．以法治国C．仁政治国D．无为而治

7、有历史学家认为，秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向。以下能说明这一观点的是（

）

①秦灭六国，统一中国②实行的法律非常严苛③确立了中央集权制度④统一全国文字和货币A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8、秦朝灭亡后，项羽和刘邦两大集团进行了为期四年的战争，最终以项羽的西楚败亡，刘邦建立汉朝而告终。这场战争的实质是（

）A．诸侯争霸B．兼并战争C．反击战争D．帝位争夺

9、秦汉时期，如遇大疫之年，官府必须开仓放粮、减免租税，地方官员还要巡视散药、赐棺埋瘗（埋葬）。此外政府还十分重视对日常卫生环境的整治，如汉灵帝下令制造出专门的洒水工具“渴乌”，“用洒南北郊路，以省百姓洒道之费”。这些措施意在（

）A．稳定社会秩序B．增强公共卫生意识C．加强中央集权D．完善社会救济体系

10、元狩四年，汉武帝起用齐地的东郭咸阳和南阳的孔仅为大农垂，领盐铁事，让他们与桑弘羊共同策划，将盐铁业从富商大贾手中收回国家经营。该举措的主要目的是（

）A．增加国家财政收入B．促进商品经济发展C．缓和社会主要矛盾D．将铸币权收归中央

11、经典诵读是传承中华文明的一种重要的方式，《中国历史三字经》中有这样一段描述：“建东汉，都洛阳。释奴婢，查豪强。汉中兴，百年强。”那么此段描述的历史人物是（

）A．周武王姬发B．汉高祖刘邦C．汉文帝刘恒D．光武帝刘秀

12、贾谊的《过秦论》以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（

）A．陈胜吴广起义B．刘邦起义C．项羽起义D．国人暴动

13、下图两场战役的相同点是

A．曹操均取得了胜利B．都影响了当时的政局C．都发生在长江流域D．都体现诸葛亮的智谋

14、“政权分立与民族交融”是这一时期的特征，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。与此研究主题相关的内容有（

）

①西晋的短暂统一和北方各族的内迁

②北魏政治和北方民族大交融

③沟通中外文明的“丝绸之路”

④东晋南朝时期江南经济的开发A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

15、“他推行一系列汉化措施，使得北方礼乐行政、民情俗尚与汉族封建社会无异，致使江南人士有‘衣冠士族并在中原’之叹。”文中的“他”是（

）A．汉高祖B．魏武帝C．晋惠帝D．北魏孝文帝

16、贾思勰在《齐民要术·序》中说：舍本逐末，贤哲所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”这说明作者对农业与商业关系的认识是：A．农商皆本B．农本商末C．农末商本D．农商皆末

17、下图所示笔记记录的事件是（

）政治上：颁布推恩令

经济上：实行盐铁官营，统一铸五铢钱思想上：罢黜百家，独尊儒术

军事上：派卫青、霍去病大败匈奴A．秦始皇巩固统治措施B．文景之治C．汉武帝的大一统D．光武中兴

18、春秋战国时期，人们常以“牛”、“耕”作为姓、名、字，如孔子的弟子司马耕,字子牛；晋国有位大力士姓牛名子耕，这从一个侧面说明当时（

）A．汉人把牛当做图腾B．牛耕技术广泛应用C．牛、耕字容易写D．井田制得以废除

19、下图是骨针和装饰品，它反映了山顶洞人（

）

A．知道定居生活B．会人工取火C．开始种植D．懂得爱美

20、运用时间轴培养时空观念是历史学习的基本方法。小钟同学在学习“三国鼎立”时制作如下时间轴，与该时间轴上的“221年”相对应的事件是（

）

A．曹丕称帝B．刘备称帝C．孙权称帝D．曹操称帝二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料三：战国时期，一些诸侯国通过变法逐渐强大起来，争霸战争更加频繁，诸侯之间大规模的战争，引起了许多争论。这天，一群学者就当前局势发表了自己的看法。A说：“我们应该反对一切不正义的战争，统治者应以‘仁政’治理天下。”B说：“我们应互相关爱、反对战争，选举贤能之人来治理国家。”C说：“君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。

(1)材料一中的管仲“相桓公”取得了什么结果？

(2)材料二中的“卫鞅”指谁？文中反映了他的什么主张？他的活动对这个诸侯国产生了什么影响？

(3)听了材料三中这些人的言论，请你判断他们分别代表了哪家学派的观点。其中哪家的思想后来成为我国封建社会的正统思想？

(4)(核心素养题)通过上述材料，你从齐、秦两国的改革中得到了哪些启示？

22、阅读下列材料，请回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二：秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，秦朝推行的各项巩固统一的措施为统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。

(1)材料一中秦王指的是谁？他创建的秦朝都城在哪里？

(2)秦统一后在中央设立哪一官职掌管军事事务？

(3)为加强中央集权，秦朝在地方上建立的制度是什么？

(4)为了巩固统一，秦始皇在文化上统一使用什么文字？

(5)统一六国后秦始皇规定全国使用统一的货币是什么？

(6)秦始皇为加强统一，派蒙恬北击匈奴，并修建了什么工程防御匈奴的入侵？

(7)为加强各地的交通往来，秦始皇派兵开凿了哪条渠道统一了岭南的广大地区？

(8)有人认为秦始皇是千古一帝，有人说他残忍暴虐。你如何评价他？

23、阅读材料，回答问题。材料一

春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名、字，如：孔子弟子司马耕，字子牛；冉耕，字伯牛；晋国大力士姓牛，名子耕。此外，在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。

材料二

它是我国现存最早的一部完整的农书。书中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，反映出当时的农业生产技术已经达到很高的水平这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位

(1)据材料一，指出春秋时期在农业领域出现了怎样的变革。

(2)材料二中的“农书”指的是哪部著作？该著作的作者是谁？

(3)为鼓励农业生产，历代政治家都采取过许多措施，试举一例说明。这些措施起到的共同作用是什么？

24、阅读材料，完成下列要求。材料：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》

(1)根据材料并结合所学知识，指出孔子创立的学派的名称。

(2)小历在学习孔子的思想学说后，做了一下笔记：孔子在政治上主张“民贵君轻”，实行“仁政”。小历的表述是否正确？请说明理由。

判断：

理由：

25、阅读下列材料，请回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二：秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，秦朝推行的各项巩固统一的措施为统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。

(1)材料一中秦王指的是谁？他创建的秦朝都城在哪里？

(2)秦统一后在中央设立哪一官职掌管军事事务？

(3)为加强中央集权，秦朝在地方上建立的制度是什么？

(4)为了巩固统一，秦始皇在文化上统一使用什么文字？

(5)统一六国后秦始皇规定全国使