2026年翻译专业资格（水平）考试（英语一级笔译）笔译实务考前冲刺试题

2026年翻译专业资格（水平）考试（英语一级笔译）笔译实务考前冲刺试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.在翻译专业资格中，根据相关规定，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。2.在翻译专业资格中，通常情况下，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。3.就翻译专业资格而言，一般来说，下列关于“轻声”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。4.针对翻译专业资格，从专业角度看，关于“标点符号”，下列描述错误的是（）。A.顿号与逗号用法有别B.应规范使用C.分为点号与标号D.标点只有逗号句号5.针对翻译专业资格，在具体作业环节，“病句”的含义是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。6.翻译专业资格方面，在实际工作中，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.可分为单韵母复韵母B.含鼻韵母C.韵母不含鼻音D.普通话有39个韵母7.在翻译专业资格中，结合岗位实际，在“量词”的执行过程中，应当（）。A.量词可随意搭配B.汉语无量词C.应按照搭配习惯使用D.量词不表数量8.就翻译专业资格而言，从专业角度看，“拼音方案”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。9.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，关于“拼音方案”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。10.翻译专业资格方面，根据相关规定，下列关于“语言测试”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。11.翻译专业资格方面，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.以南方方言为标准音B.以北京语音为标准音C.以典范白话文著作为语法规范D.是国家通用语言12.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，下列选项中，属于“汉字笔画”基本要求的是（）。A.汉字无固定笔画B.笔画顺序有规则C.笔画顺序随意D.与书写无关13.在翻译专业资格中，依据操作规程，“词汇量”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。14.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，在“异形词”的执行过程中，应当（）。A.异形词读音不同B.不属规范问题C.可随意选用D.规范使用通用词15.就翻译专业资格而言，一般来说，对“听力材料”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。16.翻译专业资格方面，按标准要求，“阅读理解”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。17.在标准作业条件下，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。18.在翻译专业资格中，在具体作业环节，下列对“口语表达”的描述，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.是衡量译文质量的基本要求。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。19.针对翻译专业资格，根据相关规定，下列对“声母”的描述，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。20.针对翻译专业资格，按标准要求，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。21.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.即时进行B.要求反应迅速C.口头内容翻译D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。22.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.以北京语音为标准音B.以典范白话文著作为语法规范C.是国家通用语言D.不是国家通用语言23.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。24.关于翻译专业资格，一般来说，“病句”的主要特点不包括（）。A.无须修改B.常见搭配不当C.常见成分残缺D.常见语序不当25.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，对“听力材料”的准确理解是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。26.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，下列关于“异形词”的说法，不正确的是（）。A.规范使用通用词B.应选用推荐词形C.异形词读音不同D.属词语规范问题27.针对翻译专业资格，根据相关规定，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。28.关于翻译专业资格，依据操作规程，“语法”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。29.关于翻译专业资格，在具体作业环节，下列对“量词”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。30.一般来说，“听力理解”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。31.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，对“笔译”的准确理解是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是一个人掌握的词语数量。32.在翻译专业资格中，按标准要求，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.即时进行B.是词语之间习惯的搭配关系。C.口头内容翻译D.要求反应迅速33.一般来说，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.应合乎语言习惯B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.影响表达准确D.词语习惯搭配34.关于翻译专业资格，按照技术要求，在“写作表达”的执行过程中，应当（）。A.应结构清晰B.考查语言运用C.书面表达思想D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。35.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，下列关于“笔顺”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。36.就翻译专业资格而言，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。37.针对翻译专业资格，依据操作规程，下列各項中，不属于“儿化”内容的是（）。A.与感情色彩无关B.有的表示感情色彩C.多见于北方口语D.有区别词义作用38.在标准作业条件下，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.强调得体有效C.包括语言与策略能力D.运用语言交流39.就翻译专业资格而言，根据相关规定，下列选项中，属于“修辞”基本要求的是（）。A.与表达效果无关B.修辞只有比喻C.应服务于表达需要D.可滥用辞格40.翻译专业资格方面，从专业角度看，关于“声调”，下列说法正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。41.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，“听力理解”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。42.关于翻译专业资格，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.理解语言材料B.是语言考试重要部分C.获取信息D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。43.针对翻译专业资格，在实际工作中，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.是国家标准B.用汉字注音C.不是国家标准D.仅用于外语44.关于翻译专业资格，在实际工作中，“拼音方案”在实践中应遵循的做法是（）。A.用汉字注音B.不是国家标准C.仅用于外语D.是国家标准45.翻译专业资格方面，从专业角度看，对“声母”的准确理解是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。46.就翻译专业资格而言，按照技术要求，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。47.翻译专业资格方面，结合岗位实际，“口语表达”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是运用口语进行交流与表达的能力。48.关于翻译专业资格，通常情况下，对“轻声”的准确理解是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。49.根据相关规定，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.应难度适宜B.是听力测试载体C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.供考生听取50.关于翻译专业资格，在具体作业环节，在“标点符号”的执行过程中，应当（）。A.标点只有逗号句号B.顿号与逗号用法有别C.可随意使用D.顿号与逗号相同51.关于翻译专业资格，按照技术要求，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。52.针对翻译专业资格，在实际工作中，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。53.在翻译专业资格中，在具体作业环节，对“汉字笔画”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是一个人掌握的词语数量。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。54.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。55.按照技术要求，下列对“口语表达”的描述，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是运用口语进行交流与表达的能力。56.在翻译专业资格中，根据相关规定，“语序”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。57.在翻译专业资格中，关于“词汇量”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是一个人掌握的词语数量。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。58.翻译专业资格方面，从专业角度看，关于“听力理解”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。59.就翻译专业资格而言，按标准要求，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.可分为单韵母复韵母B.韵母不含鼻音C.普通话有39个韵母D.含鼻韵母60.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。61.针对翻译专业资格，一般来说，下列对“声母”的描述，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。62.关于翻译专业资格，一般来说，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.即时进行B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.边听边译D.难度较高的口译63.针对翻译专业资格，依据操作规程，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是衡量译文质量的基本要求。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。64.在翻译专业资格中，从专业角度看，“病句”的主要特点不包括（）。A.与语法无关B.常见搭配不当C.常见成分残缺D.常见语序不当65.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是一个人掌握的词语数量。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。66.针对翻译专业资格，按照技术要求，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.理解语言材料C.获取信息D.是语言考试重要部分67.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，对“声调”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。68.通常情况下，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.笔画顺序有规则B.是书写的基础C.汉字无固定笔画D.基本笔画有点横竖撇捺69.翻译专业资格方面，通常情况下，“汉字笔画”的含义是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。70.针对翻译专业资格，按照技术要求，对“异形词”的准确理解是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。71.就翻译专业资格而言，下列关于“标点符号”的说法，不正确的是（）。A.顿号与逗号用法有别B.可随意使用C.应规范使用D.分为点号与标号72.翻译专业资格方面，在实际工作中，在“笔顺”的执行过程中，应当（）。A.先竖后横B.一般先横后竖C.笔顺无规则D.从右到左书写73.关于翻译专业资格，在实际工作中，下列对“儿化”的描述，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。74.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“同声传译”的含义是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是衡量译文质量的基本要求。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。75.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，下列选项中，属于“声母”基本要求的是（）。A.普通话有30个声母B.声母是元音C.所有音节都有声母D.普通话有21个辅音声母76.就翻译专业资格而言，通常情况下，下列关于“口语表达”的表述中，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。77.在翻译专业资格中，根据相关规定，关于“词汇量”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是一个人掌握的词语数量。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。78.就翻译专业资格而言，参照行业规范，下列关于“汉字笔画”的说法，不正确的是（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.是书写的基础C.笔画顺序有规则D.与书写无关79.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，“写作表达”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。80.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，“声调”是指（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。81.翻译专业资格方面，根据相关规定，关于“词汇搭配”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。82.翻译专业资格方面，通常情况下，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.修辞只有比喻B.与表达效果无关C.可滥用辞格D.包括比喻比拟83.翻译专业资格方面，通常情况下，“异形词”在实践中应遵循的做法是（）。A.属词语规范问题B.可随意选用C.异形词读音不同D.不属规范问题84.翻译专业资格方面，在实际工作中，“翻译标准”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。85.翻译专业资格方面，依据操作规程，下列关于“口译”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。86.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.考查语音语调流畅度B.口头表达C.口语交流D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。87.就翻译专业资格而言，在实际工作中，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。88.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，下列选项中，属于“声调”基本要求的是（）。A.阴平为高平调B.声调不区别意义C.上声是高平调D.普通话有三个声调89.针对翻译专业资格，在具体作业环节，下列关于“病句”的说法，不正确的是（）。A.常见成分残缺B.常见语序不当C.常见搭配不当D.与语法无关90.针对翻译专业资格，按照技术要求，下列对“声母”的描述，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。91.翻译专业资格方面，根据相关规定，“口语表达”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。92.针对翻译专业资格，按标准要求，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是词语之间习惯的搭配关系。93.关于翻译专业资格，按标准要求，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。94.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，关于“声母”，下列描述错误的是（）。A.普通话有21个辅音声母B.声母发音应清晰C.有的音节无声母D.普通话有30个声母95.针对翻译专业资格，结合岗位实际，下列选项中，属于“汉字笔画”基本要求的是（）。A.笔画顺序有规则B.与书写无关C.笔画顺序随意D.汉字无固定笔画96.在具体作业环节，下列关于“儿化”的认识，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。97.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。98.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，在“翻译标准”的执行过程中，应当（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.衡量译文质量C.要求信达雅D.强调忠实通顺99.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，“病句”的含义是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。100.在翻译专业资格中，参照行业规范，下列关于“声母”的认识，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是运用口语进行交流与表达的能力。二、多项选择题(本大题共15题,每题2分,共30分)101.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，关于“儿化”，下列说法正确的有（）。A.儿化无区别词义作用B.有区别词义作用C.多见于北方口语D.有的表示感情色彩102.关于翻译专业资格，参照行业规范，在“病句”中，应当做到的有（）。A.常见语序不当B.常见成分残缺C.病句即错别字D.常见搭配不当103.翻译专业资格方面，一般来说，在“病句”中，应当做到的有（）。A.常见搭配不当B.病句即错别字C.常见成分残缺D.常见语序不当104.就翻译专业资格而言，按照技术要求，在“词汇搭配”中，应当做到的有（）。A.影响表达准确B.应合乎语言习惯C.词语习惯搭配105.关于翻译专业资格，参照行业规范，下列对“标点符号”的理解正确的有（）。A.分为点号与标号B.标点只有逗号句号C.应规范使用D.顿号与逗号用法有别106.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，在“普通话”中，应当做到的有（）。A.是国家通用语言B.以北京语音为标准音C.以南方方言为标准音107.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，在“翻译标准”中，应当做到的有（）。A.要求信达雅B.衡量译文质量C.强调忠实通顺108.按照技术要求，以下各项中，符合“拼音方案”要求的有（）。A.用拉丁字母拼写B.是国家标准C.用汉字注音D.用于注音与拼写109.关于翻译专业资格，下列对“声调”的理解正确的有（）。A.普通话有四个声调B.声调有区别意义作用C.普通话有三个声调110.就翻译专业资格而言，通常情况下，下列关于“语言测试”的表述中，正确的有（）。A.是评价手段B.测量语言能力C.有信度效度111.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，下列对“轻声”的理解正确的有（）。A.与语法结构有关B.轻声是独立声调C.有的轻声区别词义D.轻声不标调号112.关于翻译专业资格，从专业角度看，在“同声传译”中，应当做到的有（）。A.即时进行B.边听边译C.难度较高的口译113.翻译专业资格方面，参照行业规范，关于“拼音方案”，下列说法正确的有（）。A.是国家标准B.用汉字注音C.用于注音与拼写114.就翻译专业资格而言，一般来说，下列属于“拼音方案”要求的有（）。A.用于注音与拼写B.用拉丁字母拼写C.用汉字注音115.针对翻译专业资格，一般来说，下列关于“普通话”的表述中，正确的有（）。A.以北京语音为标准音B.以典范白话文著作为语法规范C.以南方方言为标准音D.是国家通用语言三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)116.轻声117.病句四、填空题(本大题共10空,每空1分,共10分)118.依据操作规程，“语序”是指____。119.从专业角度看，“口语表达”通常指____。120.根据相关规定，“声调”通常指____。121.按照技术要求，“儿化”的正确含义是____。122.参照行业规范，“听力材料”要求作业人员做到____。123.按标准要求，按照规程要求，“词汇量”是指____。124.根据相关规定，“语序”应当做到____。125.在具体作业环节，“标点符号”的作业过程中应重点做到____。126.在实际工作中，“交际能力”应当做到____。127.通常情况下，“口译”应当做到____。答案与解析1.【答案】C【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。2.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。3.【答案】D【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。4.【答案】D【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。5.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。6.【答案】C【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。7.【答案】C【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。8.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。9.【答案】D【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。10.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。11.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。12.【答案】B【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。13.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。14.【答案】D【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。15.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。16.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。17.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。18.【答案】A【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。19.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。20.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。21.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。22.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。23.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。24.【答案】A【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。25.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。26.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。27.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。28.【答案】A【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。29.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。30.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。31.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。32.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。33.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。34.【答案】A【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。35.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。36.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。37.【答案】A【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。38.【答案】C【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。39.【答案】C【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。40.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。41.【答案】A【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。42.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。43.【答案】A【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。44.【答案】D【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。45.【答案】C【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。46.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。47.【答案】D【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。48.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。49.【答案】D【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。50.【答案】B【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。51.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。52.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。53.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。54.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。55.【答案】D【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。56.【答案】D【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。57.【答案】C【解析】是一个人掌握的词语数量。58.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。59.【答案】B【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。60.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。61.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。62.【答案】A【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。63.【答案】D【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。64.【答案】A【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。65.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。66.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。67.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。68.【答案】C【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。69.【答案】A【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。70.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。71.【答案】B【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。72.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。73.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。74.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口